八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元比較探究《聽聽那冷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)練習(xí)(打包4套)北師大版.zip
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聽聽那冷雨 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:1、了解本文意境的特點(diǎn),感受文章的意境之美。2、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文章的情思、意境和獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。過程與方法:通過反復(fù)誦讀,對(duì)文章進(jìn)行整體感知,從而體會(huì)文章獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受作者濃郁凄迷的家國(guó)愁思,以及對(duì)中華文化的贊美與眷戀。2學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)散文的基礎(chǔ),并已能初步分析散文的寫作方法。但學(xué)生自主鑒賞的能力還有一定困難,尤其是散文優(yōu)美的語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的感情需要一定的能力去體味??梢酝ㄟ^教師教授方法,由學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中去消化融合。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)聽雨章節(jié)的理解把握作者情思,體味余式散文的美感。教學(xué)難點(diǎn):在誦讀中感受文章的語(yǔ)言魅力,從而體會(huì)作者的一腔鄉(xiāng)愁。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【活動(dòng)】透過語(yǔ)言,體會(huì)作者感情 引語(yǔ):剛才我們已經(jīng)體會(huì)到文章的語(yǔ)言的確是很美,那凄凄切切的景色也很美,那么我想問大家,他的語(yǔ)言和景為什么能夠如此美麗?生成結(jié)論:語(yǔ)言美和景美都是由于情美。“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,在他的筆下,一切的景物和感情都帶上了作者的濃濃的思想感情在里頭。那么到底是什么感情呢?同學(xué)們請(qǐng)從課文里找出能夠表達(dá)作者思想感情的語(yǔ)句。得出答案:第1段“不過那一塊土地是久違了也算是安慰孺慕之情?!碧嵝褜W(xué)生注意“久違、牽連、孺慕”等詞,直接抒情,寫出了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。第2段寫中國(guó)傳統(tǒng)書法中的“雨”字傳達(dá)出了一個(gè)知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)文化的深情依戀和贊美之情。第4段將美國(guó)和中國(guó)的雨作對(duì)比,寫出了作者對(duì)故土、對(duì)祖國(guó)的深切懷念和追思。第12段“二十五年,沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福,或許發(fā)上下一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧?!睂懗隽艘磺性诶溆曛墟萑华?dú)行的游子對(duì)故鄉(xiāng)濃重的思念之情??偨Y(jié)本文的主題意蘊(yùn):通過對(duì)臺(tái)灣春寒料峭中漫長(zhǎng)雨季的細(xì)膩描寫,真切地勾畫出一個(gè)在冷雨中孑然獨(dú)行的游子形象,委婉地傳達(dá)出一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)者濃重的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情,一個(gè)遠(yuǎn)離故土的知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)文化的深情依戀和贊美。這樣的感情我們同樣在他的許多詩(shī)歌中也可以看出,比如說鄉(xiāng)愁和鄉(xiāng)愁四韻。下面我們來欣賞一下Flash版的鄉(xiāng)愁。小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭活動(dòng)2【活動(dòng)】小結(jié) 故鄉(xiāng)之于我們,就如同母親一樣。曾經(jīng)愛過,就永遠(yuǎn)愛過,永遠(yuǎn)不能忘懷。盡管可能會(huì)因?yàn)闅q月的漂泊而變得滄桑,但那曾有的思戀,卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn)樗卦谛牡纳钐帲瑫r(shí)不時(shí)的浮上來,溫暖我們一生的夢(mèng)。掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā),回首再來已雪滿白頭,乃此生最大的傷痛。余光中先生曾說:“幸好那時(shí)我已經(jīng)21歲,故土的記憶,文化的濡染已經(jīng)深長(zhǎng),所以日后的歐風(fēng)美雨都不能奪走我的汗魂唐魄,我在詩(shī)文中所以呼喊著狂吼著黃河長(zhǎng)江,無(wú)非是努力為自己招魂?!苯裉煳覀儚恼Z(yǔ)言的角度欣賞了這篇文章美麗如畫的語(yǔ)言以及蘊(yùn)涵其中的情感,同學(xué)們課后還可以從結(jié)構(gòu)情感的角度去欣賞?;顒?dòng)3【活動(dòng)】板書設(shè)計(jì) 寫作方法:疊詞情感:對(duì)故土、祖國(guó)的深切懷念和追思長(zhǎng)短句對(duì)傳統(tǒng)文化的深情依戀和贊美之情。修辭化用古典詩(shī)詞畫面美活動(dòng)4【作業(yè)】作業(yè)設(shè)計(jì) 1、摘抄聽聽那冷雨的疊字疊詞,并分析一二處。2、有感情地朗讀本文。活動(dòng)5【作業(yè)】問題探究 1、散文的語(yǔ)言優(yōu)美,很有可讀性,但透過語(yǔ)言去體會(huì)感情卻顯得有些困難,如何貼近學(xué)生,采取更有效的辦法還是要繼續(xù)探索的。2、怎樣通過美讀來體會(huì)散文的感情?讀分很多種,如何更有效地進(jìn)行?3
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聽聽那冷雨
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