云南省峨山彝族自治縣高中物理第七章機(jī)械能守恒定律教案(打包20套)新人教版必修2.zip
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7.動能和動能定理
三維目標(biāo)
知識與技能
1.知道動能的定義式,能用動能的定義式計算物體的動能;
2.理解動能定理反映了力對物體做功與物體動能的變化之間的關(guān)系;
3.能夠理解動能定理的推導(dǎo)過程,知道動能定理的適用條件;
4.能夠應(yīng)用動能定理解決簡單的實際問題。
過程與方法
1.運(yùn)用歸納推導(dǎo)方式推導(dǎo)動能定理的表達(dá)式;
2.通過動能定理的推導(dǎo)理解理論探究的方法及其科學(xué)思維的重要意義;
3.通過對實際問題的分析,對比牛頓運(yùn)動定律,掌握運(yùn)用動能定理分析解決問題的方法及其特點。
情感、態(tài)度與價值觀
1.通過動能定理的歸納推導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣;
2.通過對動能定理的應(yīng)用感悟量變(過程的積累)與質(zhì)變(狀態(tài)的改變)的哲學(xué)關(guān)系。
教學(xué)重點
1.動能的概念;
2.動能定理的推導(dǎo)和理解。
教學(xué)難點
動能定理的理解和應(yīng)用。
教學(xué)過程
[新課導(dǎo)入]
在本章第一節(jié)《追尋守恒量》中,已經(jīng)知道物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能。通過上節(jié)的探究我們已經(jīng)了解力所做的功與物體所獲得的速度的關(guān)系。那么,物體的動能的表達(dá)式究竟是什么?進(jìn)一步探究外力對物體做的功與物體動能變化的定量關(guān)系。
[新課教學(xué)]
一、動能的表達(dá)式
1.動能
物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能。
2.與動能有關(guān)的因素
你能通過實驗粗略驗證一下物體的動能與哪皯因素有關(guān)嗎?
方案:讓滑塊從光滑的導(dǎo)軌上滑下與靜止的木塊相碰,推動木塊做功。
實驗:(1)讓同一滑塊從不同的高度滑下;(2)讓質(zhì)量不同的滑塊從同一高度滑下。
現(xiàn)象:(1)高度大時滑塊把木塊推得遠(yuǎn),對木塊做的功多;(2)質(zhì)量大的滑塊把木塊推得遠(yuǎn),對木塊做的功多。
結(jié)果:(1)高度越大,滑塊滑到底端時速度越大,在質(zhì)量相同的情況下,速度越大,對外做功的本領(lǐng)越強(qiáng),說明滑塊由于運(yùn)動而具有的能量越多。(2)滑塊從相同的高度滑下,具有的末速度是相同的,之所以對外做功的本領(lǐng)不同,是因為滑塊的質(zhì)量不同,在速度相同的情況下,質(zhì)量越大,滑塊對外做功的能力越強(qiáng),也就是說滑塊由于運(yùn)動而具有的能量越多。
物體的質(zhì)量越大、速度越大,物體的動能越大。
3.表達(dá)式
動能與質(zhì)量和速度的定量關(guān)系如何呢?我們知道,功與能密切相關(guān)。因此我們可以通過做功的多少來定量地確定動能。外力對物體做功使物體運(yùn)動而具有動能,下面我們就通過這個途徑研究一個運(yùn)動物體的動能是多少。
m
m
F
v1
a
a
F
v2
l
如圖所示,一個物體的質(zhì)量為m,初速度為v1,在與運(yùn)動方向相同的恒力F的作用下發(fā)生一段位移l,速度增大到v2,則:
①力F對物體所做的功多大?
②物體的加速度多大?
③物體的初速、末速、位移之間有什么關(guān)系?
④結(jié)合上述三式你能綜合推導(dǎo)得到什么樣的式子?
解析:力對物體做的功為:W=Fl。
根據(jù)牛頓第二定律有:F=ma。
根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式有:。
把F、l的表達(dá)式代入W=Fl,可得F做的功:,也就是
從這個式子可以看出,“”很可能是一個具有特定意義的物理量。因為這個量在過程終了時和過程開始時的差,正好等于力對物體的功,所以“”應(yīng)該就是我們尋找的動能表達(dá)式。上節(jié)的探究已經(jīng)表明,力對初速度為零的物體所做的功與物體速度的二次方成正比,這也印證了我們的想法。于是,我們說質(zhì)量為m的物體,以速度v運(yùn)動時的動能是
?。?)
物體的動能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半。
4.單位
從動能的表達(dá)式可以看出,動能的單位由質(zhì)量和速度的單位來確定,在SI制中,它的單位與功的單位相同,都是焦耳。
1kg·m2/s2=1N·m=1J
我國在1970年發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星,質(zhì)量為173kg,運(yùn)動速度為7.2km/s,它的動能是=4.5×109J。
5.說明
①動能是狀態(tài)量,與物體的運(yùn)動狀態(tài)有關(guān),在動能的表達(dá)式中,v應(yīng)為對應(yīng)時刻的瞬時速度;
②動能是標(biāo)量,動能與功一樣,只有大小,沒有方向,是標(biāo)量。而且動能的數(shù)值始終大于零,不可能取負(fù)值;
③動能與參考系的選擇有關(guān)。
二、動能定理
1.表達(dá)式
在得到動能的表達(dá)式后,可以寫成
W=EK2-EK1 (2)
其中EK2表示一個過程的末動能,EK1表示一個過程的末動能。
2.內(nèi)容
力在一個過程中對物體所做的功,等于物體在這個過程中動能的變化。這個結(jié)論叫做動能定理(theorem ofkinetic energy)。
如果物體受到幾個力的共同作用,動能定理中的W即為合力做的功,它等于各個力做功的代數(shù)和。例如,一架飛機(jī)在牽引力和阻力的共同作用下,在跑道上加速運(yùn)動,速度越來越大,動能就越來越大。牽引力和阻力的合力做了多少功,飛機(jī)的動能就增加多少。
本書中,動能定理是在物體受恒力作用,并且做直線運(yùn)動的情況下得到的。當(dāng)物體受變力作用,或做曲線運(yùn)動時,我們?nèi)钥刹捎眠^去的方法,把過程分解成許多小段,認(rèn)為物體在每小段運(yùn)動中受到的是恒力,運(yùn)動的軌跡是直線,這樣也能得到動能定理。
正因為動能定理適用于變力做功和曲線運(yùn)動的情況,所以在解決一些實際的力學(xué)問題時,它得到了廣泛的應(yīng)用。
3.說明
①動能定理揭示了物體的動能變化與外力功的關(guān)系,功是物體動能變化的原因。
當(dāng)合力對物體做正功時,末動能大于初動能,動能增加;當(dāng)合力對物體做負(fù)功時,末動能小于初動能,動能減少;當(dāng)合外力的功等于零時,初、末狀態(tài)的動能相等。
②動能定理中的功應(yīng)包括一切外力的功。
動能定理中的W即為合力做的功,它等于各個力做功的代數(shù)和。在某一過程中,各力的功可以是同時的,也可以是不同階段的。
③動能定理既適合于恒力做功,也適合于變力做功,既適用于直線運(yùn)動,也適用于曲線運(yùn)動。
動能定理的特點是不必追究全過程的運(yùn)動性質(zhì)和狀態(tài)變化的細(xì)節(jié),對于求解變力功,曲線運(yùn)動中的功,以及復(fù)雜過程中的功能轉(zhuǎn)化,動能定理都提供了方便。
④在中學(xué)階段,動能定理的研究對象是單個質(zhì)點。
動能定理反映功這個過程量和動能這個狀態(tài)量之間的關(guān)系,動能定理表示了過程量等于狀態(tài)量的改變量的關(guān)系。給出了力對空間累積的結(jié)果。
⑤動能定理是標(biāo)量式,式中的功和動能必須是相對于同一慣性參考系的。
三、動能定理的應(yīng)用
1.用動能定理解題的步驟
①確定研究對象及所研究的物理過程;
②分析物體的受力情況,明確各個力是否做功,做正功還是做負(fù)功,進(jìn)而明確合外力的功;
③確定始、末態(tài)的動能;
④根據(jù)動能定理列方程;
⑤求解方程、分析結(jié)果。
2.例題
【例題1】一架噴氣式飛機(jī),質(zhì)量m=5.0×103kg,起飛過程中從靜止開始滑跑。當(dāng)位移達(dá)到l=5.3×102m時,速度達(dá)到起飛速度v=60m/s。在此過程中飛機(jī)受到的平均阻力是飛機(jī)重量的0.02倍。求飛機(jī)受到的牽引力。
分析 滑跑過程中牽引力與阻力的合力對飛機(jī)做功。本題已知飛機(jī)滑跑過程的始末速度,因而能夠知道它在滑跑過程中增加的動能,故可應(yīng)用動能定理求出合力做的功,進(jìn)而求出合力、牽引力。
F
F1
FN
mg
l
飛機(jī)滑行時除了地面阻力外,還受到空氣阻力,后者隨速度的增加而增加。本題說“平均阻力是飛機(jī)重量的0.02倍”,只是一種粗略的估算。
解法一:以飛機(jī)為研究對象,受到重力、支持力、牽引力和阻力作用,它做勻加速直線運(yùn)動。
根據(jù)牛頓第二定律有:
F-kmg=ma ①
根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式有:
v2-02=2as ②
由①和②得:
=1.8×104 N。
解法二:以飛機(jī)為研究對象,它受到重力mg、支持力FN、牽引力F和阻力F1作用,這四個力做的功分別為WG=0,WFN=0,WF=Fl,WF1=-kmgl。
據(jù)動能定理得:
代入數(shù)據(jù),解得F=1.8×104N。
總結(jié):解法一采用牛頓運(yùn)動定律和勻變速直線運(yùn)動的公式求解,要假定牽引力是恒力,而實際中牽引力不一定是恒力;解法二采用動能定理求解,因為動能定理適用于變力,用它可以處理牽引力是變力的情況。而且運(yùn)用動能定理解題不涉及物體運(yùn)動過程中的加速度和時間,因為用它來處理問題時比較方便。
從這個例題可以看出,動能定理不涉及物體運(yùn)動過程中的加速度和時間,因此用它處理問題有時比較方便。
【例題2】一輛質(zhì)量為m、速度為v0的汽車在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后于水平地面滑行了距離l后停了下來。試求汽車受到的阻力。
分析 我們討論的是汽車從關(guān)閉發(fā)動機(jī)到靜止的運(yùn)動過程。這個過程的初動能、末動能都可求出,因而應(yīng)用動能定理可以知道阻力做的功,進(jìn)而可以求出汽車受到的阻力。
汽車實際上受到的阻力F阻是變化的。這里以F阻l表示阻力做的功,求出的F阻是汽車在這段距離中受到的平均阻力。
解 汽車的初動能、末動能分別為和0,阻力F阻做的功為-F阻l。應(yīng)用動能定理,有
由此解出
汽車在這段運(yùn)動中受到的阻力是。
能不能用牛頓運(yùn)動定律解決這個問題?試一試。
【思考與討論】
做功的過程是能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式的過程,或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程。在上面的例題中,阻力做功,汽車的動能到哪里去了?
[小結(jié)]
1.物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能,動能可用EK來表示,物體的動能等于物體的質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半,動能是標(biāo)量,狀態(tài)量。
2.動能定理是根據(jù)牛頓第二定律F=ma和運(yùn)動學(xué)公式推導(dǎo)出來的。
3.動能定理中所說的外力,既可以是重力、彈力、摩擦力、也可以是任何其他的力,動能定理中的W是指所有作用在物體上的外力的合力的功。
4.動能定理的表達(dá)式雖是在物體受恒力作用且做直線運(yùn)動的情況下得出的,但對于外力是變力,物體做曲線運(yùn)動的情況同樣適用。
5.通過動能定理,再次明確功和動能兩個概念的區(qū)別和聯(lián)系、加深對兩個物理量的理解。
[布置作業(yè)]
教材第74-75頁“問題與練習(xí)”。
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