廣東省河源市七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元5黃河頌第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿無答案新人教版.doc

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黃河頌（第二課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 把握文章主旨，體會(huì)詩(shī)歌的意境美，理解詩(shī)歌內(nèi)涵。2. 感受詩(shī)中贊頌黃河精神的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)高尚的愛國(guó)主義情懷。預(yù)習(xí)指導(dǎo)（一）知識(shí)鏈接反復(fù)修辭，是為了強(qiáng)調(diào)某種意思、突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。詞語反復(fù)。為凸顯某種感情或某種行為，連續(xù)兩次以上使用同一詞語，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。詞組或句子反復(fù)。有時(shí)為了表達(dá)內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)安排的需要，要連續(xù)兩次以上使用同一個(gè)詞組或句子。語段反復(fù)。在詩(shī)歌和小說中最為常見。（2） 預(yù)習(xí)指導(dǎo)1.詩(shī)人是從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄？靜下心來想想，體會(huì)一下中國(guó)人在抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)出來的磅礴的愛國(guó)激情。2.“啊！黃河”在詩(shī)人反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？3. 找出文中使用修辭的句子，并說一下其中的好處？4.詩(shī)中說“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀?！薄拌F的臂膀”指的是什么？這個(gè)比喻有什么深刻意義。5.想想作為中華兒女，你要怎樣培養(yǎng)自己的愛國(guó)情懷？課后拓展閱讀 黃河之水天上來（節(jié)選） 光未然黃河之水天上來，排山倒海，洶涌澎湃，奔騰叫嘯，使人肝膽破裂！它是中國(guó)的大動(dòng)脈，在它的周身，奔流著民族的熱血。紅日高照，水上金光迸裂。月出東山，河面銀光似雪它震動(dòng)著，跳躍著，像一條飛龍，日行千里，注入浩浩的東海。虎口 龍門，擺成天上的奇陣；1.為什么說黃河是中國(guó)的大動(dòng)脈？2.賞析句子！它震動(dòng)著，跳躍著，像一條飛龍，日行千里，注入浩浩的東海。3.對(duì)比我們學(xué)過的黃河頌，你更喜歡那組詩(shī)呢？說說你的理由？自我評(píng)價(jià) 書寫 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 心得體會(huì):