人教版（新課程標準）2017-2018學年五年級下冊語文第26課《威尼斯的小艇》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2017-2018學年五年級下冊語文第26課威尼斯的小艇同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共21題；共107分)1. （4分）看拼音寫詞語。qio linglng zhojng jj sh wn mng_2. （1分）把下面的句子補充為比喻句。威尼斯的小艇行動輕快靈活，仿佛_。3. （4分）回憶課文內(nèi)容，根據(jù)句意寫詞語。信教的人向神祈禱，乞求保佑。_高聲喧嘩談笑。_駕駛小艇熟練靈活，得心應手。_手忙亂，腳也忙亂，形容做事慌亂。_4. （4分）根據(jù)意思寫詞語。信教的人向神祈禱，乞求保佑。_高聲喧嘩談笑。_駕駛小艇熟練靈活，得心應手。_手忙亂，腳也忙亂。形容做事慌忙。_5. （3分）寫出下列句子運用的修辭方法。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。_兩邊的建筑物飛一般地往后倒退。_威尼斯的小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。_6. （3分）給劃線的字選擇正確的讀音操縱_ A.zhng B.zng駕駛_ A.sh B.s交叉_ A.ch B.c7. （6分）根據(jù)要求寫詞語。 寫出下列詞語的近義詞。聞名_ 靈活_ 新鮮_寫出下列詞語的反義詞。殘破_ 簇擁_ 倒退_8. （2分）用下面的詞語寫句，使句子富有情趣?；ò攴奂t色的花瓣紛紛揚揚地飄落，多美的花雨啊！欣喜若狂_搖搖擺擺_9. （3分）將課文中學到的詞語填到橫線上去。黃浦江上_著許多大輪船。牛頓是_的科學家。哥哥的駕駛技術(shù)真好，不管把車開到哪里，都能_。10. （6分）看拼音，寫詞語。xio tn tn bchun sho_ _chun lin bo m qio lin_ _11. （4分）在橫線上填上合適的詞語。古老的_漸漸地_的小艇_的空氣12. （5分）讀課文威尼斯的小艇，并回答下面的問題。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。課文片段中的三個比喻分別寫出了小艇的什么特點？13. （4分）按要求填空?！懊病弊值牟渴资莀，共_筆，“貌”主要有3種解釋：相貌，長相；外表的樣子；樣子。在“全貌”一詞中，“貌”應取第_種解釋。在“面貌”一詞中，“貌”應取第_種解釋。14. （10分）多音字組詞。行 xng_ hng_相 xing_ xing_只 zh_ zh_處 ch_ ch_泊 b_ p_15. （3分）按要求填空?！芭e”字的音序是_，部首是_。在字典里，“舉”有4種解釋：向上抬，向上托；提出；推選，推薦；全。在“舉目遠眺”中，“舉”應取第_種解釋。16. （7分）選擇搭配兩邊詞語接成句子。我和同學到超市去_到公園去_到學校去_到運動場去_到圖書館去_到電影院去_到天安門廣場_A上課。B打球。C買電池。D看電影。E觀升旗。F找春天。G查找資料。17. （4分）給多音字組詞。夾ji_ 散sn_ji_ sn_18. （8分）比一比，再組詞。 艇_ 茸_ 禱_ 梢_挺_ 聳_ 濤_ 艄_19. （4分）請你選擇最恰當?shù)脑~語寫在橫線上。沉寂 靜寂水面上漸漸_，只見月光的影子在水中搖晃。_籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。莊嚴 莊重這件衣服適合_的場合穿。_的老人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。20. （2分）讀下面的句子，選擇劃線的字的讀音。Ahu Bhu在公共場所大聲喧嘩是一種極不文明的表現(xiàn)。_楊樹葉子在風的吹拂下，嘩啦啦地響著。_21. （20分）閱讀短文，回答問題。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船速度極快，來往的船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（1）根據(jù)詞語的意思寫出反義詞。 擁擠_ 窄_ 倒退_（2）“擠過去”中“擠”的正確解釋是（ ） A . （人、物）緊緊靠攏在一起。B . 在擁擠的環(huán)境中用身體排開人或物。C . 用壓力使之從空隙中出來。D . 排斥、排擠。（3）“眼睛忙極了，不知看哪一處好”用一個成語替代。 （4）“兩邊的建筑飛一般地往后倒退”是表現(xiàn)什么？ （5）找出這一段的中心句。 二、 閱讀理解 (共1題；共7分)22. （7分）閱讀下文，回答問題 威尼斯的小艇船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴的老人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（1）第一自然段是圍繞“_”這句話來寫的。 （2）“兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?！边@句話從_面反映了船夫_。 （3）第二自然段屬于_（靜態(tài) 動態(tài)）描寫，體現(xiàn)了_。 （4）“古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！边@句話運用了_的修辭方法，用這種修辭方法寫一句話：_。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎運用 (共21題；共107分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、二、 閱讀理解 (共1題；共7分)22-1、22-2、22-3、22-4、