三年級數(shù)學教案《解決問題(一)》教案.doc

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三年級數(shù)學教案解決問題(一)教案教學目標：1、讓學生經(jīng)歷解決問題的過程，學會用乘法兩步計算解決問題。2、通過解決具體問題，讓學生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學在日常生活中的作用。教學重、難點：使學生學會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并運用所學知識解決問題。教具準備：運動會廣播操表演錄像或幻燈片。教學過程：師生活動一、復習鋪墊，教師親切談話：同學們，以前我們已經(jīng)學會應用學過的知識解決簡單的實際問題，下面老師有幾個問題想請大家?guī)兔鉀Q。接著，口述下面的問題。二(1)班一些學生為布置教室做紙花。每兩位小朋友一小組，每位小朋友做3朵花，8個小組一共做了多少朵花？待學生解決問題后，請兩、三名學生說一說解決問題的過程和結(jié)果。教師評價解決問題的方法，并鼓勵學生探討解決新的問題。二、自主探究，解決新問題1創(chuàng)造情境，引出問題。展示運動會開幕式上廣播操表演情境，吸引學生進場。接著，定格在表演廣播操的一個方陣上（與例1一致），由小精靈提出問題（畫外音）。2探討解決問題的方法。請學生獨立觀察畫面，收集解決問題的信息數(shù)據(jù)，思考解決問題的方法。允許遇到困難的學生與伙伴交流意見。師生活動3組織交流。請學生說一說解決問題的過程和結(jié)果。在說的過程中，加深學生對解決問題的步驟和方法的理解，并獲得用數(shù)學知識解決問題的成功體驗。三、自主解決問題。1請學生獨立解決教科書第99頁做一做中的問題。注意留給學生充足的時間。同桌交流。鼓勵學生展示自己解決問題的方法。由于學生觀察事物的角度不同，收集到的數(shù)學信息不同，思考探索的解決方法也就不同。解決一共有多少個？的方法可能會出現(xiàn)多種。例如，56856（53）5675656730308305303學生說得有道理，答案正確，就給予肯定和鼓勵，激發(fā)學生探索的欲望，增強學生學好數(shù)學的信心。四、練習1請學生解決練習二十三中第1、3、4題中的問題。（1）要求學生獨立完成?？梢圆皇芰曨}順序的限制，想先解決哪個問題，就先解決那一個。解決問題時，如果有不理解的詞語，可以問同學和老師。（2）適時鼓勵學生，尋找不同的方法解決問題。（3）組織交流。在小組內(nèi)交流自己解決問題的方法。讓每個學生都參與表達解決問題過程和結(jié)果的學習活動。各組推出代表向全班學生展示解決問題的方法。2請學生聯(lián)系身邊的事，提出需要用乘法兩步計算解決的問題，并解決問題。五、課堂總結(jié)(略)師：通過今天的學習，你知道了什么？教學反思：3 / 3