2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)方案 第一單元 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子 新人教版必修1.doc

《2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)方案 第一單元 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)方案 第一單元 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子 新人教版必修1.doc（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí)方案 第一單元 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子 新人教版必修1內(nèi)化知識(shí)、系統(tǒng)歸納、編織成網(wǎng)，方能做到游刃有余！學(xué)習(xí)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題(錯(cuò)誤)、解決問題(修正錯(cuò)誤)、循環(huán)進(jìn)步的過程，建立個(gè)性化的錯(cuò)題檔案(錯(cuò)題本)、積累一些代表性經(jīng)典習(xí)題，能夠大大提高自己的復(fù)習(xí)效率。建立錯(cuò)題本，應(yīng)注意以下環(huán)節(jié)：(1)分門別類地把平時(shí)練習(xí)或模擬考試中做錯(cuò)的題進(jìn)行整理、分析、歸類，通常把它歸為三類：第一類是特別愚蠢的錯(cuò)誤或特別低級(jí)的錯(cuò)誤；第二類是相對(duì)難度較大的題目所犯的錯(cuò)誤；第三類是題目難度中等，按道理有能力做對(duì)，但卻做錯(cuò)了的。(2)分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法、知識(shí)、運(yùn)算錯(cuò)誤，這是建立錯(cuò)題本最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。(3)把做錯(cuò)的原題在錯(cuò)題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯(cuò)題本上，并把原來錯(cuò)誤的解法清晰地摘錄在錯(cuò)題本上，并在下面留有一處空白。(4)糾正錯(cuò)誤。記下沒有做出來或做錯(cuò)的原因，然后按老師講的正確思路，一步一步規(guī)范地把原題做一遍，如果有多種解題思路，應(yīng)把幾種解法的簡要思路寫上。(5)錯(cuò)題本上也可以記載一些非常典型、考查知識(shí)全面、解法靈活多樣的優(yōu)秀習(xí)題。(6)要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，做到三點(diǎn)：一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。(7)建立錯(cuò)題本之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅(jiān)持能防范錯(cuò)誤，一邊記憶，一邊翻閱課本，找準(zhǔn)出錯(cuò)的原因，強(qiáng)化記憶正確的知識(shí)，在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思維方式，對(duì)真正掌握知識(shí)大有裨益。(8)要通過錯(cuò)題本明確后階段復(fù)習(xí)的主攻方向，要及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)解決自己的薄弱環(huán)節(jié)。臨考前，盡可能把自己的錯(cuò)題本集中在一起看一看，也可借閱其他同學(xué)的錯(cuò)題本。建立錯(cuò)題本時(shí)應(yīng)重視知識(shí)的分類，將同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤都集中在一起以便于“復(fù)診”。千里之堤，潰于蟻穴；千里之行，始于足下。答卷投影規(guī)范答題規(guī)范審答|抓關(guān)鍵詞 信息1可知X、Y中不再包含C、H、O。信息2可知細(xì)胞結(jié)構(gòu)為染色體，B為蛋白質(zhì)，A為DNA。信息3可知細(xì)胞結(jié)構(gòu)為糖被，C為多糖，D為糖蛋白。另外，問題中的關(guān)鍵詞應(yīng)引起注意：“中文名稱”、“徹底水解”、“從b分析”、“同一個(gè)人”。規(guī)范審答|規(guī)范書寫答其所問批注1第(1)小題中由于未審準(zhǔn)X、Y的含義而多答C、H、O。批注2第(2)小題中由于未審準(zhǔn)關(guān)鍵詞“中文名稱”而錯(cuò)答成“DNA”，由于未審清“徹底水解的內(nèi)涵”而錯(cuò)答成了“初步水解的產(chǎn)物”。批注3第(3)小題中由于審題的粗心和對(duì)知識(shí)掌握不夠準(zhǔn)確而多答了多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。批注4第(5)小題中由于未審清關(guān)鍵詞“同一個(gè)人”的內(nèi)涵，“比較A、B是否相同”是在同一個(gè)人的不同細(xì)胞之間，而并非不同個(gè)體的不同細(xì)胞之間。 滿分答案(1)N、PN(2)脫氧核糖核酸磷酸、脫氧核糖、堿基甲基綠被染成綠色(3)組成B的b種類、數(shù)目、排列排序不同(4)糖蛋白糖被細(xì)胞膜的外側(cè)(5)A相同而B不同。因?yàn)橥蝗说母渭?xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來，但又發(fā)生了細(xì)胞分化(基因在特定的時(shí)間和空間發(fā)生了選擇性表達(dá))，所以核DNA未改變但生命活動(dòng)的體現(xiàn)者蛋白質(zhì)已發(fā)生改變(6)ADNA溫馨提示大分子物質(zhì)(DNA、RNA、蛋白質(zhì)、多糖等)是綜合題目中經(jīng)常考查的內(nèi)容，判斷各種物質(zhì)的方法有三：一是根據(jù)每種物質(zhì)的組成成分；二是根據(jù)相互之間的各種關(guān)系；三是特殊結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成(譬如說本題中染色體和糖被就是一個(gè)很好的突破口)。 單元滾動(dòng)檢測(cè)1(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題5分，共50分)1(改編題)下列關(guān)于生物體內(nèi)無機(jī)鹽的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。A細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在BMg是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素C人體血液中Ca2濃度太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀D在探究小麥生長發(fā)育需要Mg2的實(shí)驗(yàn)中必需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)解析Mg是葉綠體中葉綠素的組成元素而不是各種色素的組成元素，因此B錯(cuò)誤。答案B2(xx金華十校聯(lián)考)下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是()。AC、H、O、N、P是ATP、密碼子共有的化學(xué)元素B線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA C糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都是具有特異性識(shí)別能力的物質(zhì)D脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂答案B3(xx黑龍江質(zhì)檢)如圖中的a、b、c、d分別代表人體內(nèi)的四種大分子化合物，下列有關(guān)說法不正確的是()。A分子c的種類約61種，只含三個(gè)堿基，分子量比b小得多Bb、c、d的合成離不開化合物a，這四種大分子化合物的主要合成場(chǎng)所相同Cb、c、d三種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞器中Da、b徹底水解后可得到四種不同的化合物，四種相同的化合物解析a、b、c、d分別代表DNA、mRNA、tRNA、rRNA。c為tRNA，有3個(gè)與密碼子結(jié)合的游離堿基，并不是只含3個(gè)堿基；密碼子有64種，其中3個(gè)終止密碼子不對(duì)應(yīng)tRNA，故分子c的種類約61種。答案A4(改編題)我國是糖尿病高發(fā)國家之一，胰島素在臨床上的需求量非常大。如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2)，下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是()。A從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈，49個(gè)肽鍵B據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888C圖2所示對(duì)應(yīng)的R基是D據(jù)圖2分析，該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4個(gè)COOH，3個(gè)NH2解析該題考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力，以及對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和相關(guān)計(jì)算的理解。分析圖1，關(guān)鍵要判斷出有兩條肽鏈，以及A鏈含30個(gè)氨基酸殘基，B鏈有21個(gè)；氨基酸共形成(512)49個(gè)肽鍵。計(jì)算時(shí)，應(yīng)考慮到形成二硫鍵要脫氫，因此，形成蛋白質(zhì)時(shí)分子量減少值應(yīng)為49186888；由于是氨基，不為R基，所以C錯(cuò)誤。答案C5關(guān)于下列圖示的敘述中，正確的是()。A甲圖中共有5種核苷酸B乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)C組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖D在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖答案C6如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是()。A該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)B多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同C若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子D細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時(shí)間越短解析若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，說明該肽鏈有100個(gè)肽鍵，由101個(gè)氨基酸組成，肽鏈中的O原子存在于肽鍵(100個(gè))、羧基端(2個(gè))和R基(可有可無)上，至少含有102個(gè)，C正確。答案C7(改編題)若圖示中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的以及種類一樣多的分別是()。A；和B；和C；和D；和解析該題考查對(duì)圖解中的結(jié)構(gòu)識(shí)別以及成分判定。為mRNA，為核糖體(RNA蛋白質(zhì))，為tRNA，為多肽。由此可判斷徹底水解后得到產(chǎn)物種類最多的應(yīng)為，而一樣多的應(yīng)為和。答案C8(改編題)現(xiàn)有兩類物質(zhì)，其中甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11，乙物質(zhì)的分子式為C37H110O6；質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì)在生物體內(nèi)被徹底分解時(shí)，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)()。A耗氧少、產(chǎn)能多、產(chǎn)水少B耗氧多、產(chǎn)能少、產(chǎn)水多C耗氧少、產(chǎn)能少、產(chǎn)水少D耗氧多、產(chǎn)能多、產(chǎn)水多解析該題考查對(duì)物質(zhì)的判斷以及在相關(guān)功能上的比較。根據(jù)題干信息可判斷，甲為糖類，乙為脂肪；聯(lián)系所學(xué)知識(shí)兩者在氧化分解時(shí)，甲比乙耗氧少、產(chǎn)能少、產(chǎn)水少，因此選C。答案C9(xx豫北五校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的試劑、結(jié)果全正確的一組是()。A果糖、斐林試劑、磚紅色DNA、健那綠、綠色淀粉、碘、藍(lán)色BRNA、吡羅紅、紅色脂肪、蘇丹、橘黃色酒精、高錳酸鉀、灰綠色C脂肪、龍膽紫、紫色DNA、甲基綠、綠色CO2、溴麝香草酚藍(lán)、黃色D線粒體、健那綠、藍(lán)綠色酒精、酸性重鉻酸鉀、灰綠色RNA聚合酶、雙縮脲試劑、紫色解析DNA用甲基綠進(jìn)行鑒定，呈綠色；酒精在酸性重鉻酸鉀溶液中呈灰綠色；脂肪可以用蘇丹鑒定，呈橘黃色。答案D10(xx濰坊三縣市聯(lián)考)下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒需要借助光學(xué)顯微鏡B格里菲思所進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)C在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，可以使用93號(hào)汽油分離綠葉中的色素D檢測(cè)試管中的梨汁是否含葡萄糖，可加入適量斐林試劑搖勻并觀察顏色變化解析用斐林試劑鑒定還原糖，必須水浴加熱才能觀察到磚紅色沉淀，故D錯(cuò)誤。答案D二、非選擇題(共50分)11(17分)(改編題)下圖中，甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，乙是F2所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問題。甲乙注：該物質(zhì)為一環(huán)狀肽。(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是_。(2)寫出下列大分子化合物的名稱：_；_。(3)導(dǎo)致F1Fn差別的原因是_。(4)小分子C和D的最主要差別是前者含_，后者含_。(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為_；F4為_。(6)乙圖化合物中含有_個(gè)游離的氨基，_個(gè)游離的羧基。(7)組成乙圖化合物的氨基酸有_種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是_，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_。(8)乙圖化合物含有_個(gè)肽鍵。(9)框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_。(10)該抗毒素在形成環(huán)狀肽過程中失去了_個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了_。答案(1)C、H、O(2)脂肪DNA(3)構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同(4)核糖脫氧核糖(5)抗體胰島素(6)00(7)5CH3CHH2NRCOOH(8)7(9)163(10)712612(14分)請(qǐng)回答下列與物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)和細(xì)胞膜提取實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。(1)填寫表中的空格。需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色還原糖斐林試劑_A_蛋白質(zhì)_B_紫色淀粉碘液_C_脂肪_D_橘黃色_E_甲基綠綠色在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到溶液顏色不是紫色，而是藍(lán)色，最可能的原因是_。在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中， 體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精能洗去浮色的原因是_。用顯微鏡觀察到部分脂肪顆粒位于花生子葉中的細(xì)胞之間，最可能的原因是_。(2)某研究性學(xué)習(xí)小組研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分時(shí)，選取哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因是_。將成熟紅細(xì)胞放入_中，由于滲透作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂，再用_法獲得純凈的細(xì)胞膜。(3)構(gòu)成細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其中的脂質(zhì)是_和_；請(qǐng)列舉2例細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)名稱及作用：_。答案(1)A.磚紅色B雙縮脲試劑C藍(lán)色D蘇丹染液EDNA加入的雙縮脲試劑B液(CuSO4溶液)過量，生成過多的Cu(OH)2蘇丹()染液能溶于酒精切片時(shí)部分細(xì)胞破損(2)此種細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器清水(蒸餾水)離心(3)磷脂膽固醇載體運(yùn)輸作用，糖蛋白識(shí)別作用，受體傳遞信息的作用易錯(cuò)指導(dǎo)化合物鑒定類試題的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在：一是審題不夠細(xì)致，錯(cuò)誤獲取信息，如將脫氧核苷酸看成脫氧核糖核酸；二是對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑的作用對(duì)象不清楚，如將甲基綠與吡羅紅的作用記混；三是對(duì)鑒定試劑的使用方法不清楚，如DNA與二苯胺、還原糖與斐林試劑的反應(yīng)需要水浴加熱，但雙縮脲試劑、蘇丹或蘇丹染液、碘液的使用條件則為常溫；四是不清楚斐林試劑和雙縮脲試劑的相關(guān)使用方法，前者是將甲液、乙液混合均勻后再加入樣液，使用時(shí)需水浴加熱，而雙縮脲試劑是先加入A液造成堿性環(huán)境后再加入B液，使用時(shí)無需加熱。13(19分)(xx南昌模擬)xx年6月，國家食品藥品監(jiān)督管理局通告了“東方牌”系列奶粉為不合格產(chǎn)品，經(jīng)查，該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成。由于含有大量糖類物質(zhì)，而蛋白質(zhì)含量低，嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質(zhì)營養(yǎng)。請(qǐng)據(jù)以上資料，回答下列問題。(1)劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖，如果用斐林試劑鑒定，則該試劑與待測(cè)樣液在試管中混合均勻后，還必須經(jīng)過_處理，預(yù)計(jì)試管中混合液的顏色變化是_。(2)如果要鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是_。(3)評(píng)價(jià)奶粉營養(yǎng)價(jià)值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進(jìn)行了探究，請(qǐng)補(bǔ)充并完善他們的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方案。材料和用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。實(shí)驗(yàn)原理：_。實(shí)驗(yàn)方案：配食：_，配制成食物A(對(duì)照組)；_，配制成食物B。分組：將20只大鼠平均分成甲、乙兩組，分別稱量其體重。飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；_。觀測(cè)：_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果(營養(yǎng)狀況和體重)實(shí)驗(yàn)結(jié)論答案(1)水浴加熱由藍(lán)色變成磚紅色(2)雙縮脲試劑(3)實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成，只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí)，就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢實(shí)驗(yàn)方案：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入除賴氨酸以外的19種氨基酸，其含量和比例與食物A中相同乙組每天飼喂與食物A等量的食物B。兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同分別測(cè)量甲、乙兩組大鼠的體重，并計(jì)算體重增加量實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論見表實(shí)驗(yàn)結(jié)果(營養(yǎng)狀況和體重)實(shí)驗(yàn)結(jié)論兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸乙組大鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀，甲組大鼠正常賴氨酸是大鼠的必需氨基酸特別提醒：教師配贈(zèng)習(xí)題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)光盤中內(nèi)容。