語文S版2017-2018學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第13課《我站在祖國(guó)地圖前》同步練習(xí).doc
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語文S版2017-2018學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第13課我站在祖國(guó)地圖前同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基本運(yùn)用 (共6題;共55分)1. (15分)比一比,寫一寫chu nichu qchu fn_d dt dd fn_ kui lkui po fi kui_hun lyu shl yun_ lo rnlo shlo bn_2. (4分)辨形組詞。仙_ 訕_ 糟_ 槽_3. (6分)我會(huì)選詞填空。強(qiáng)烈 猛烈 熱烈風(fēng)_地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我早擋住了敵人_的進(jìn)攻。臺(tái)下響起了_的掌聲。宏大 龐大 偉大在貓的眼里,狗是_的動(dòng)物。許世友是中國(guó)人民解放軍中一位_的將軍。這個(gè)設(shè)計(jì)以_的氣勢(shì)抓住了評(píng)委的心。4. (10分)日積月累我愛祖國(guó)的山川大河。 珠穆朗瑪峰,是_山的主峰,為世界第_高峰?!拔逶馈笔侵肝覈?guó)的五座名山:_、_、_、_、_?!叭龒{”是_、_、_的合稱。5. (15分)按要求完成句子。 (1)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。(改為擬人句) (2)蟋蟀不利用現(xiàn)實(shí)的洞穴。(修改病句) (3)蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。(用下劃線的詞語說一句話) 6. (5分)修改下列病句。他經(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作風(fēng)。中隊(duì)長(zhǎng)笑嘻嘻的臉上露出了嚴(yán)肅的神情。小強(qiáng)和小明邊走邊談,他告訴他作業(yè)已經(jīng)做完了。二、 閱讀理解 (共1題;共25分)7. (25分)閱讀下面的文段,完成問題。回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?(1)兩首詩中的“客”和“君”各指的是誰?(2)兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的情懷?有何異同?(3)“兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來”描繪了一幅什么畫面?(4)“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”描繪了怎樣的情景?(5)你最喜歡兩首詩中的哪一句?說明理由。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基本運(yùn)用 (共6題;共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 閱讀理解 (共1題;共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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