2019春八年級語文下冊 第一單元 1 社戲同步試題 新人教版.doc

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1社戲文章主旨本文寫了“我”和小伙伴們夜航到趙莊看社戲的生活經歷，刻畫了一群農家少年的形象，表現了勞動人民純樸善良、友愛無私的美好品德，表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。結構圖示考點提煉人物描寫方法及其作用問題從描寫的角度賞析“母親送出來吩咐要小心的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋”一句。(對應訓練見第8題)點撥 解答此類題目，可按以下步驟作答：判斷所用的人物描寫方法，人物描寫方法包括外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。分析此描寫方法的作用。人物描寫一般都是為了塑造人物形象、表現人物心理及性格特點的，因此可按以下形式作答：這句話運用了描寫，(具體詞語)等詞生動形象地寫出了人物的特點，表現了人物的心情。解答 這句話運用動作描寫，“點”“磕”等動詞生動準確地寫出了小伙伴們劃船動作熟練、技術高超，表現了“我們”迫不及待及歡快喜悅的心情。1請把下面的詞語工整、正確地書寫在田字格中。 歸 省 攛 掇 縹 緲 彌 散 怠 慢 皎 潔 欺 侮 偏 僻 2下列加點字的注音完全正確的一項是()A弄潮(cho)不憚(dn)仙山樓閣(g)B歸省(shng) 行輩(hng) 秩秩斯干(gn)C鳧水(f) 旺相(xing) 咿咿呀呀(y)D棹船(dio) 糾葛(g) 踱來踱去(d)3下列詞語書寫有誤的一項是()A寬蔚詫異 B蘊藻踴躍C歸省不憚 D彌散絮叨4下列詞語解釋有誤的一項是()A彌散：布滿。B攛掇：從旁鼓動人做某事。C消夏：避暑。D歸省：指出嫁的女兒回娘家看望父母。5依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是()我們年紀都相仿，_論起行輩來，_至少是叔子，有幾個還是太公，_他們合村都同姓，是本家。_我們是朋友，_偶而吵鬧起來，打了太公，一村的老老小小，也決沒有一個會想出“犯上”這兩個字來，_他們也百分之九十九不識字。A可卻由于因為如果而B但卻因為然而即使而C但卻由于然而即使可D可但因為由于因此而6下列說法不正確的一項是()A“社”原指土地神或土地廟。在紹興，“社”指一種居住區(qū)域，“社戲”就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。B“母親便寬慰伊”中的“伊”是第二人稱代詞，“五四”時期的文章里常用來指女性。C“雙喜說，那就是有名的鐵頭老生”中的“鐵頭老生”是那個演員的外號。老生，戲曲行當之一，扮演中年以上男子，這里指會唱、會翻打的武老生。D“秩秩斯干幽幽南山”一句是詩經小雅斯干中的句子，意思是潺潺的山澗水，深遠的南山。課內精讀閱讀下面的選文，回答問題。我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。7選文中，“但我卻還以為船慢”“似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火”“使我的心也沉靜，然而又自失起來”三句分別表現了“我”去看戲途中_、_、_的心理。8文中畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？_9請為選文擬寫一個四字標題。_10仔細閱讀選文第二段和第三段，說說作者是從哪些角度描寫月夜行船所見之景的，這樣寫有什么作用。_11閱讀下面的詩歌，請選擇一個或兩個角度進行文學賞析。鄉(xiāng)愁席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去_12隨著社會的發(fā)展，流行文化在我們的文化生活中開始占據主要的地位，中國傳統(tǒng)戲曲藝術受到極大的沖擊，正在一步步走向衰落。為此，實驗中學八年級(1)班展開了激烈的辯論，正方的辯題是“中國傳統(tǒng)戲曲更有生命力”，反方辯題是“流行音樂更有生命力”。假如你是正方代表，請發(fā)表你的意見。_教 師 詳 解 詳 析1略。2解析 AB項，“省”應讀“xn”，“干”應讀“n”；C項，“相”應讀“xin”；D項，“棹”應讀“zho”，“踱”應讀“du”。3解析 A“寬蔚”應為“寬慰”。4解析 A“彌散”應解釋為“(光線、氣體、聲音等)向四外散”。5B6解析 B“伊”是第三人稱代詞。7迫不及待興奮喜悅8運用了心理描寫?！拜p松”“舒展”等詞語生動準確地表現了愿望終于實現時，“我”內心無比的暢快和喜悅之情。9示例：夏夜行船10作者充分調動多種感覺器官，從嗅覺、視覺、聽覺等多角度來寫景。融情入景，描繪出一幅十分優(yōu)美的“水鄉(xiāng)月夜圖”，同時烘托出“我”興奮愉快而又急于看戲的心情。11示例：本詩分別寫了故鄉(xiāng)月夜的笛聲、離別故鄉(xiāng)時心中模糊的悵惘、別后對故鄉(xiāng)的綿綿思念，意境深邃悠遠，比喻貼切自然。12示例：中國戲曲是一種歷史悠久的綜合性舞臺藝術。它經過漢、唐到宋、金才日趨完整。在這漫長而坎坷的發(fā)展過程中，戲曲不斷豐富、革新與發(fā)展，一直延續(xù)到現在，表現出旺盛的生命力。在當今中外戲劇文化的交流中，中國戲曲不僅展示出中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，而且對世界戲劇藝術的發(fā)展也產生著越來越大的影響。因此，我方認為中國傳統(tǒng)戲曲更有生命力。