2019-2020年一年級語文 十二月歌1教案 語文S版.doc

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2019-2020年一年級語文 十二月歌1教案 語文S版教學目標：1、認識12個生字，會寫6個字及詞語，認識新筆畫“撇點“。2、朗讀課文，了解我國民間傳統(tǒng)節(jié)日、習俗、文化、以及景物特征。3、激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛民族文化、熱愛生活的思想情感。教學重點：朗讀、背誦課文和識字、寫字。課前準備：教學掛圖，生字，詞語，卡片。布置學生回家問問家長，我國民間有哪些傳統(tǒng)節(jié)日。這些傳統(tǒng)節(jié)目有什么特點。教學過程：一、啟發(fā)談話，引入新課。同學們，你們知道一年有多少個月嗎？今天我們學習十二月歌，你們會從中學到很多知識的。二、出示課題，齊讀課題。三、初讀課文。1、要求學生利用拼音讀準字音，讀通課文。2、讀完課文，你從課文中了解到什么？3、數(shù)一數(shù)，課文共有幾行，讓學生明白一行是寫一個月的特點。4、告訴學生，兒歌中的十二個月指的是農(nóng)歷。四、讀讀，看看，想想，說說。1、“舞龍燈“”放風箏“”賽龍舟”，讓學生看看插圖，再聯(lián)系平時所見所聞，說說人們在什么時候做這些事？2、學習“三月清明楊柳綠”，先讓學生說說三月有什么節(jié)日？這時候的景物有什么特點？學習“八月中秋桂花香”也用同樣的方法。3、學習“四月牡丹花正紅”啟發(fā)學生想一想：四月開什么花？“六月荷花滿池塘”“十月滿園橘子黃”“冬月大雪壓青松”“臘月梅花傲冰霜”用類似的方法學習。4、“七月牛郎會織女”“九月登高過重陽”向?qū)W生作簡要的介紹。五、練習有感情朗讀課文。六、復習鞏固生字詞。1、檢查學生認讀生字情況。開火車認讀，齊讀生字新詞。2、學生相互交流，如何認記生字字形。七、指導寫字。1、指導學生認清課后描描寫寫的生字的筆畫筆順。2、指導學生在寫字本上寫字。八、實踐活動課后做做“念一念，跳一跳”的學習游戲，邊念課文邊跳繩，讓學生在學中玩，玩中學。附送：2019-2020年一年級語文 口語交際 老師 您好教案 湘教版口語交際要求：1.通過觀察圖畫內(nèi)容，初步了解小朋友與老師之間的口語交際，感覺師生之間的友愛，同時感覺到上學的樂趣。2.觀察與演練結(jié)合，激發(fā)主動與老師友好交談的興趣。3.培養(yǎng)積極向上、尊敬老師的優(yōu)良品質(zhì)。口語交際指導：1.圖上畫的是什么地方，是哪一天，你從哪些地方看出來的？2.同學們是怎樣祝賀老師的節(jié)日的？3.畫面的中心是誰，她在干什么？4.把上面觀察到的情況邊起來說一說。5.下面是對圖畫意思的補充說明，希望能給你幫助。圖畫以“老師，您好”為主題。9月10日，教師節(jié)。教室里，同學們都爭著給老師送禮物，一個同學送給老師一束鮮花，另兩個同學給老師送自制的賀卡。一個同學給老師送一只自制的紙鶴，并祝老師節(jié)日快樂！老師真高興！口語交際演練：請幫圖上的同學對老師說一句心里話。老師-。老師-。老師-。老師-。