浙江省2020版高考語文一輪復(fù)習 加練半小時 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)組合練18.docx
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基礎(chǔ)組合練18一、語言文字運用1下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A甘肅“道源圣地”崆峒(tn)山驚現(xiàn)云海景觀,山峰、樹木、古寺在煙雨朦(mn)朧之中若隱若現(xiàn),令游客流連忘返。B大自然神奇的創(chuàng)造力在地震中得以充分展現(xiàn):決堤(d)的火花海水流下瀉進入雙龍海,讓曾經(jīng)孱(cn)弱的雙龍海瞬間被“激活”。C記憶的斑點,由逗號變?yōu)榫涮?;記憶的點滴,由水珠會成無垠(yn)的江河;記憶的絲縷(l),由星月光線鋪成高遠的浩瀚藍天。D在春雪初融的季節(jié),我來到血(xi)脈相連的母親河旁,虔誠地蹲下身,激動不已地掬(j)起純潔的浪花,高高地舉過頭頂!答案A解析B項“孱”讀chn。C項會匯,“垠”讀yn。D項“血”讀xu。閱讀下面的文字,完成23題。遠見卓識往往“自絕”于當代。卓則必絕,遠則自離。賈誼因他的卓爾不群,自然而然地與他同時代的人離絕了。他藐視他們,他們也排擠他。甲他們根深而葉茂,藤粗而蒂固;他則一無所恃他只能恃文帝的保護。但文帝也一樣脆弱。平心而論,文帝劉恒還是很信任也很愿意重用賈誼的,他究竟不是一個昏君。但他不能失去朝廷權(quán)力的平衡,他也不能為了一個賈誼而觸犯眾怒。一邊是功高蓋主的老臣,一邊是初出茅廬的后生。乙兩邊既已勢不兩立,劍拔弩張,文帝只能傾向前者;沒有前者的擁立,就沒有他的今天;沒有前者的支持,也就沒有他的明天。賈誼的失敗是時勢所必然,不是文帝個人品性所能挽救的。丙于是,賈誼也就只能滿懷失意和挫折感,還有滿懷的委屈和孤獨感,滿懷的不平與輕蔑,一步一步地向長沙踟躕而來。2文段中的加點詞,運用不正確的一項是()A卓爾不群B平心而論C究竟D踟躕答案C解析C項“究竟”應(yīng)改為“畢竟”。“究竟”表示追根究底,用于疑問句,語氣不肯定;也可兼作名詞,表示原委和結(jié)果?!爱吘埂北硎咀犯康姿玫慕Y(jié)論,強調(diào)事實或原因,有加強語氣的作用。A項卓爾不群:優(yōu)秀卓越,超出常人。B項平心而論:平心靜氣地評論。D項踟躕:心里遲疑,要走不走的樣子。3文段中畫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是()A甲B乙C丙答案B解析第一處分號應(yīng)改為冒號,后面是提示內(nèi)容。4下列各句中,沒有語病的一項是()A這本書文風幽默風趣,個性十足,書中的插圖簡練明朗,蘊含著作者對不同人生階段和社會環(huán)境變化的獨到思考與發(fā)現(xiàn)。B春節(jié)是合家團圓的節(jié)日,但對于入住養(yǎng)老院的老人看來,春節(jié)往往是情緒波動的敏感期,一些老人會因無法與家人團聚而鬧情緒。C翁偶虹先生是一代戲曲名家,傾盡一生心血創(chuàng)作了桃花村,是在京劇老戲花田錯的基礎(chǔ)上翻新而成的藝術(shù)精品。D我國成功發(fā)射的脈沖星實驗衛(wèi)星屬于太陽同步軌道衛(wèi)星,入軌并完成在軌測試后將開展在軌技術(shù)試驗,主要驗證星載脈沖星探測器性能指標等。答案D解析A項搭配不當,“蘊含”與“發(fā)現(xiàn)”不搭配。B項句式雜糅,“對于看來”是“對于來說”和“在看來”兩種結(jié)構(gòu)的雜糅。C項中途易轍,首句主語是“翁偶虹”,末句的主語變成了“桃花村”。5在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。大師的地位_,而是大師們憑借專業(yè)素養(yǎng)修煉出來的。顯然,機構(gòu)評選的“大師”,_不是一碼事。人們時常懷念以往的學術(shù)大師,盡管沒有什么組織給他們頒發(fā)證書獎牌之類的東西,但是公眾和專業(yè)領(lǐng)域自然有一桿秤,那些人們至今耳熟能詳?shù)拿?,永遠地刻在了歷史的榮譽牌坊上,讓人銘記。相反,那些不擇手段取得大師稱號的人,_,被人遺忘。答案(示例)不是評出來的與真正的大師(或“與憑專業(yè)素養(yǎng)修煉出來的大師”)很快湮沒在時代的煙云中6請篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“慎獨”的定義。要求:語言簡明,可增刪詞語?!吧鳘殹笔侵袊寮覄?chuàng)造出來的修身術(shù),最早載于禮記中庸:“道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不問。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也?!彼^“慎獨”或“慎其獨”,可通俗地解釋為:小心翼翼地固守本性,無怨無悔地遵循,矢志不移地追求。其實說到底就是“慎心”,在各種利誘面前靠強大的“精神防線”來抵擋形形色色的誘惑。答:_答案“慎獨”亦叫“慎心”,是最早載于禮記中庸中的以小心翼翼地固守本性,無怨無悔地遵循,矢志不移地追求為原則的由中國儒家創(chuàng)造出的一種靠強大的“精神防線”來抵擋形形色色的誘惑的修身術(shù)。7仿照示例,感受和理解下面兩個畫面形象的內(nèi)在涵義,請為它們分別設(shè)計畫外音,要求中心明確,至少運用一種修辭方法。畫面:一個女孩在“有需要可自取”的零錢箱前駐足,把自己手中的硬幣放了進去。畫外音:你相信良善,提供便利;我心懷感恩,傳遞愛心。畫面一:一個行動緩慢的老人脫下帽子,向停車禮讓他的司機深深鞠躬致謝。畫外音一:_畫面二:四川九寨溝地震中,前方落石滾滾,一個身著迷彩服的士兵與人們逆向奔跑,跑向救災(zāi)前線。畫外音二:_答案(畫外音一)人心在互相體諒中溫暖,世界在相互禮讓中美麗。(或“長輩是晚輩最好的教科書,今天,我向您鞠躬”)(畫外音二)他們也是血肉之軀,卻義無反顧;他們也有家人朋友,卻無懼無畏。(或“你的一舉一動,都流淌著與人民群眾心心相通、血濃于水的深情”)8下面是某服務(wù)中心為方便群眾辦事而提供的流程圖,請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。答:_答案(示例)群眾辦事應(yīng)提供相關(guān)材料,服務(wù)中心受理后,屬于協(xié)辦件的,弄清協(xié)辦原因;屬于代辦件的,明確代辦承諾;屬于即辦件的,就即收即辦,然后將受理結(jié)果反饋給辦事的群眾,并做好匯總上報。二、名篇名句默寫9補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)滄浪之水清兮,_;_,可以濯吾足。(漁父)(2)弦弦掩抑聲聲思,_;_,說盡心中無限事。(白居易琵琶行)(3)多情自古傷離別,_!今宵酒醒何處?_。(柳永雨霖鈴)(4)一肌一容,盡態(tài)極妍,_,_。(杜牧阿房宮賦)(5)鵬之徙于南冥也,水擊三千里,_,_。(莊子逍遙游)答案(1)可以濯吾纓滄浪之水濁兮(2)似訴平生不得意低眉信手續(xù)續(xù)彈(3)更那堪、冷落清秋節(jié)楊柳岸、曉風殘月(4)縵立遠視而望幸焉(5)摶扶搖而上者九萬里去以六月息者也蕭伯納的妙語趣事1蕭伯納是英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實主義戲劇作家,是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師。蕭伯納在一次晚會上坐在一旁想著心事。一個富翁對他的沉思很好奇,走過去對蕭伯納說:“蕭伯納先生,我出一塊錢想打聽您在想什么,行嗎?”蕭伯納抬頭看了一眼富翁,稍加思索后說:“我現(xiàn)在想的東西不值一塊錢。”富翁更加好奇了:“那么,您現(xiàn)在究竟在想什么呢?”蕭伯納笑了笑說道:“我想的東西就是您呀!”2一天,瘦削的蕭伯納碰到一位大腹便便的商人,商人譏諷道:“看見你,人們會以為英國發(fā)生了饑荒!”蕭伯納回擊道:“看見你,人們就會明白饑荒的原因。”3有一次,一個鞋油廠的老板,想了一個發(fā)財?shù)墓睃c子,他請求蕭伯納,允許他用蕭伯納的名字作為一種新鞋油的名稱。老板對蕭伯納說:“如果你同意這樣辦,世界上千百萬人都會知道你的大名了?!笔挷{道:“不,也有例外。”老板愣住了。蕭伯納接著說:“你忘了沒鞋穿的人哪!”4有一天,英國文學家蕭伯納接到一位小姑娘給他的信,信中說:“您是一位最讓我折服的作家。為了表達我對您的敬仰,我打算用您的名字來命名我的小獅子狗。它是我過生日時親戚們送給我的。不知尊意如何?”蕭伯納回信說:“親愛的孩子,讀了你的信,頗覺風趣盎然,我贊同你的打算。但是,最主要的一點,你務(wù)必和小獅子狗商量一番!”5一次,蕭伯納在一家舊書店翻看削價處理的書,猛然看到了他的一本劇作集,而且該書的扉頁下方有他給一位朋友的親筆題贈的“喬治蕭伯納敬贈”的字樣。他當即買下這本書,在題贈下寫道“喬治蕭伯納再次敬贈”,然后將此書又寄回給那位朋友。6有一天,著名作家蕭伯納在街上散步。突然一位冒失的摩托車騎士駕車闖了過來,猛地把蕭伯納撞倒在地。騎士趕忙下車把蕭伯納扶了起來,并連忙向蕭伯納道歉。幸好蕭伯納沒有受傷,他對著騎士微微一笑說:“我覺得很遺憾,您太不幸了,假如您把我撞死了,明天您就能成為聞名天下的摩托車騎士了?!?蕭伯納曾經(jīng)因脊椎有毛病,需要從腳跟上截一塊骨頭來補脊椎的缺損。手術(shù)做完以后,醫(yī)生想多撈點手術(shù)費,便說:“蕭伯納先生,這是我們從來沒做過的新手術(shù)??!”蕭伯納笑道:“這好極了,請問你打算付我多少試驗費呢?”- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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