壓縮包內(nèi)含有CAD圖紙和說明書,均可直接下載獲得文件，所見所得，電腦查看更方便。Q 197216396 或 11970985
開題報(bào)告表
課題名稱
采用冰盤管的地?zé)岜每照{(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
課題來(lái)源
自選
課題類型
AX
導(dǎo) 師
學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào)
專 業(yè)
開題報(bào)告內(nèi)容：搜集與課題設(shè)計(jì)相關(guān)的資料；根據(jù)相關(guān)資料，確定課題設(shè)計(jì)的思路，各部件的設(shè)計(jì)或選型；安排階段性任務(wù)及完成時(shí)間；準(zhǔn)備課題設(shè)計(jì)所需要的外在因素；
1.搜集資料：
根據(jù)課題設(shè)計(jì)題目，利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的資料，在圖書館借閱相關(guān)書籍產(chǎn)生疑難問題咨詢老師，這些使我正確理解設(shè)計(jì)理念，抓住重點(diǎn)，不做無(wú)用之功。
2.設(shè)計(jì)目的與要求：
根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，在老師的輔助指導(dǎo)下，結(jié)合本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)采用冰盤管蓄冷的水源熱泵空調(diào)系統(tǒng)。通過全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)，從而充分地了解和熟悉采用冰盤管地?zé)岜脵C(jī)組的性能及設(shè)計(jì)過程。掌握課題設(shè)計(jì)的主要關(guān)鍵點(diǎn)，熟悉本專業(yè)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
3.設(shè)計(jì)的思路：
結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)課，全面分析，綜合考慮，采取相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案，爭(zhēng)取采用最優(yōu)的方案。
a.設(shè)計(jì)計(jì)算：循環(huán)計(jì)算、隔熱計(jì)算、冷凝器設(shè)計(jì)計(jì)算、冰盤管蒸發(fā)器設(shè)計(jì)計(jì)算。
b.零部件選擇：選擇壓縮機(jī)和其他零部件選擇。
c.設(shè)計(jì)圖樣：系統(tǒng)流程圖、冷凝器部裝圖、蒸發(fā)器部裝圖、蓄冰槽部裝圖、其他零部件圖。
4.安排階段性任務(wù)及時(shí)間安排：
1-3周 查找資料，外文翻譯，開題報(bào)告表，文獻(xiàn)綜述；
4-7周 了解課題設(shè)計(jì)的目的及要求，擬定方案，進(jìn)行各部件的選型與設(shè)計(jì)計(jì)算；
8-11周 根據(jù)選型及設(shè)計(jì)畫各部件圖及總裝圖；
11-13周 設(shè)計(jì)軟件流程，編寫程序；
13-16周 撰寫設(shè)計(jì)說明書，準(zhǔn)備答辯。
5.完成論文所具備的外在因素：
(1）相應(yīng)的參考書；
(2）指導(dǎo)老師；
(3）電腦。
指導(dǎo)教師簽名： 日期： 年 月 日