內(nèi)蒙古包頭市2019年中考生物 第四單元 生物圈中的人 第13課時(shí) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)練習(xí).doc

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第13課時(shí) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)課時(shí)階段訓(xùn)練考點(diǎn)一神經(jīng)系統(tǒng)1.人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括（）A.腦和脊髓B.腦和脊神經(jīng)C.腦和脊髓及它們發(fā)出的神經(jīng)D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)2.“植物人”是指只有呼吸和心跳,但不能自主活動、沒有意識的病人,這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是（）A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓3.雜技團(tuán)中的演員在表演走鋼絲時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)中起著維持身體平衡作用的結(jié)構(gòu)是（）A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓4.下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中,錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成,其軸突或長的樹突組成神經(jīng)纖維C.神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分,它在神經(jīng)組織中大量存在D.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元考點(diǎn)二神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射1.無論是簡單的還是復(fù)雜的活動,都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（）A.反射弧B.反射C.大腦D.中樞神經(jīng)2.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,其中生來就有的反應(yīng)為非條件反射。下列反射不屬于非條件反射的是（）A.手受到針刺產(chǎn)生縮手動作B.吃到食物分泌唾液C.眼睛受到強(qiáng)光刺激發(fā)生眨眼D.看到紅燈亮停止通行3.圖13-5為縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述全錯(cuò)的是（）該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧圖中的a是效應(yīng)器反射過程中,神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是:edcba該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射是非條件反射A.B.C.D.圖13-5圖13-64.如圖13-6為某人手指被薔薇刺扎到后迅速縮手的反射弧,下列敘述不正確的是（）A.該反射屬于簡單反射B.該人被薔薇刺扎到后的疼痛感覺形成于脊髓C.參與該反射的神經(jīng)中樞位于AD.若某人只是處受損,用針刺處,此人有痛覺,無縮手反射5.如圖13-7是“測定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是（）圖13-7A.反射的神經(jīng)中樞在小腦B.需測量多次并求平均值C.感受器在被試者的視網(wǎng)膜上D.效應(yīng)器是被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉考點(diǎn)三內(nèi)分泌系統(tǒng)1.以下哪些疾病與激素分泌異常無關(guān)（）A.糖尿病和巨人癥B.糖尿病和呆小癥C.血友病和白化病D.大脖子病和侏儒癥2.如果要使蝌蚪在短時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)育成青蛙,可飼喂（）A.含生長激素的食物B.含性激素的飼料C.含甲狀腺激素制劑的飼料D.大量昆蟲3.xx綿陽糖尿病正成為威脅人類健康的又一大“殺手”,我國成人中患病率接近10%。許多患者體內(nèi)胰島素分泌異常,下列有關(guān)敘述正確的是（）A.患者體內(nèi)胰島素含量通常較高B.胰島分泌的胰島素不會進(jìn)入血液C.通過胰島素調(diào)節(jié)可升高血糖濃度D.患者具有多尿、多飲、多食等癥狀4.xx呼和浩特下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是（）A.激素通過導(dǎo)管進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),參與調(diào)節(jié)人體的生命活動B.激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響C.垂體分泌的生長激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性D.侏儒癥是由于幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過少造成的一、單項(xiàng)選擇題1.xx宜興下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓兩部分組成B.小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動和維持身體平衡C.大腦皮層之所以稱為生命中樞是因?yàn)榇嬖诤粑袠小⑿难苤袠蠨.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧2.xx邵陽人體的下列生命活動中,不屬于反射的是（）A.視覺的形成B.見到紅燈停車C.聽到鈴聲走進(jìn)教室D.進(jìn)食時(shí)分泌唾液3.下列有關(guān)圖13-8所示的細(xì)胞的敘述,正確的是（）圖13-8A.是細(xì)胞體,和是神經(jīng)纖維B.它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.它能接受刺激,并自動有節(jié)律地收縮D.是軸突,是樹突4.xx南充下列說法正確的是（）A.一位婦女顱內(nèi)大腦皮層上長了腫瘤導(dǎo)致她失明,是由于腫瘤壓迫了反射弧的神經(jīng)中樞B.醉酒駕車極易發(fā)生交通事故,是因?yàn)榫凭饕樽砹司岂{者的腦干C.賽場上選手聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑屬于簡單反射D.人體的生命活動主要受到激素調(diào)節(jié)的影響,也受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)5.內(nèi)分泌腺不同于外分泌腺的主要特點(diǎn)是（）沒有導(dǎo)管具有導(dǎo)管由腺細(xì)胞構(gòu)成分泌激素分泌物直接進(jìn)入毛細(xì)血管分泌物由導(dǎo)管排出A.B.C.D.6.xx濰坊給健康的成年小鼠每日注射適量的甲狀腺激素,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)鼠（）A.進(jìn)食量明顯減少B.體重快速增加C.精神萎靡不振D.放入密閉小室,更易窒息死亡7.xx東營某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)（如圖13-9）的敘述,正確的是（）圖13-9A.1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)B.3是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產(chǎn)生的C.該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是54321D.3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制8.如圖13-10是膝跳反射的示意圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是（）圖13-10A.實(shí)驗(yàn)中,用橡皮錘叩擊的處是受試者的膝蓋B.只要反射弧完整,就能發(fā)生相應(yīng)的反射,且該反射屬于簡單反射C.是該反射形成感覺的部位D.若處受損,其他部位正常,則刺激處,上面那條小腿不會抬起,但有感覺9.xx宜興下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,能對人體生命活動起重要調(diào)節(jié)作用B.人體內(nèi)的激素含量很少,分泌過多、過少都可能引起疾病C.幼年時(shí)期生長激素分泌過多易患呆小癥D.激素的運(yùn)輸需依靠血液循環(huán),激素分泌可受環(huán)境影響10.如果切除成年狗的甲狀腺,一段時(shí)間后,該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少。這說明甲狀腺激素能（）A.促進(jìn)幼小動物的發(fā)育B.提高血糖濃度C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性D.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成11.xx海南下列疾病的發(fā)生都與激素有關(guān)的是（）A.大脖子病和貧血B.流感和艾滋病C.壞血病和巨人癥D.侏儒癥和糖尿病12.xx岳陽一模當(dāng)班主任說明天進(jìn)行戶外活動,同學(xué)們立即雀躍歡呼,盡管你自己意識不到,但此時(shí)你已心跳加快,血壓升高。這與哪一種激素增多有關(guān)（）A.胰島素B.生長激素C.腎上腺素D.甲狀腺激素二、非選擇題13.請根據(jù)圖13-11神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:圖13-11（1）請用圖中字母和箭頭寫出縮手反射活動的反射途徑:。（2）某人由于脊柱意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的（填字母）。（3）由（1）、（2）可知,脊髓具有和功能。（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是。（5）“紅燈停,綠燈行”是基本的交通規(guī)則,當(dāng)綠燈亮起,我們邁動腳步快速穿過馬路。試分析:大腦皮層的哪些神經(jīng)中樞參與了這一過程?。14.xx婁底模擬如圖13-12概括顯示人體對不同性質(zhì)刺激的兩種反應(yīng)模式。圖13-12（1）模式A為調(diào)節(jié)。（2）在模式A的例子中,神經(jīng)中樞是。（3）在模式B的例子中,“激素”由（填內(nèi)分泌腺名稱）分泌的。（4）模式B的反應(yīng)比模式A的反應(yīng)（填“快”或“慢”）。（5）人體生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到調(diào)節(jié)的影響。15.已知生長激素和胰島素均為蛋白質(zhì),某同學(xué)為探究生長激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn):取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組,分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠中,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組等量的生長激素,其他條件均一致。一段時(shí)間后,A組小鼠增重40%,B、C兩組小鼠增重均為25%。請回答下列問題:（1）組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有的作用。（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?。為什么?。（3）若將本實(shí)驗(yàn)中的生長激素改為甲狀腺激素,重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn),則組幼鼠會提前成熟。一、單項(xiàng)選擇題1.xx獻(xiàn)縣校級模擬小明同學(xué)對神經(jīng)系統(tǒng)的知識做了如下總結(jié),你不贊同的是（）A.調(diào)節(jié)心跳、血壓等生命活動的神經(jīng)中樞在腦干B.脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成D.長的突起外表套上一層鞘組成神經(jīng)纖維2.xx福建逃生演練中,某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖13-13所示。下列敘述不正確的是（）圖13-13A.圖中X表示感受器B.圖中存在兩條反射弧C.若傳出神經(jīng)受到損傷,則肌肉無法收縮D.逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果3.xx呼和浩特下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,不正確的是（）A.完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧B.反射弧中效應(yīng)器的功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動C.神經(jīng)元的細(xì)胞體中含有遺傳物質(zhì)D.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞4.xx宿遷如圖13-14是反射與反射弧的圖解,正確的是（）圖13-14A.是反射弧,是反射B.是反射弧,是反射C.是反射弧,是反射D.是反射,是反射弧5.xx臨沂醫(yī)生常用膝跳反射（如圖13-15）來檢測人體神經(jīng)系統(tǒng)對刺激發(fā)生反應(yīng)的情況,圖13-15下列說法錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)時(shí),小錘應(yīng)叩擊膝蓋下面的韌帶B.膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑為BC.若處受損,其他部分正常,迅速叩擊后不能完成膝跳反射D.膝跳反射屬于簡單反射,不受大腦控制6.下面是科學(xué)家為揭開糖尿病的發(fā)病原因,以狗為實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行研究的結(jié)果。下列對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是（）實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果切除胰腺出現(xiàn)糖尿現(xiàn)象結(jié)扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細(xì)胞活著不出現(xiàn)糖尿現(xiàn)象切除胰腺,注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿現(xiàn)象A.由實(shí)驗(yàn)可知:胰島提取液可防止糖尿現(xiàn)象的出現(xiàn)B.由實(shí)驗(yàn)可知:胰腺萎縮的部分可防止糖尿現(xiàn)象的出現(xiàn)C.由實(shí)驗(yàn)可知:胰島素提取液是由胰島細(xì)胞分泌的D.該研究證明:糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)7.如圖13-16為某人飯后四小時(shí)內(nèi)血糖含量的變化曲線,下列敘述正確的是（）圖13-16A.CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加B.C點(diǎn)血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn)C.BC段血糖含量上升是因?yàn)楹粑饔脺p弱D.人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升8.xx臨沂為了研究甲狀腺的功能,科學(xué)家利用蝌蚪進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn):組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中放入甲狀腺激素實(shí)驗(yàn)結(jié)果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育乙組后來加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。請依據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷,下列說法正確的是（）A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素B.甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C.甲狀腺是內(nèi)分泌腺D.甲與乙、乙與丙形成對照9.xx滁州當(dāng)一個(gè)人突然遇到很危險(xiǎn)的情況時(shí),血液中腎上腺激素的含量會立即上升,同時(shí)還產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這些生理調(diào)節(jié)過程中（）A.只有神經(jīng)調(diào)節(jié)B.只有激素調(diào)節(jié)C.既無神經(jīng)調(diào)節(jié)又無激素調(diào)節(jié)D.既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)10.xx威海甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液,然后每隔1小時(shí)測定一次血糖含量,將測定結(jié)果分別繪成如圖13-17所示的a、b曲線,下列對曲線的解釋錯(cuò)誤的是（）圖13-17A.01小時(shí)內(nèi)曲線a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂築.12小時(shí)內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)C.4小時(shí)后甲、乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平D.曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)11.用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn),以研究內(nèi)分泌腺與分泌激素間的關(guān)系。甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺。幾個(gè)月后,分別測定其血液中的激素含量,得到數(shù)據(jù)如下表所示（單位:微克/100毫升血液）。下列有關(guān)敘述中,不正確的是（）激素名稱小狗甲乙丙甲狀腺激素30.12.8生長激素65.80.1A.甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對照作用B.乙狗切除的是甲狀腺C.丙狗切除的是垂體D.手術(shù)一段時(shí)間后,乙狗發(fā)育正常12.xx昆明糖尿病的探索歷程中,科學(xué)家們開展了一系列實(shí)驗(yàn)。下列事實(shí)與科學(xué)史不相符的是（）A.狗被切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖B.將正常狗的胰管結(jié)扎后,會出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀C.加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取出了胰島素并命名D.首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成是由我國科學(xué)家完成的13.xx東營模擬如圖13-18為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）圖13-18A.若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓B.若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜C.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜D.若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦二、非選擇題14.xx泉州模擬如圖13-19是反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖和生活經(jīng)驗(yàn)回答問題:圖13-19（1）反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是（用箭頭和序號表示）。（2）若將處切斷,用針刺,（填“有”或“沒有”）形成反射,（填“有”或“沒有”）產(chǎn)生痛覺。（3）語文課上,某同學(xué)感覺到尿意,面對課堂的精彩,卻堅(jiān)持下課后才去廁所,這說明排尿反射的神經(jīng)沖動由上傳至,并受其控制。（4）音樂欣賞課,一曲二泉映月使你流下淚水,這種反應(yīng)屬于反射,此時(shí),接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的感受器是。（5）上體育課的時(shí)候,某同學(xué)一個(gè)漂亮的三步上籃,將球準(zhǔn)確地送入籃筐,在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是。15.xx紹興胰島素（成分是蛋白質(zhì)）的發(fā)現(xiàn)和提取,凝聚了許多科學(xué)家的心血。（1）1869年,朗格漢斯發(fā)現(xiàn):胰腺分成兩部分,除了分泌胰液的部分外,胰腺中還有能分泌胰島素的胰島細(xì)胞。胰島細(xì)胞是由于細(xì)胞分裂、生長和形成的。（2）因?yàn)橐葝u素會在胰液中胰蛋白酶的作用下分解,所以很難從胰腺中提取胰島素。1920年,班廷提出了一個(gè)巧妙的想法:如果將狗的胰導(dǎo)管結(jié)扎,一段時(shí)間后,狗的胰腺就會萎縮,胰腺中不再產(chǎn)生胰液,再設(shè)法從未萎縮的胰島中分離出胰島素,班廷的想法巧妙之處體現(xiàn)在。（3）1921年,在麥克勞德的生理實(shí)驗(yàn)室里,班廷先在狗的身上提取出了胰島素,很快又研究出在酸性和冷凍環(huán)境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法,產(chǎn)量明顯提升。他在該環(huán)境下提取胰島素的理由是。（4）用提取出的胰島素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次試驗(yàn),取得了很好的效果。胰島素能夠治療糖尿病,是因?yàn)樗哂械墓δ堋?923年,班廷和麥克勞德分享了當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。16.我國每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對運(yùn)動員的智力和體能都是很大的考驗(yàn),請結(jié)合圖13-20人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題:圖13-20（1）A是,它與人體別的細(xì)胞的不同在于有。（2）A具有的功能。（3）D是由、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。（4）圖乙所示賽場上,運(yùn)動員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過程中,對投球角度、力度作出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是,與維持身體平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是。（5）休息時(shí),教練會和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過程離不開1表層中與有關(guān)的神經(jīng)中樞。（6）運(yùn)動員能快速靈敏的進(jìn)行比賽,還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成的。（7）比賽中,某運(yùn)動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果造成下肢運(yùn)動障礙,出現(xiàn)大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了的控制。17.xx湖南二模同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:（1）取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號（A、B、C）,分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。（3）每天同時(shí)向A、B、C號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60溫水處理1小時(shí)的甲狀腺制劑拌勻的飼料。（4）過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。在實(shí)驗(yàn)步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處,請改正:（1）。（2）。（3）。預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說明。若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C玻璃缸內(nèi)次之,A玻璃缸最慢,說明。若B、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A玻璃缸內(nèi)較慢,說明。參考答案對點(diǎn)練習(xí)考點(diǎn)一1.C2.C3.B4.C考點(diǎn)二1.B2.D3.B4.B5.A考點(diǎn)三1.C2.C3.D4.B基礎(chǔ)訓(xùn)練1.B解析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng),A錯(cuò)誤。小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào),維持身體的平衡,B正確。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞,含有感覺、運(yùn)動、語言等多種神經(jīng)中樞,而心跳和呼吸中樞位于腦干,C錯(cuò)誤。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,D錯(cuò)誤。2.A3.B4.A解析 眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好,但卻失明了,可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的視覺中樞,A正確。人醉酒后受到麻痹的是小腦,B錯(cuò)誤。賽場上選手聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是復(fù)雜反射,C錯(cuò)誤。人體主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。5.A6.D解析 甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后,進(jìn)食量明顯增加,A錯(cuò)誤。甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,加快物質(zhì)氧化分解,因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后,體重減輕,B錯(cuò)誤。甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后,實(shí)驗(yàn)鼠的精神亢奮,C錯(cuò)誤。甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,加快氧氣的消耗,因此放入密閉室中更易窒息死亡,D正確。7.D解析 圖中1是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,5是效應(yīng)器,A錯(cuò)誤;各種感覺包括痛覺是在大腦皮層中形成的,而不是在脊髓中,B錯(cuò)誤;該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑應(yīng)該是12345,C錯(cuò)誤;神經(jīng)中樞受大腦皮層的控制, D正確。8.D9.C解析 幼年時(shí)期生長激素分泌過多易患巨人癥而不是呆小癥。10.C11.D12.C13.（1）ABECD（2）F（3）反射傳導(dǎo)（4）吃梅分泌唾液（5）視覺中樞、語言中樞、軀體運(yùn)動中樞（按順序）14.（1）神經(jīng)（2）脊髓（3）胰島（4）慢（5）激素解析 （1）模式A通過反射弧來完成,因此模式A為神經(jīng)調(diào)節(jié)。（2）踩一枚尖針,足的退縮,神經(jīng)中樞位于脊髓的灰質(zhì)內(nèi)。（3）胰島分泌胰島素,胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝,因此在模式B的例子中,“激素”是由胰島分泌的。（4）激素調(diào)節(jié)要通過血液循環(huán)的運(yùn)輸才能發(fā)揮作用,因此模式B的反應(yīng)比模式A的反應(yīng)慢。（5）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。15.（1）A促進(jìn)生長發(fā)育（2）不能C組飼喂的生長激素被消化分解了,失去了生理作用（3）A解析 （1）A組和B組比較,變量是生長激素的多少,A組小鼠增重比B組多,說明生長激素能促進(jìn)生物體的生長發(fā)育。（2）C組和B組比較,小鼠體重沒有變化,因?yàn)镃組小鼠飼喂的生長激素被消化分解掉了,不起作用。（3）如果換成甲狀腺激素的話,A組的甲狀腺激素比B組的多,因此A組小鼠會提前成熟。能力提升1.C2.C解析 若傳出神經(jīng)受到損傷,則肌肉無法收縮;若傳出神經(jīng)受到損傷,則不能分泌激素,但肌肉能收縮,C錯(cuò)誤。3.B4.B解析 反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,故指的是反射弧。反射是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,生物體受到外界或內(nèi)部的刺激后作出的有規(guī)律的反應(yīng),故是反射。5.C解析 若上行傳導(dǎo)束處受損,其他部分正常,迅速叩擊后能完成膝跳反射,因?yàn)榉瓷浠∈峭暾?但是不能產(chǎn)生感覺,C錯(cuò)誤。6.B7.A解析 CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加,促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),A正確;C點(diǎn)血糖含量高是由于飯后小腸吸收的葡萄糖增多導(dǎo)致的,并非糖尿病的表現(xiàn),B錯(cuò)誤;BC段血糖含量上升是因?yàn)轱埡蟠罅康钠咸烟潜晃盏木壒?C錯(cuò)誤;人體的正常血糖含量為100毫克/100毫升,D錯(cuò)誤。8.A9.D10.D解析 題圖中,空腹?fàn)顟B(tài)下一次性口服等量、等濃度的葡萄糖溶液后,曲線a的血糖含量在短暫升高后即恢復(fù)正常,而曲線b的血糖濃度一直保持較高濃度,可見甲為正常人,乙可能患有糖尿病;曲線b在2小時(shí)后下降,是由于一部分血糖隨尿排出體外,形成了糖尿。曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业囊葝u素分泌不足,血糖濃度維持在一個(gè)較高的水平。11.D12.B13.B14.（1）反射?。?）沒有有（3）大腦皮層（4）復(fù)雜耳蝸（5）小腦15.（1）分化（2）可以很好地避免胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰島素（3）酸性和低溫的環(huán)境能抑制胰蛋白酶的活性（4）調(diào)節(jié)血糖濃度解析 （1）1869年,朗格漢斯發(fā)現(xiàn):胰腺分成兩部分,除了分泌胰液的部分外,胰腺中還有能分泌胰島素的胰島細(xì)胞。胰島細(xì)胞是由于細(xì)胞分裂、生長和分化形成的。（2）因?yàn)橐葝u素會在胰液中胰蛋白酶的作用下分解,所以很難從胰腺中提取胰島素。1920年,班廷提出了一個(gè)巧妙的想法:如果將狗的胰導(dǎo)管結(jié)扎,一段時(shí)間后,狗的胰腺就會萎縮,胰腺中不再產(chǎn)生胰液,再設(shè)法從未萎縮的胰島中分離出胰島素,班廷的想法巧妙之處體現(xiàn)在可以很好地避免胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰島素。（3）1921年,在麥克勞德的生理實(shí)驗(yàn)室里,班廷先在狗的身上提取出了胰島素,很快又研究出在酸性和冷凍環(huán)境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法,產(chǎn)量明顯提升。他在該環(huán)境下提取胰島素的理由是酸性和低溫的環(huán)境能抑制胰蛋白酶的活性。（4）用提取出的胰島素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次試驗(yàn),取得了很好的效果。胰島素能夠治療糖尿病,是因?yàn)樗哂姓{(diào)節(jié)血糖濃度的功能。1923年,班廷和麥克勞德分享了當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。16.（1）神經(jīng)元突起（2）接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮（3）腦（4）1大腦2小腦（5）語言（6）8神經(jīng)纖維（7）4脊髓1大腦17.（1）第1步,應(yīng)該在兩缸中加同樣水質(zhì)的水（比如都是河水）（2）第2步,取發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪（3）第3步,等量的飼料甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用說明高溫使甲狀腺激素活性減弱說明高溫對甲狀腺激素活性沒有影響解析 對照實(shí)驗(yàn):指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量,一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能;該實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn),一組是A與B對照,實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素,通過蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時(shí)間的長短來確定甲狀腺激素生理活性對蝌蚪生長發(fā)育的影響;另一組是B與C對照,實(shí)驗(yàn)變量是溫度,通過蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時(shí)間的長短來確定溫度對甲狀腺激素生理活性的影響。