2019-2020年一年級數(shù)學上冊 認識序數(shù) 1教案 北京版.doc

《2019-2020年一年級數(shù)學上冊 認識序數(shù) 1教案 北京版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年一年級數(shù)學上冊 認識序數(shù) 1教案 北京版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級數(shù)學上冊 認識序數(shù) 1教案 北京版教學目標：1. 學習序數(shù)的概念。2. 讓學生感受數(shù)學就在身邊，生活中處處有數(shù)學。3. 培養(yǎng)學生學習的興趣。教學重點：學習序數(shù)的概念教學難點：序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別教學過程：一、導入 課件引入：小動物運動會二、學習新知1. 說說一共有幾只小動物參加比賽，誰得了第幾？2. 你還能提出什么問題？學生提問：小公雞排第幾？第三是誰？3. 同學之間互相提問。三、鞏固練習1. 做21頁1題（1）排第四的是誰？在下面畫圈。（2）把4個人圈出來。學生圈一圈，指導學有困難的學生。2. 填空學生觀察圖，說一說，填一填。重點理解序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別。3. 看圖填空（1）學生自己填一填（2）提出數(shù)學問題，大家解決。四、課堂作業(yè)做課堂練習冊五、課堂小結說說你學會了什么？附送：2019-2020年一年級數(shù)學上冊 認識序數(shù) 2教案 北京版教學目標：1. 通過情境體驗與參與，使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義，知道自然數(shù)除了可用來表示事物有多少外，還可以用來表示事物的次序。2. 通過教學，培養(yǎng)學生遵守公共秩序、文明守紀的良好品德。3. 讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，增強學習的樂趣和自信心。教學重點：學習序數(shù)的概念。教學具準備：小動物頭飾、圓片、正方形教學過程：一、創(chuàng)設情境同學們，動物園的小動物正在開運動會，讓我們快去看一看。二、探究新知1. 出示主體圖觀察畫面，以小組為單位進行討論，說一說畫上有哪些小動物，一共有幾只？小組討論后回答：一共有5只。問：小兔跑第幾？它是幾號？跑第三的是幾號？小兔跑第1，它是3號。跑第三的是2號。問：你還能提出什么問題？生活中還有哪些地方用到有關序數(shù)的知識，舉例說一說。2. 動手操作拿出4個正方形、1個圓片，把它們擺成一排，說說圓片可以擺在什么位置？學生擺，老師巡視。討論：為什么把圓片放在第2位會產(chǎn)生兩種不同的擺法？引導學生體會“第幾”的相對性。三、鞏固練習1. 基本練習21頁22頁1、2題1題：排隊上車時應該怎樣做？2. 綜合練習22頁3題（提出其它問題）3. 開放練習游戲：開火車每個組都是一輛火車，說說是由幾人組成的火車，自己排在什么位置？頭和尾交換，再說說自己的位置。四、小結說說今天你有什么收獲？