廣東省河源市江東新區(qū)七年級歷史上冊第4單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族融合課件(打包5套)新人教版.zip
廣東省河源市江東新區(qū)七年級歷史上冊第4單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族融合課件(打包5套)新人教版.zip,廣東省,河源市,江東,新區(qū),年級,歷史,上冊,單元,三國,兩晉,南北朝,時期,政權(quán),分立,民族,融合,課件,打包,新人
第16課三國鼎立 東漢末年社會狀況如何 農(nóng)民起義軍閥割據(jù) 思考 結(jié)合材料 軍閥割據(jù)對當(dāng)時社會造成什么影響 材料一 經(jīng) 光武中興 到105年 全國人口達(dá)5300人 可東漢末年 只剩下760萬 材料二 鎧甲生蟣虱 百姓以死亡 白骨露于野 千里無雞鳴 生民百遺一 念之?dāng)嗳四c 曹操 蒿里行 經(jīng)濟凋敝 人口減少 百姓生活困苦 東漢末年軍閥割據(jù) 在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過程中 形成了群雄并起的局面 在這些割據(jù)勢力的連年戰(zhàn)爭中 袁紹 曹操兩大集團不斷壯大起來 思考 曹操的勢力何以發(fā)展壯大 材料一 曹操多謀善斷 很有眼光 在人們都為漢朝的命運擔(dān)憂時 曹操迎合人心 于196年去洛陽 迎獻(xiàn)帝到許 用黃帝的名義向其他軍閥發(fā)號施令 挾天子以令諸侯 占有政治優(yōu)勢 材料二 三次發(fā)布求賢令 選拔和任用一些有才能的人 他們輔佐曹操成就大業(yè) 材料三 曹操在北方實行屯田招募農(nóng)民墾荒 組織士兵耕田 既保證了軍糧又贏得了民心 實力不斷增強 挾天子以令諸侯 取得政治優(yōu)勢 招攬人才 重用人才 實行屯田 重視農(nóng)業(yè) 官渡之戰(zhàn)形勢圖 曹操像 200年 袁紹率10萬大軍南下 曹操率軍約2萬駐扎于官渡 袁紹戰(zhàn)敗 向北方撤退 曹操取勝 率軍向北追擊 一 官渡之戰(zhàn) 公元200年 袁紹和曹操 以少勝多 曹操勝利 時間 交戰(zhàn)雙方 戰(zhàn)爭特點 結(jié)果 分析官渡之戰(zhàn) 政治上 挾天子以令諸侯 經(jīng)濟上 開荒屯田 軍事上 軍事才能出眾 重用人才 曹操勝 袁紹敗 驕傲輕敵 聽不進正確意見 天下形勢示意圖 官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ) 你能說出右圖三國故事中的人物嗎 這里面還有一個成語故事 你能說出來嗎 三顧茅廬 諸葛亮 劉備 關(guān)羽 張飛 2 赤壁之戰(zhàn) 孫權(quán) 劉備 組成孫劉聯(lián)軍 曹操基本統(tǒng)一北方 曹操 孫權(quán) 劉備 劉備 劉備 劉備 曹操20多萬大軍 孫權(quán) 孫劉聯(lián)軍5萬軍隊 赤壁之戰(zhàn)前的形勢 赤壁之戰(zhàn) 以少勝多 二 赤壁之戰(zhàn) 公元208年 孫劉聯(lián)軍和曹操 以少勝多 孫劉聯(lián)軍勝利 時間 交戰(zhàn)雙方 戰(zhàn)爭特點 結(jié)果 奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ) 議一議 在官渡之戰(zhàn)中勝利的曹操 為什么在赤壁之戰(zhàn)中失敗了呢 論從史出 時曹公軍眾已有疾病 初一交戰(zhàn) 公軍敗退 瑜部將黃蓋曰 觀操軍船艦首尾相接 可燒而走也 三國志 孫劉聯(lián)軍制定了正確的戰(zhàn)術(shù) 據(jù) 三國志 記載 諸葛亮分析出曹操的劣勢 勞師遠(yuǎn)征 士卒疲憊 北人不習(xí)水戰(zhàn) 在曹操兵敗赤壁中 傳統(tǒng)的史學(xué)家強調(diào)其思想輕敵驕傲 如張作耀 曹操傳 曹操其人極易激動 易被勝利沖昏頭腦 官兵來自北方 不習(xí)水戰(zhàn) 水土不服 因?qū)嵙姶蠖湴磷詽M 松懈 輕敵 魏 蜀 吳 221年 劉備稱帝 國號漢 史稱蜀漢 定都成都 220年 曹丕稱帝 國號魏 定都洛陽 222年 孫權(quán)稱王 國號吳 定都建業(yè) 三 三國鼎立 曹魏重視興修水利 蜀錦行銷三國 吳國造船業(yè)發(fā)達(dá) 船隊曾到達(dá)夷洲 三國的治理與開發(fā) 合作探究 你認(rèn)為三國鼎立局面的形成是歷史的進步還是倒退 群雄并起 軍閥割據(jù) 三個局部統(tǒng)一政權(quán) 分裂 統(tǒng)一 白骨露于野 千里無雞鳴 生民百遺一 念之?dāng)嗳四c 蒿里行 三國經(jīng)濟各具特色魏 農(nóng)業(yè)大國蜀 絲綢大國吳 造船王國 東漢末年經(jīng)濟凋敝 三國經(jīng)濟發(fā)展 衰 興 東漢末年三國時期1 群雄并起政權(quán)并立三大軍事集團并立2 經(jīng)濟衰微經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展3 人口銳減人口增長 亂 治 合作探究 三國鼎立雖然仍屬于政治上的分裂 但與東漢末年相比 卻是一個歷史的進步 三國是各統(tǒng)治范圍內(nèi)的統(tǒng)一 這種局部統(tǒng)一較之東漢末年的軍閥割據(jù)混戰(zhàn) 給社會生產(chǎn)和生活提供了相對安定的環(huán)境 各國統(tǒng)治者都重視發(fā)展生產(chǎn) 為全國的再次統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) 天下大勢是分久必合 統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢 結(jié)構(gòu)圖示
收藏
編號:4252666
類型:共享資源
大小:22.19MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
廣東省
河源市
江東
新區(qū)
年級
歷史
上冊
單元
三國
兩晉
南北朝
時期
政權(quán)
分立
民族
融合
課件
打包
新人
- 資源描述:
-
廣東省河源市江東新區(qū)七年級歷史上冊第4單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族融合課件(打包5套)新人教版.zip,廣東省,河源市,江東,新區(qū),年級,歷史,上冊,單元,三國,兩晉,南北朝,時期,政權(quán),分立,民族,融合,課件,打包,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。