小學六年級數(shù)學教案《數(shù)的認識》.doc

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小學六年級數(shù)學教案數(shù)的認識?1使學生漳握二方連續(xù)紋樣揀紙設計和制作的基本方法和技能。?2進一步提高對形式美的認識和感知美、創(chuàng)造美的能力。?3通過本課的學習讓學生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。?教學重點：?折剪出二方連續(xù)紋樣。?教學難點：?設計。?教具準備：?示范作品；幻燈片數(shù)張；各種規(guī)格白色與彩色紙；剪刀；膠水。?學具準備：?長條形白紙每人三張；長條形彩色紙每人三張；剪刀；膠水。?教學課時：?一課時。?教學過程：?一、組織教學，檢查學生所帶用具的情況。?二、欣賞，導入新課?1.出示燈片一（各種簡單的對稱紋樣）?現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！?2.出示燈片二（用燈片一的花紋剪出的二方連續(xù)紋樣）?原來老師把這些紋樣變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學的二方連續(xù)（剪紙）。?板書課題：二方連續(xù)（剪紙）?3.出示燈片三：說明二方連續(xù)紋樣在生活當中的應用。?小結：經過裝飾的物品更美。?4.示范制作步驟。?教師邊講解邊示范，（先剪出一條橫的二方連續(xù)，再剪出一條豎的二方連續(xù)）?（1）設計單位紋樣，注意要對稱；?（2）將長條型紙對折幾次，每次一定對整齊；?（3）將設計出的一半畫好對折的紙上，剪去部分涂成灰色；?（4）剪紙，剪的時候要膽大心細，將邊剪整齊；注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開既成。2、提示：我們還可以設計一些什么樣的紋樣呢？我們可以把紋樣設計成：動物紋樣，植物紋樣，人物紋樣-。（請學生打開課本欣賞學生作品）?現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來嗎？?三、學生作業(yè)，分大組競賽?每人剪出2-3條不同的二方連續(xù)紋樣，將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。?（放音樂，教師巡回指導）?四、總結、評議?師總結：今天，我們剪出了這么多美麗的二方連續(xù)紋樣，并把這幾個模型裝飾的非常美麗事實證明，只要我們肯動腦筋勤動手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。二年級美術教案刮出來的畫作者：謝國華轉貼自：本人點擊數(shù)：290更新時間：20xx-6-15文章錄入：chriyl教學目標：1、初步學習刮畫的方法。2、通過刮畫培養(yǎng)學生大膽而細心的素質和習慣。教學重點：學習刮畫的方法。教學難點：學習掌握運用不同的刮器，不同力度，產生不同效果的方法。課時安排：一課時課前準備：學生：小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。教師：范畫若干張。教學過程：一、談話討論導入新課1、教師出示范畫，請同學們進行比較，它與我們其他的畫有什么不同？這種畫是怎樣畫出來的？（刮出來的）2、那你們想不想學呀？（想）二、新授1、教師示范刮出來的畫的作畫步驟：1）用油畫棒在紙上涂上自己喜歡的顏色，可以涂一層也可以涂兩層。（涂一層單色比較簡單，涂得厚，用力就行；涂兩層底色，先淡后深，一層蓋一層。）2）用工具刮畫。（刮畫可輕可重，刮的輕重不同，效果也不同。刮畫是鼓勵學生大膽構圖與想象，畫出自己喜歡的熟悉的人、事、物。可以線條為主，適當刮出塊面）在構圖上，主體部分畫得大些，運用遮擋關系，刮出輕重，線條的粗細等，畫得多，畫得滿滿的，使畫面內容豐富。三、學生作業(yè)，教師巡回指導。四、作品欣賞及講評4 / 4