八年級語文上冊第一單元1《七律長征》課件教案練習(xí)(打包6套)蘇教版.zip
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七律 長征教學(xué)目標(biāo):1、了解作者及作品寫作的時代背景。2、理解關(guān)鍵詞的含義及其飽含的感情。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)紅軍長征中的大無畏英雄氣概和革命樂觀主義精神。教學(xué)難點:高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。前置作業(yè)1、查閱資料,了解作者及作品寫作的時代背景。2、熟讀本詩,讀準(zhǔn)字音及正確書寫。3、作者歌頌了紅軍什么精神,“遠(yuǎn)征難”包括哪些方面,難到何種程度加以概括。一:情景導(dǎo)入投影顯示毛澤東手書的七律 長征,同時播放朗讀這首詩的錄音。二:整體感知1、背景介紹 這首詩寫于1935年10月,當(dāng)時毛漢東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山,長征即將結(jié)束?;仡欓L征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻,他滿情喜悅的戰(zhàn)斗豪情。以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。2、字音 逶迤(wi y )磅礴(png b )岷山(mn )三:小組討論1、“遠(yuǎn)征難”包括哪些方面,難到何種程度加以概括。明確:五幅“遠(yuǎn)征難”:騰越五嶺 疾跨烏蒙,巧渡金沙江,飛奪瀘定橋,喜踏岷山雪。“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!边@兩句緊承上句的“千山”,“逶迤”“磅礴“騰”“走”: 正是為了反襯紅軍,突出表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力?!敖鹕乘脑蒲屡笥螒驑驒M鐵索寒。”這兩句寫水,既實寫紅軍長征途中搶渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗,又虛寫紅軍長征途中跋涉的無數(shù)道急流險灘。2;怎樣理解“更喜岷山千里雪”?明確:“更喜”兩字,一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神,一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對美好的革命前途的向往和自信。四:拓展延伸推薦書目:毛澤東詩歌鑒賞毛澤東詩詞探索毛澤東和詩等。學(xué)生交流毛澤東描繪長征的詩詞,如憶秦娥 婁山關(guān)等,做讀書筆記。 板書設(shè)計七律長征毛澤東翻越五嶺長疾跨烏蒙氣勢磅礴巧渡金沙江語言征飛奪瀘定橋含義豐富喜踏岷山雪高度的藝術(shù)概括性 2
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七律長征
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七律
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