高考物理 第1章 物體運動復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(打包7套).zip
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物體運動圖像
【學(xué)習(xí)目標】(在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標是否完成)
1、掌握s—t、v—t圖線的基本性質(zhì)和用途
2、理解微元方法,學(xué)會用圖像描述運動
【重點、難點】
重點:圖像的基本性質(zhì) 難點: 微元法應(yīng)用
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】(這里主要告訴你怎么樣做才能完成目標)
1、對照課本理解,掌握位移、速度圖像的基本性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上完成自我檢測題
2、參照教材理解微元法,通過探究學(xué)習(xí)學(xué)會用圖像描述運動
【溫故而知新】(復(fù)習(xí)上一節(jié)課的關(guān)于加速度的矢量性,平均速度的計算)
1.沿直線做勻變速運動的質(zhì)點在第一個0.5 s內(nèi)的平均速度比它在第一個1.5 s內(nèi)的平均速度大2.45 m/s,以質(zhì)點的運動方向為正方向,則質(zhì)點的加速度為( D )
A.2.45 m/s2 B.-2.45 m/s2
C.4.90 m/s2 D.-4.90 m/s2
2.在軍事演習(xí)中,某空降兵從飛機上跳下,先做自由落體運動,在t1時刻,速度達較大值v1時打開降落傘,做減速運動,在t2時刻以較小速度v2著地。他的速度圖象如圖2-6所示。下列關(guān)于該空降兵在0~t1或tl~t2時間內(nèi)的平均速度的結(jié)論正確的是(D )
A、0~t2, B、t1~t2,
C、t1~t2, D、t1~t2,
3.一質(zhì)點作勻加速直線運動,通過一段位移Δx所用時間為t1,緊接著通過下一段位移Δx所用的時間為t2,則有關(guān)下列說法正確的是:( AB )
A.t1時間內(nèi)質(zhì)點的平均速度為 B.t2時間內(nèi)時間中點的速度為
C.t1和t2的關(guān)系為: D.該質(zhì)點運動的加速度為
【課前預(yù)習(xí)】
1、s—t圖像的基本性質(zhì)
(1)、三個質(zhì)點1、2、3的位移一時間圖像如圖所示,其中1.2平行,可以判斷( AD )
A、三個質(zhì)點都做勻速直線運動
B、只有質(zhì)點2做勻速直線運動
C、三個質(zhì)點都不做勻速直線運動
D、質(zhì)點1與2運動快慢相同,比3運動的慢
(2)、某物體的s-t圖像如圖2-13所示,AB段表示物體處于 圖2-l3 狀態(tài),BC段表示物體做 運動, O—10s整個過程中,物體位移為 m.
2、v—t圖像的基本性質(zhì)
(3)、甲乙兩物體沿同一直線同方向運動,它們的v-t圖所示,在t1時刻,下面判斷正確的是 ( A )
A.二者速度相同 B.二者速度大小相同,而速度方向相反
C.二者位移相同 D.二者相處位置相同
(4).某物體的v-t圖像如圖2-22所示,則該物體在 段時間內(nèi),速度的變化量最大,在 段時間內(nèi),速度的變化率最大.
【自我檢測】(這里的題目是檢查基本概念的理解,做錯的主動請同學(xué)幫助解決)
1、甲、乙兩物體在同一直線上運動的s-t圖像,如圖2-6所示,以甲的出發(fā)點為參考點,以甲的出發(fā)時間作為計時的起點,則 ( ACD )
A.甲、乙同時出發(fā)
B.甲、乙從同一地點出發(fā)
C.甲開始運動時,乙在甲前面s。處
D.甲在中途停了一段時間,而乙沒有停止運動
2.如圖2-8所示為甲、乙兩質(zhì)點做直線運動的s-t圖像,由圖像可知( AD )
A.甲、乙兩質(zhì)點在ls末時相遇
B.甲、乙兩質(zhì)點在第ls末時運動方向相反
C.在第ls內(nèi)甲質(zhì)點比乙質(zhì)點運動得快
D.甲、乙兩質(zhì)點同時運動
3、某質(zhì)點運動的位移-時間圖像如圖2-11所示,則物體 ( AD )
A.做往復(fù)運動
B.做勻速直線運動
C.朝某一方向直線運動
D.質(zhì)點做變速運動
4、一個物體沿直線運動時,它的速度圖像如圖由此可知 ( D )
A.ls末物體返回出發(fā)點
B.2s末物體運動方向發(fā)生改變
C.前3s內(nèi)物體位移有最大值 D、物體做往復(fù)運動
5.如圖2-21所示,甲、乙、丙三物體的v-t圖像,以下說法中正確的是 ( BC )
A.三物體的運動軌跡都有可能是直線
B.丙物體的初速度為零,它開始運動的時間比甲、乙都晚
C.在t1時刻甲、乙二物體的相對速度是零
D.丙、乙兩物體在A點時速度方向相反
6、有一物體做直線運動,其速度圖像如圖2-31中實線所示,那么,在什么時間內(nèi)物體的加速度與速度同向 ( C )
A.只有0<t<1 B.只有2<t<3
C.0<t<l和2<t<3 D.0<t<l和3<t<4
【課內(nèi)探究】
一、理解微元法
0
圖乙
0
圖甲
1.一個質(zhì)點運動的速度時間圖象如圖甲所示,任意很短時間內(nèi)質(zhì)點的運動可以近似視為勻速運動,該時間內(nèi)質(zhì)點的位移即為條形陰影區(qū)域的面積,經(jīng)過累積,圖線與坐標軸圍成的面積即為質(zhì)點在相應(yīng)時間內(nèi)的位移。利用這種微元累積法我們可以研究許多物理問題,圖乙是某物理量y隨時間變化的圖象,此圖線與坐標軸所圍成的面積,下列說法中正確的是 ( C )
A.如果y軸表示作用力,則面積大于該力在相應(yīng)時間內(nèi)的沖量
B.如果y軸表示力做功的功率,則面積小于該力在相應(yīng)時間內(nèi)所做的功
C.如果y軸表示流過用電器的電流,則面積等于在相應(yīng)時間內(nèi)流過該用電器的電量
D.如果y軸表示變化磁場在金屬線圈產(chǎn)生的電動勢,則面積等于該磁場在相應(yīng)時間內(nèi)磁感應(yīng)強度的變化量
二、非勻變速運動的描述(請你積極展示下面題目)
1、一物體做加速直線運動,依次通過甲、乙、丙三個位置,乙為甲丙兩點的中點,如果物體在甲乙段的加速度為al,在乙丙段的加速度為a2,且知v乙=(v甲+v丙)/2,則物體在這兩段內(nèi)的加速度的關(guān)系是 ( A )
A、al<a2 B、a1=a2 C、al>a2 D.無法判定
2、如圖2-38所示為一個以初速度v0沿直線運動的速度-時間圖像,末速度為vt,在時間t1內(nèi)的平均速度和加速度a分別是 ( AE )
A. >(vt+v0/2 B、= (v0+vt)/2
C.<(v0+vt)/2
v1
v2
o
t0
t
Ⅰ
Ⅱ
v
圖1
D.a(chǎn)隨時間增加 E.a(chǎn)隨時間減小
3、從某一地點同時沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ,其圖象如圖所示,在0~t0時間內(nèi)下列說法中正確的是( A )
A、兩個物體Ⅰ、Ⅱ所受外力合外力都在不斷減小
B、物體Ⅰ所受合外力不斷增大,物體Ⅱ所受合外力不斷減小
C、物體Ⅰ的位移不斷增大,物體Ⅱ的位移不斷減小
D、兩物體Ⅰ、Ⅱ的平均速度大小都是
【拓展提升】(這里提供給你的題目題型較新、綜合性強、有一定難度)
1.(江西省宜春市2013屆高三模擬考試)如圖所示的是某同學(xué)繪出的一個沿直線運動的物體,其加速度a、速度v、位移x隨時間t變化的圖象,該物體在t=0的速度均為零,則能表示該物體在前6s內(nèi)位移的大小等于路程的圖象是( D )
A B C D
2.(2013年安慶市三模)把一小球從地面以初速度v0豎直向上拋出,已知運動過程中小球所受的空氣阻力與速率的平方成正比,則從拋出到落地過程中,小球運動的v-t圖最接近下圖中的( A )
3.質(zhì)量相等的甲、乙兩物體從離地面相同高度同時由靜止開始下落,由于兩物體的形狀不同,運動中受到的空氣阻力不同,將釋放時刻作為t=0時刻,兩物體的速度圖象如圖所示.則下列判斷正確的是( B )
A.t0時刻之前,甲物體受到的空氣阻力總是大于乙物體受到的空氣阻力
B.t0時刻之后,甲物體受到的空氣阻力總是小于乙物體受到的空氣阻力
C.t0時刻甲、乙兩物體到達同一高度
D.t0時刻之前甲下落的平均速度等于乙物體下落的平均速度
4.(重慶市2012屆高三上學(xué)期期末考試)某質(zhì)點做直線運動,運動速率的倒數(shù)與位移x的關(guān)系如題19圖所示,關(guān)于質(zhì)點運動的下列說法正確的是( D )
A.質(zhì)點做勻加速直線運動
B.圖線斜率等于質(zhì)點運動加速度
C.四邊形AA′B′B面積可表示質(zhì)點運動時間
D.四邊形BB′C′C面積可表示質(zhì)點運動時間
【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課,你一定要歸納一下物理方法或解題方法,標記出自己還沒有掌握的或者有疑問的點,并督促自己盡快解決。]
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