2019-2020年三年級下冊第1課《只怕不抵抗》教案.doc
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2019-2020年三年級下冊第1課只怕不抵抗教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗。2、通過演唱歌曲,使學(xué)生掌握2/4拍的歌曲的特點(diǎn),掌握附點(diǎn)四分音符與附點(diǎn)四分休止符等音樂知識。3、了解抗戰(zhàn)時(shí)期共產(chǎn)兒童團(tuán)的革命歷史。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,為維護(hù)世界和平做貢獻(xiàn)。4、通過創(chuàng)編活動(dòng),提高學(xué)生的表演才能,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重難點(diǎn):1、通過學(xué)唱歌曲合理地把握歌曲的情緒,培養(yǎng)愛國主義精神。2、歌曲中附點(diǎn)四分音符及附點(diǎn)四分休止符的正確演唱。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境。聽共產(chǎn)兒童團(tuán)歌進(jìn)教室,師生問好。二、情景導(dǎo)入。師:剛才,歌曲時(shí)刻準(zhǔn)備著又把我們帶回了革命戰(zhàn)爭年代,60年前,日本侵占了我們中國的領(lǐng)土,(播放圖片日軍侵華的畫面)他們侵占了我們的領(lǐng)土,轟炸了我們的房屋,殺害了我們的人民,我們的祖國母親面目全非,飽受痛苦煎熬!但我們并沒有低下頭來,全國上下都在進(jìn)行著激烈的抗日戰(zhàn)斗,就連和我們同樣年齡的孩子們也不例外。接下來,就讓我們走進(jìn)兒童團(tuán),看看這些小英雄們都做了哪些事情?播放兒童團(tuán)動(dòng)畫錄像(送雞毛信、巡邏、抓漢奸、埋地雷)師:接下來,我請同學(xué)們談一談,你剛才都看到了什么?(情景導(dǎo)入,激發(fā)同學(xué)們的愛國主義精神。)師:現(xiàn)在我們成立一個(gè)雛鷹戰(zhàn)隊(duì),一起走進(jìn)時(shí)光隧道,回到抗日戰(zhàn)爭年代和兒童團(tuán)們一起去打鬼子。三、出示課題。師:就在這樣的歷史背景下,我國偉大的作曲家冼星海(大屏幕顯示照片)創(chuàng)作了大量抗戰(zhàn)的歌曲,也有一些是專為我們兒童創(chuàng)作的。其中,只怕不抵抗就是當(dāng)時(shí)在兒童團(tuán)里流傳最廣的一首歌曲,同學(xué)們齊讀。四、難點(diǎn)學(xué)習(xí)。師:要打鬼子,必須先練好槍法,拿出手槍,跟老師瞄準(zhǔn)。1、2/4XXXXX0XX-XXX-X0(手槍聲)師:練好手槍,接下來練沖鋒槍。2、2/4XXXXXXXXXXX(沖鋒槍)師:槍法練完了,我們還要有好的口號。3、2/4XXXXX0XX-XXX-X0不怕年紀(jì)小只怕不抵抗。4、2/4XXXXXXXXXX只怕不抵抗只怕不抵抗師:為了使我們的口號更加響亮,我們把口號配上旋律唱出來。(1)2/412131035-361-10不怕年紀(jì)小,只怕不抵抗!(2)2/412131-3。5361。6123。21-不怕年紀(jì)小,只怕不抵抗!只怕不抵抗!(這一環(huán)節(jié)中教師通過設(shè)計(jì)特定的場景是學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中突破了本課的教學(xué)難點(diǎn)。)五、歌曲新授。師:看來同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)我們的敵人了。聽,喇叭已經(jīng)吹響了,銅鼓敲起來了,我們的勝利就要到來了。1、教師范唱。(教師用充滿激昂、熱情的情緒演唱,激發(fā)學(xué)生就知道欲望。)師:這就是歌曲只怕不抵抗,通過聽歌曲你能想象出怎樣的場面呢?(生答)那么就讓我們共同唱出到兒童團(tuán)抗日的旋律吧。2、視唱曲譜。(視唱的速度由慢至快。)填詞演唱。(第一遍唱體會歌曲意境,第二遍加入感情。歌曲應(yīng)采用天真活潑、激昂地情緒來演唱。)六、創(chuàng)編。師:同學(xué)們敵人已經(jīng)被我們打敗了,為了慶祝我們凱旋歸來,現(xiàn)在我們舉行慶功會,請同學(xué)們用不同的藝術(shù)形式來表現(xiàn)這首歌。(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)將采用為歌曲配打擊樂器或演唱形式的變化。從而提高學(xué)生的表演才能,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。)七、課堂小結(jié)。(教師對教學(xué)做以總結(jié),并提出希望。)附送:2019-2020年三年級下冊第1課小黃帽教案教學(xué)目標(biāo):1 能用歡快的聲音演唱歌曲小黃帽,并能自主地、有創(chuàng)造性的參與表現(xiàn)歌曲。2 在輕松、愉快的氛圍中能真正體會到交通安全對生活的重要。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱和表演歌曲小黃帽。教學(xué)難點(diǎn):歌曲中B段歌詞的學(xué)唱及活動(dòng)的組織。 教學(xué)過程:1、 介紹交通圖標(biāo)知識,由師生交流討論交通標(biāo)示的話題引出課題小黃帽。2、 學(xué)念兒歌小黃帽。 1 生自由讀兒歌。2 師按節(jié)奏示范讀兒歌。3 生按節(jié)奏讀兒歌.4 師帶動(dòng)作示范讀兒歌。5 生帶動(dòng)作讀兒歌。6 師生帶動(dòng)作一起讀兩次。3、 學(xué)習(xí)小黃帽A段。1 由放學(xué)鈴聲導(dǎo)入歌曲學(xué)習(xí)。2 聆聽小黃帽A段。3 學(xué)唱小黃帽A段。(1) 小啞巴唱。(2) 輕聲唱。(3) 神氣的演唱。4 加入過門和兒歌連起來演唱。 (1) 聽賞一次,師加入兒歌。(2) 生隨著音樂跟唱,師生加入兒歌。(3) 生隨著音樂演一演并唱一唱。 4、 學(xué)習(xí)小黃帽B段。 1 學(xué)唱B段第一段歌詞。(1) 導(dǎo)入聆聽一遍。(2) 師生問答的形式學(xué)唱B段第一段歌詞。(3) 強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)的演唱。(4) 完整地演唱B段第一段歌詞 2 學(xué)唱B段第二段歌詞(方法同上)。3男生唱第一段 女生唱第二段。(出示B段歌單) 五、完整演唱小黃帽。六、師導(dǎo)言:今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲名叫小黃帽,老師這里也有一群小黃帽們要放學(xué)啦!七、學(xué)習(xí)歌曲A段的歌譜。1師彈琴,生找正確的樂句。(多媒體出示:A段的四個(gè)樂句)2師彈奏正確順序,生給樂句排序。3四個(gè)樂句重新排序后,完整的演唱。八、表演唱小黃帽。 1師導(dǎo)言:小黃帽們,你們真棒,一個(gè)個(gè)難關(guān)都被你們克服了?,F(xiàn)在讓我們一起邊表演邊演唱這首小黃帽。 2明確表演唱的規(guī)則。(多媒體出示:表演唱規(guī)則) 3全班表演唱 。小結(jié):有了小黃帽的警醒,有了小黃帽的保護(hù),大大減少了交通事故的發(fā)生,讓我們在小黃帽的陪伴下,平平安安的走過每一天!現(xiàn)在我們就唱著響亮的歌曲排著整齊的隊(duì)伍帶著鮮艷的小黃帽放學(xué)吧。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 只怕不抵抗 2019 2020 三年級 下冊 只怕 不抵抗 教案
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