二年級數(shù)學(xué)教案《除法的初步認(rèn)識》教學(xué).doc

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二年級數(shù)學(xué)教案除法的初步認(rèn)識教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、在分一分的操作活動中，抽象出除法算式。2、能認(rèn)識并初步理解除法算式中各部分的意義，會讀除法算式。3、在用算式表示分東西的過程中體驗數(shù)學(xué)的簡捷性，從而激發(fā)進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：在操作活動中認(rèn)識除法算式。教學(xué)難點：理解除法算式中各部分的意義教具、學(xué)具：視頻展示臺、小棒、圓形等教學(xué)過程：一、分一分，說一說每人用24根小棒，按兩種要求分一分，并在小組內(nèi)交流分的過程。平均分成4份每3根一份二、分一分，認(rèn)識除法算式1、認(rèn)識拿出8個小，平均分成4堆，每堆有幾個？學(xué)生操作口答。你能不能用一個算式來表示8個、4堆、每堆有2個之間的關(guān)系呢？248428還可以用什么算式來表示呢？教師：還可以用這樣一個算式來表示：842（板書）誰知道842是什么算式嗎？給各部分取個名字。板書：842除法除號怎么讀這個算式呢？學(xué)生試讀。結(jié)合分的過程，說一說8、4、2分別表示什么？小結(jié)：把幾個東西平均分成幾份，每份的個數(shù)是一樣多。這個過程和結(jié)果可以用一個除法算式來表示。三、分一分，用除法算式表示結(jié)果1、體育委員安排12個小朋友跳繩，每3人一組，可以分成幾組？學(xué)生操作寫出算式板書1234說一說各部分的名稱。板書被除數(shù)除數(shù)商說一說12、3、4分別表示什么？2、小結(jié)：今天我們對除法進(jìn)行了初步認(rèn)識，要分的總數(shù)作被除數(shù)，平均分成的份數(shù)和每份數(shù)作除數(shù)或商。四、課堂活動1、擺一擺，填一填2、圈一圈，填一填五、課堂總結(jié)2 / 2