七年級(jí)生物2.1.3《綠色植物的光合作用》課件教案學(xué)案(打包7套)(新版)濟(jì)南版.zip
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第三節(jié) 綠色植物的光合作用(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡述光合作用的原料二氧化碳+水。 2、闡述光合作用的實(shí)質(zhì)。 3、光合作用的實(shí)際應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):“探究二氧化碳是光合作用的原料”實(shí)驗(yàn)。光合作用在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):光合作用的實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)方法與媒體:小組合作探究“二氧化碳是光合作用的原料”實(shí)驗(yàn)”材料用具:金魚(yú)藻、大燒杯、碳酸氫鈉溶液、清水、玻璃管、橡膠皮、短頸漏斗、木條(蚊香)、火柴。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、知識(shí)鏈接:1、光合作用的產(chǎn)物 和 。 2、光合作用的條件是 。3、光合作用的場(chǎng)所是 _。 4、“綠葉在光下制造淀粉”試驗(yàn)中,要把天竺葵放在黑暗處一晝夜的原因是: 。5、第三步“脫色”的具體方法是 ,直到葉片變?yōu)?。二、自主學(xué)習(xí)、合作探究:環(huán)節(jié)一:自主學(xué)習(xí)課本56頁(yè)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題:1、柳樹(shù)增加的重量是從哪里來(lái)的?2、土壤中減少的不到100克是什么物質(zhì)?環(huán)節(jié)二:探究活動(dòng)“二氧化碳是光合作用的原料”閱讀課本56-57頁(yè)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。1、提出問(wèn)題: 。2、作出的假設(shè)是 。3、本實(shí)驗(yàn)的變量是 _ 。4、此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。環(huán)節(jié)三:光合作用的應(yīng)用-課本58頁(yè)1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高光合作用效率的方法有_、_等。2、影響光合作用的因素:最主要的是(光照強(qiáng)度)、(溫度)還有二氧化碳的濃度三、質(zhì)疑問(wèn)難:四、整體建構(gòu): 1、光合作用的概念:綠色植物通過(guò) ,利用 ,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著 的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放 的過(guò)程。2、光合作用反應(yīng)式: 。3、從本質(zhì)上看,光合作用中有兩個(gè)轉(zhuǎn)化:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化:由無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。二是能量轉(zhuǎn)化:由光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。4、光合作用的意義:(1)維持大氣中碳-氧平衡。(2)為其他生物的生活提供有機(jī)物。(3)是其他生物生活的能量來(lái)源。5、光合作用的應(yīng)用:6、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高光合作用效率的方法有_、_等。7、影響光合作用的因素:最主要的是_、_還有_。五、當(dāng)堂測(cè)試:1、光合作用的原料是( )。光 葉綠體 二氧化碳 水 氧氣A. B. C. D.2、白菜進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是( )。A.線粒體 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.葉脈3、綠色植物光合作用最終將光能貯存在( )。A.葉綠體 B.葉綠素 C.淀粉 D.氧氣4、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,提高光合效率,下列哪些做法是可取的?( )。合理密植 盡量密植 間作套種 大面積單一作物種植A. B. C. D.5、從本質(zhì)上看,光合作用中有兩個(gè)轉(zhuǎn)化:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化,由_物轉(zhuǎn)化為_(kāi)物,并且釋放出_;二是能量轉(zhuǎn)化,由_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。6、準(zhǔn)備如圖實(shí)驗(yàn)裝置(甲裝置的槽內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液,乙裝置的槽內(nèi)盛的是清水,兩個(gè)燒杯中盛的都是清水),將兩裝置放在黑暗處48小時(shí),然后放到光下幾小時(shí),從甲、乙裝置中各取一片葉,經(jīng)脫色、漂洗后分別滴加碘液。(提示:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)(1)暗處理的作用是_。 (2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_是光合作用的原料。(3)將燃燒的火柴放入乙裝置中,火柴_,這說(shuō)明光合作用:_。六、課后反思:你收獲了什么?3
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上傳時(shí)間:2020-01-06
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綠色植物的光合作用
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