九年級化學(xué)上冊 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 4.2 化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系學(xué)案 滬教版.doc

《九年級化學(xué)上冊 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 4.2 化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系學(xué)案 滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 4.2 化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系學(xué)案 滬教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第4章 認(rèn)識化學(xué)變化第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解質(zhì)量守恒定律的含義及相關(guān)常用化學(xué)語言2理解化學(xué)方程式的意義及書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的原則3初步學(xué)會配平化學(xué)方程式的方法4了解化學(xué)方程式計算的意義，掌握計算方法及解題格式二、重難點(diǎn)1重點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的涵義2難點(diǎn)：運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋一些現(xiàn)象三、學(xué)習(xí)過程（一）自主先學(xué)（1）無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明， 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于 的質(zhì)量總和，這一規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。是指參加化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和生成物的總質(zhì)量應(yīng)包括全部生成物（包括沉淀或氣體）的質(zhì)量“參加反應(yīng)的物質(zhì)”是指反應(yīng)過程中已經(jīng)消耗了的反應(yīng)物，如果某些反應(yīng)物質(zhì)在反應(yīng)過程中有剩余，則剩余的部分質(zhì)量不能計入守恒關(guān)系中“反應(yīng)生成的物質(zhì)”僅指該反應(yīng)過程中新生成的物質(zhì)質(zhì)量，與此物質(zhì)在反應(yīng)之前已經(jīng)存在的量無關(guān)（2）從微觀角度看質(zhì)量守恒定律，在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后 沒有改變， 沒有增減， 也沒有變化；從宏觀來看， 不變， 也不變， 不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。鎂條燃燒時，參加反應(yīng)的 質(zhì)量總和等于生成的 質(zhì)量，故生成的固體質(zhì)量 燃燒的鎂條質(zhì)量。化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類 。電解水生成氫氣和氧氣，由此可知水由 組成。（3）實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟是： 、 、 、 、 。（4）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并試著將名稱用化學(xué)式表示：氫氧化鈉硫酸銅 ； 。碳酸鈣鹽酸 ； 。（二）小組合作和小組成員一起完成分組實(shí)驗(yàn)：P96活動與探究1、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)2、碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)（三）質(zhì)疑展示1、木炭燃燒后質(zhì)量減小了；鐵釘生銹后質(zhì)量增加了。這些現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律有矛盾嗎？2、為什么“參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和”呢? 根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒在化學(xué)反應(yīng)中的變化對質(zhì)量守恒定律作出解釋。 3、化學(xué)反應(yīng)中，哪些微粒發(fā)生了變化？哪些微粒一定不變？哪些微?？赡馨l(fā)生了變化？ （四）、鞏固練習(xí)1在化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目；元素的種類；分子的數(shù)目；物質(zhì)的總質(zhì)量，肯定沒有發(fā)生變化的一組是 （ ）A B C D 2下列各變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 （ ）A食鹽逐漸溶解在水中 B潮濕的衣服在陽光下曬干C空氣液化后再蒸發(fā)得到氣態(tài)的氮?dú)夂鸵簯B(tài)氧氣D蠟燭燃燒后，越來越短，最終消失3、關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中正確的是 （ ）A、煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B、24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂，實(shí)際消耗空氣的質(zhì)量為16克C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律D、質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)4將m g硫在n g氧氣中燃燒，所生成二氧化硫的質(zhì)量下列答案中你認(rèn)為最合理的是(m可與n相等，也可不相等) （ ）A一定等于(m+n)g B一定小于(mn)g C可能是小于或等于(m+n)g D以上答案都正確5、已知A物質(zhì)與B物質(zhì)反應(yīng)生成C物質(zhì)，現(xiàn)有12克A與32克B恰好完全反應(yīng)，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是（ ）A、44克 B、32克 C、22克 D、12克6、已知A物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)生成B物質(zhì)和C物質(zhì)，當(dāng)一定量的A反應(yīng)片刻后，生成56克B和44克C；則實(shí)際發(fā)生分解的A物質(zhì)的質(zhì)量為（ ）A、12克 B、44克 C、56克 D、100克7、蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水，由質(zhì)量守恒定律可知，石蠟的組成中一定含有 、 、 元素8、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在A2 +B2= 2C 中，“C”的化學(xué)式用A、B可表示 。A.（A+B-C）克 B.（A-B-C）克 C.（A+B+C）克 D.（A+C）克7參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)在反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是( )。A原子的種類 B原子的數(shù)目 C分子的種類 D分子的數(shù)目（五）小結(jié)反思