八年級(jí)政治上冊(cè) 探究導(dǎo)學(xué)課型 第一單元 相親相愛一家人一課一練·提素能(打包5套) 新人教版1.zip
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兩代人的對(duì)話一課一練·提素能
一、單項(xiàng)選擇題
1.(2015·宜春五中質(zhì)檢)八年級(jí)學(xué)生曉云這幾天很煩惱,小陽問起原因時(shí),她說:“最近爸爸媽媽總偷看我手機(jī)里的信息,還偷聽我接電話,簡(jiǎn)直煩透了!”如果你是曉云,不應(yīng)采取的方法是( )
①向父母講道理,告訴他們這是侵犯自己隱私權(quán)的行為
②理解父母的良苦用心,不予理會(huì)
③主動(dòng)向父母匯報(bào)與同學(xué)交往的情況,讓他們放心
④到法院狀告父母
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
【解析】選D。本題考查學(xué)生如何與父母溝通。當(dāng)父母侵犯我們的隱私權(quán)時(shí),應(yīng)給父母講道理,告訴他們這樣做是錯(cuò)誤的,同時(shí)也要主動(dòng)向父母匯報(bào)與同學(xué)交往的情況,讓他們放心,因此①③正確。②④做法是錯(cuò)誤的,符合要求,應(yīng)入選。
【資料鏈接】處理家庭沖突六步法
第一步,明確沖突是什么;
第二步,進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因;
第三步,找出解決這一問題可能涉及的各種方式;
第四步,判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的;
第五步,確定一種雙方都能接受的最佳方式;
第六步,檢驗(yàn)最終選擇的解決問題的方式是否有效。
2.媽媽:小麗,是誰來的電話?作業(yè)做完了嗎?還在上網(wǎng)?……
小麗:媽媽,你講完了嗎?
對(duì)此你認(rèn)為( )
①父母子女之間發(fā)生“愛的沖突”是正常的
②青少年要學(xué)會(huì)與父母溝通,理解父母的良苦用心
③我們要學(xué)會(huì)換位思考,用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨和期待
④子女對(duì)父母的話絕對(duì)服從
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
【解析】選D。本題主要考查子女與父母溝通的相關(guān)知識(shí)和問題。父母與子女之間產(chǎn)生矛盾是正常的,關(guān)鍵是雙方要進(jìn)行溝通并掌握一些有效的技巧和方法。④認(rèn)為子女對(duì)父母要絕對(duì)服從是錯(cuò)誤的。①②③正確,選D項(xiàng)。
3.有人說:“溝通是一座橋,渡你蹚過溪水;溝通是一溪水,幫你澆熄怒火?!边@表明溝通可以( )
A.避免分歧,消除差異 B.加深理解,化解矛盾
C.寬容自己,苛求他人 D.彼此信任,事事忍耐
【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)溝通的作用的理解。分析選項(xiàng)可以看出,A、D表述過于絕對(duì),C本身說法不正確。
【知識(shí)拓展】交流溝通的名言
(1)做一個(gè)好聽眾,鼓勵(lì)別人說說他們自己。 ——戴爾·卡耐基
(2)與人交談一次,往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交往中產(chǎn)生,而在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)。
——列夫·托爾斯泰
(3)有許多隱藏在心中的秘密都是通過眼睛被泄露出來的,而不是通過嘴巴?!?
——愛默生
(4)有效的溝通取決于溝通者對(duì)話題的充分掌握,而非措詞的甜美?!鹇宸?
(5)一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。 ——哈·紀(jì)伯倫
(6)談話的藝術(shù)是聽和被聽的藝術(shù)。 ——赫茲里特
4.(2014·黃石學(xué)業(yè)考)在家庭生活中,能夠正確聽懂父母的語言有時(shí)候也是做到與父母有效溝通的一門藝術(shù)。下列對(duì)父母的語言理解正確的是( )
A.要幫媽媽洗碗,媽媽笑著說:“你先去做作業(yè)吧,碗我來洗?!薄獘寢寴芬娢业膸兔?,但更看重我未來的發(fā)展
B.半夜從網(wǎng)吧偷偷溜回來,爸爸說:“你還回來干什么?你把網(wǎng)吧當(dāng)家算了!”——爸爸想把我趕出家門
C.我不愛彈琴,媽媽說:“現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)點(diǎn)特長,將來怎么會(huì)有出息?”——媽媽說我將來沒有出息
D.爸爸送我去學(xué)校,臨別時(shí)說:“在學(xué)校要聽老師的話,有什么事情就及時(shí)跟爸媽說。”——在學(xué)校遇到任何事情爸媽都會(huì)幫我搞定
【解析】選A。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是與父母溝通,主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)以致用的能力。解答本題的關(guān)鍵是理解與父母有效溝通的方法。A中的溝通方式是正確的;B中爸爸與孩子產(chǎn)生了沖突,出現(xiàn)了溝通方面的困難;C中媽媽的言語傷害了孩子的自尊心;D中孩子過分依賴父母的做法也是不可取的。
5.(2015·保定淶水質(zhì)檢)印度甘地說過這樣一句話:“每事都應(yīng)站到對(duì)方的立場(chǎng)上想一想,這是達(dá)到諒解的最有效方法?!边@句話表明我們?cè)谂c父母意見相左時(shí)應(yīng)( )
A.張揚(yáng)個(gè)性 B.委曲求全
C.換位思考 D.求同存異
【解析】選C。本題考查如何與父母溝通。“站到對(duì)方的立場(chǎng)上想一想”告訴我們要學(xué)會(huì)換位思考。因此C項(xiàng)正確。
【變式備選】進(jìn)入青春期,我們有了自己的思想,渴望獨(dú)立,渴望被重視,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威;父母卻還把我們當(dāng)成小孩,不放心、愛嘮叨。以至于我們與父母之間產(chǎn)生了諸多誤解與矛盾。與父母和諧相處,下列做法正確的是( )
①走近父母、親近父母、主動(dòng)與父母溝通
②掌握與父母溝通相處的技巧
③了解尊重父母,學(xué)會(huì)換位思考
④應(yīng)保持個(gè)性的獨(dú)立,對(duì)父母的勸導(dǎo)教育置之不理
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
【提示】選B。
6.有的同學(xué)說:“爸爸媽媽年紀(jì)大了,跟不上形勢(shì)了,和他們說不上幾句話就要吵架,所以和爸爸媽媽交流太難了?!泵鎸?duì)部分同學(xué)與父母交往的困難情況,你可以給他們推薦的交往藝術(shù)有( )
①贊賞父母,交往起來無煩惱
②認(rèn)真聆聽,交往起來免誤會(huì)
③幫助父母,交往起來無障礙
④與父母爭(zhēng)論,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò)
⑤在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較
A.①②④ B.①②③④
C.①②③⑤ D.①②③④⑤
【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)與父母交往藝術(shù)的理解。④中“與父母爭(zhēng)論,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò)”觀點(diǎn)錯(cuò)誤,與自己的父母不一定非要爭(zhēng)出誰對(duì)誰錯(cuò),與父母不必太計(jì)較,所以排除含④的選項(xiàng),只有C項(xiàng)是正確的。
二、材料分析題
7.某市中學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,就初中學(xué)生與父母溝通的情況對(duì)388名初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
調(diào)查內(nèi)容
所占比例(%)
男
女
不太喜歡與父母溝通
64
42.3
與父母溝通有障礙
48.7
37.2
主動(dòng)與父母溝通
45.2
49
不會(huì)把自己的秘密告訴父母
81.8
83.3
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問題:
(1)根據(jù)你的分析,造成初中學(xué)生與父母溝通不暢的原因有哪些?
(2)怎樣加強(qiáng)與父母的溝通?
【解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。通過表格中的數(shù)據(jù)可知,表中的內(nèi)容反映了初中生中存在的一個(gè)較為普遍的現(xiàn)實(shí)問題,就是子女不會(huì)或不愿與父母溝通。究其原因主要是父母和子女間相互不了解、缺乏溝通交流等造成的?;卮鸬?2)問時(shí)要注意從架起理解的橋梁、與父母溝通的基本要領(lǐng)、交往的藝術(shù)等方面來回答。
答案:(1)主要原因有父母和子女間相互不了解、缺乏溝通交流,不能相互理解等。
(2)例如:①架起理解的橋梁,走近父母,親近父母;②與父母發(fā)生矛盾時(shí),耐心解釋,以得到他們的理解;③盡力為父母分憂,努力幫助父母做力所能及的事;④多站在父母的角度考慮問題,替他們想一想,學(xué)會(huì)換位思考;⑤還要學(xué)會(huì)與父母交往的方法和技巧等。
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