2019年七年級(jí)地理上冊(cè) 1.1《地球和地球儀》教案2 人教新課標(biāo)版.doc

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2019年七年級(jí)地理上冊(cè) 1.1地球和地球儀教案2 人教新課標(biāo)版課題1.1 地球和地球儀（1） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程2. 會(huì)用相關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明地球大??；了解地球儀基本構(gòu)造重點(diǎn)難點(diǎn)地球形狀和大小步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）復(fù)備導(dǎo)入利用7月24日的日全食引出月亮、太陽(yáng)都是圓的，地球的形狀是怎樣的呢？自主學(xué)習(xí)1.地球的形狀是_。2.地球的平均半徑為 千米，地球的表面積為_(kāi)億平方千米，最大周長(zhǎng)約_千米。3.地軸是_，南極是_，北極_。團(tuán)隊(duì)合作4. 說(shuō)出人類對(duì)地球形狀探索的漫長(zhǎng)過(guò)程5.在海邊看到有帆船從遠(yuǎn)處駛來(lái)，總是先看到桅桿，再看到船身，為什么？（參照?qǐng)D1.3）6.月食是地球的影子遮擋了月亮，根據(jù)月食照片推測(cè)一下地球的形狀。7.請(qǐng)說(shuō)出在地球儀上如何表示城市、陸地、海洋等地球事物。小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖人類對(duì)地球形狀探索的漫長(zhǎng)過(guò)程_ _ 球體。形狀_平均半徑_地球和地球儀大小 最大周長(zhǎng)_表面積_ 地球儀：_的模型反饋練習(xí)1. 下列關(guān)于人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)的敘述中，正確的是（ ）A. 自古以來(lái)，人們就認(rèn)為地球是一個(gè)球體。B. 麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行的成功，證實(shí)地球是一個(gè)球體。C. 太陽(yáng)、月亮是球體的，所以地球也是球體的。D. 直到有了地球衛(wèi)星照片，人們才認(rèn)識(shí)到地球的形狀是球體的。2. 我們看遠(yuǎn)方駛來(lái)的船出現(xiàn)的過(guò)程是( )A.先看到船帆，后看到船身 B.先看到船身，后看到船帆C.同時(shí)看到 D.以上說(shuō)法都錯(cuò)3.下列說(shuō)法正確的是（ ）A.天圓地方 B.天如斗笠，地如覆盤(pán) C.地球是不規(guī)則球體 D.地球是一個(gè)圓的4.有關(guān)地球儀的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A.按一定比例，把地球縮小后制成B.用不同的顏色、文字、符號(hào)表示地理事物C.地球儀能真實(shí)的反映地球形狀 D.地球儀是地球模型5.在日常生活中，能夠證明地球是球體的自然現(xiàn)象是（ ）A.太陽(yáng)東升西落 B.站得高，看得遠(yuǎn) C.水往低處流 D.日全食教學(xué)反思課題1.1地球和地球儀（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 運(yùn)用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與維度的劃分。2. 知道東西半球、南北半球的劃分。3. 了解特殊的經(jīng)緯線。重點(diǎn)難點(diǎn)1.經(jīng)緯線的劃分與判讀。2.東西半球的劃分3.經(jīng)緯線指示的方向步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）點(diǎn)撥導(dǎo)入展示地球儀，引出經(jīng)線和緯線的有關(guān)知識(shí)自主學(xué)習(xí)一 緯線1.概念：與_垂直，并且繞地球一周的_形狀：_2.特點(diǎn) 長(zhǎng)度：_ 指示方向：_方向二緯線1.概念：連接_兩極，并且與_垂直相交的_形狀：_2.特點(diǎn) 長(zhǎng)度：_ 指示方向：_方向?qū)W生自己完成團(tuán)隊(duì)合讀圖1.10和1.11，完成：一 緯度1. 劃分：以_為 以北為北緯，字母代號(hào)_ 0緯線 以南為南緯，字母代號(hào)_。2. 最大數(shù)值：_3. 變化規(guī)律：從_向兩極逐漸增大至_二經(jīng)度1.劃分：以_為 以東為東經(jīng)，字母代號(hào)_ 0經(jīng)線 以西為西經(jīng)，字母代號(hào)_。最大數(shù)值：_4. 變化規(guī)律：從_向東向西逐漸增大至_三讀圖1.12和1.13回答：1.南北半球的分界線：_。2.東西半球的分界線：_四在地球儀上找出特殊的經(jīng)線和緯線：0和180經(jīng)線，20W和160E經(jīng)線，赤道，南北回歸線，南北極圈。借圖記憶經(jīng)緯度的劃分不能簡(jiǎn)單認(rèn)為所有的東經(jīng)都在東半球小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖形狀：_ 緯線1.經(jīng)線和緯線指示方向：_經(jīng)線 形狀：_指示方向：_2.南北半球的分界線：_，東西半球分界線：_反饋練習(xí)1. 關(guān)于地球儀上的緯線表述，不正確的是（ ）A. 地球儀上能畫(huà)出無(wú)數(shù)條緯線B. 地球儀上的緯線是一個(gè)半圈C. 不同度數(shù)的緯線長(zhǎng)度不等D. 沿同一條緯線方向向前走，能回到出發(fā)地點(diǎn)2. 本初子午線是（ ）A.東西半球的分界線 B.東經(jīng)與西經(jīng)的分界線C.劃分南北緯的起始線 D.也就是180度經(jīng)線3. 關(guān)于地球半球的說(shuō)法，正確的是（ ）A.南緯的地方，一定位于南半球B.屬于西半球的地方，經(jīng)度一定是西經(jīng)度C.本初子午線位于西半球D.度數(shù)相同的經(jīng)線或緯線，一定位于同于半球4.某點(diǎn)以東是東半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，該點(diǎn)是（ ）A.經(jīng)度0，緯度0 B.經(jīng)度180，緯度0C.東經(jīng)160，緯度0 D.西經(jīng)0，緯度05讀下圖回答： 1. 寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的緯度：A_、B_2. 寫(xiě)出C、D兩點(diǎn)的經(jīng)度：C_、D_A點(diǎn)在_（南、北）半球。D點(diǎn)在_（東、西）半球教學(xué)反思課題1.1 地球和地球儀（3）學(xué)習(xí)目標(biāo)用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意點(diǎn)的位置重點(diǎn)難點(diǎn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意點(diǎn)的位置步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)要點(diǎn)（含分工）點(diǎn)撥導(dǎo)入用同學(xué)們的座位引出如何確定位置，從而導(dǎo)出如何利用經(jīng)緯網(wǎng)定位。自主學(xué)習(xí)1.概念：經(jīng)緯網(wǎng)是地球儀或地圖上由_和_交織成的網(wǎng)。2.作用：確定地球表面任何一點(diǎn)的_，廣泛應(yīng)用于_、航海、_、交通以及_等許多方面。3.完成書(shū)本第8頁(yè)活動(dòng)3學(xué)生自己完成團(tuán)隊(duì)合作1.完成書(shū)本第8頁(yè)活動(dòng)22.讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成下列要求：（1）寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度：A_ B （2）A點(diǎn)在B點(diǎn)的_方向B點(diǎn)在D點(diǎn)的_方向（3）C點(diǎn)位于_（南、北）半球或_（東、西半球）3.南極點(diǎn)四周指向什么方向？北極點(diǎn)呢？4.假設(shè)一架飛機(jī)從上海起飛，沿著31N緯線圈飛行，最終能飛回上海嗎？它在飛行途中改變過(guò)方向嗎？如果這架飛機(jī)沿著121E一直向北飛行，它能飛回上海嗎？緯度由下向上增大是北緯，反之是南緯。小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用經(jīng)緯網(wǎng)定位，我們每個(gè)同學(xué)必須掌握在經(jīng)緯網(wǎng)的圖上能寫(xiě)出任一點(diǎn)的經(jīng)緯度，并能辨別兩點(diǎn)的相對(duì)方向。反饋練習(xí)1.2008年5月12日14時(shí)28分，在四川汶川縣（31N，103.4E）發(fā)生了里氏8級(jí)地震，下列關(guān)于震中的敘述正確的是（ ）A.位于北半球，中緯度 B.位于東半球，高緯度C.位于西半球，中緯度 D.位于南半球，高緯度2.右圖中a點(diǎn)經(jīng)緯度是（ ）A.（2N，26E） B.（2N，26W)C.（2S，26W） D.（緯度2，經(jīng)度26）3.讀下圖回答：（1）將A點(diǎn)（0，0），B點(diǎn)（20S，20W）填入圖中相應(yīng)位置。（2）寫(xiě)出C、D兩點(diǎn)的經(jīng)緯度：C_、D_。（3）A點(diǎn)在C點(diǎn)的_方向，D點(diǎn)在C點(diǎn)的_方向。（4）圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，位于南半球的點(diǎn)是_；同時(shí)位于東半球和南半球的點(diǎn)是_。教學(xué)反思