語文S版四年級(jí)下冊第四單元第13課《我站在祖國地圖前》同步練習(xí).doc
《語文S版四年級(jí)下冊第四單元第13課《我站在祖國地圖前》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文S版四年級(jí)下冊第四單元第13課《我站在祖國地圖前》同步練習(xí).doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語文S版四年級(jí)下冊第四單元第13課我站在祖國地圖前同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共106分)1. (2分)解釋詞語。雄奇:_含笑不言:_2. (7分)我會(huì)查字典。 “泰”字用音序查字法應(yīng)查音序_,共_畫。在字典中有三種解釋:平安,安寧;極,最;姓。在“國泰民安”一詞中應(yīng)選第_種解釋。“康”字的部首是_,除部首余_畫,是_結(jié)構(gòu)的字,最后一筆是_。3. (10分)日積月累我愛祖國的山川大河。 珠穆朗瑪峰,是_山的主峰,為世界第_高峰?!拔逶馈笔侵肝覈奈遄剑篲、_、_、_、_。“三峽”是_、_、_的合稱。4. (6分)根據(jù)課文我站在祖國地圖前內(nèi)容填空。地圖上的五顏六色都是形象語言。金黃的是_,深褐的是_,_的是湖泊,_的是平原,淡綠的是_,淺藍(lán)的是_。 5. (4分)選詞填空。 寬闊 遼闊我仿佛看見一棵棵洋槐樹正在茁壯成長,為_的大地?fù)纹鹆艘槐G色大傘。祖國呀,媽媽,您的懷抱,這么_而溫暖!宏偉 雄偉麗江以_的山川、古老的城鎮(zhèn)、純樸的民風(fēng)著稱。我按照_藍(lán)圖,給媽媽做件衣衫!6. (4分)把下面第一行字和第二行部首合起來,組成新字。立 羊 馬 尼魚 口 亻 口_、_、_、_7. (5分)按要求寫句子。 我懂得媽媽的深情一片。(改為反問句)我長得這么健康。我有一個(gè)九百六十萬平方千米的巨大搖籃。(用關(guān)聯(lián)詞連句)8. (5分)按要求寫句子。 我永遠(yuǎn)熱愛我們的祖國。(縮句)陳小龍?jiān)较胄睦镌經(jīng)]底既不敢吃,又不敢喝,只是偷偷地掉眼淚。(用劃線詞造句)大家懷著愉快的心情和輕松的步伐邁進(jìn)校門。(修改病句)9. (5分)說說下面詩句把什么比做什么。我長得這么健康,是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)九百六十萬平方千米的巨大搖籃。南沙諸海島,撒開珍珠串。我站在祖國的地圖前,像看著母親的相片。10. (4分)選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 A比喻 B擬人 C排比 D夸張我站在祖國地圖前,像看著母親的相片。_人們都愛秋大,愛她的秋高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。_珠穆朗瑪峰,舉手能摩天。_沙漠在呼喚綠色,河水正思念電站。_11. (6分)寫出不同的漢字,注意書寫美觀。hngtimyuwndng_偉_山沙_五_海_得12. (8分)比一比,組詞。漠_ 宏_ 泰_ 峽_摸_ 雄_ 秦_ 夾_13. (5分)按要求改寫句子。 媽媽把佩佳叫醒了。(改成“被”字句)圖書管理員指著一個(gè)擺著很多書的大書架。(縮句)佩佳高興得不敢看媽媽的眼睛。(修改病句)14. (5分)按要求完成句子練習(xí)。 以“公園里熱鬧非凡”這句話為中心,寫一段話。趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。(改為“被”字句)15. (5分)抄寫詞語沙漠 摩天 沼澤16. (5分)把陳述句換成把字句今天的家庭作業(yè)被小敏做好了。 敵人的一架飛機(jī)被空軍擊落。 17. (5分)將下列陳述句改成反問句翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。不耕耘就沒有收獲。不學(xué)習(xí)就沒有知識(shí)。18. (5分)修改病句爺爺對(duì)我是那么的愛戴。19. (5分)縮句她的性格比較內(nèi)向。彎彎曲曲的小路穿過茂密的松樹林。20. (5分)說出下列句子的修辭手法我覺得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。二、 閱讀題 (共5題;共33分)21. (5分)讀課文我站在祖國地圖前,說說這首詩講了什么內(nèi)容?22. (5分)讀課文我站在祖國地圖前,回答本節(jié)中,作者運(yùn)用了哪些修辭手法? 23. (5分)結(jié)合課文我站在祖國的地圖前分析,祖國的藍(lán)圖是什么樣子的?24. (5分)讀課文我站在祖國地圖前,結(jié)合課文說說“五顏六色”是什么顏色? 25. (13分)閱讀理解從前,有位畫師收了三個(gè)徒弟。有一天,畫師把三個(gè)徒弟召集在一起,要考考他們。他給每個(gè)徒弟一張同樣大小的紙,看誰畫的駱駝多。大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后,他很得意,以為自己畫得最多。二徒弟想:紙只有這么大,要畫出最多的駱駝,該怎么辦?于是他畫了許多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。畫師看了看他倆的畫,沒有露出滿意的神情,當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí),禁不住點(diǎn)頭稱贊。原來,小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一只駱駝從山中走出來,另一只駱駝只露出了腦袋和半截脖子??吹疆嬍曳Q贊小徒弟的畫,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。畫師說:“你們看這幅畫,畫上雖然只有兩只駱駝,但他們在連綿起伏的群山里走著,若隱若現(xiàn),誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝,這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?”兩個(gè)弟子恍然大悟。 (1)讀了這篇文章,我明白了?(2)(2)如果要我畫“花香”,我會(huì)畫?(3)(3)按要求從文中找出詞語寫下來。 AABB_ ABAC_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀題 (共5題;共33分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我站在祖國地圖前 語文 四年級(jí) 下冊 第四 單元 13 祖國 地圖 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5380493.html