2019春八年級數(shù)學下冊 19 一次函數(shù) 19.2 一次函數(shù) 19.2.2 一次函數(shù)(第3課時)學案 (新版)新人教版.doc
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19.2.2一次函數(shù)(第3課時)學習目標1.理解并掌握用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;2.了解用兩個條件來確定一次函數(shù)解析式,一個條件來確定正比例函數(shù)解析式.學習過程一、合作探究1.畫出函數(shù)y=12x和y=3x-1的圖象.2.反思:在作這兩個函數(shù)圖象時,分別描了幾點?是哪幾點?二、跟蹤練習已知一個正比例函數(shù)和一個一次函數(shù),它們的圖象都經過點P(-2,1),且一次函數(shù)圖象與y軸交于點Q(0,3).(1)求出這兩個函數(shù)的解析式;(2)在同一個坐標系內,分別畫出這兩個函數(shù)的圖象.三、變式演練1.在平面直角坐標系中,把直線y=2x向左平移1個單位長度,平移后的直線解析式是()A.y=2x+1B.y=2x-1C.y=2x+2D.y=2x-22.已知點P(-2,-4)在函數(shù)y=x+b的圖象上,則b的值為.3.小紅駕車從甲地到乙地.設她出發(fā)第x h時距離乙地y km,圖中的折線表示她在整個駕車過程中y與x之間的函數(shù)關系.(1)已知小麗駕車中途休息了1小時,則B點的坐標為(,);(2)求線段AB所表示的y與x之間的函數(shù)關系式.四、達標檢測1.已知初一(6)班的班費總共為200元,現(xiàn)在要為全班x個同學每人購買一個筆袋,筆袋單價為2元,則購買后剩余班費y元與班級人數(shù)x之間的函數(shù)解析式為()A.y=2xB.y=200-2xC.y=2x-200D.y=200+2x2.已知直線y=kx+b(k0)與直線y=-13x平行,且截距為5,那么這條直線的解析式為.3.過點(0,-2)的直線l1:y1=kx+b(k0)與直線l2:y2=x+1交于點P(2,m).求點P的坐標和直線l1的解析式.4.甲、乙兩人走同一路線都從A地勻速駛向B地,如圖是兩人行駛路程隨時間變化的圖象.(1)此變化過程中,是自變量,是因變量;(2)乙行駛了小時剛好追上甲;(3)分別求出甲、乙兩人s與t的解析式.5.閱讀材料:通過一次函數(shù)的學習,小明知道:當已知直線上兩個點的坐標時,可以用待定系數(shù)法,求出這個一次函數(shù)的解析式.有這樣一個問題:直線l1的表達式為y=-2x+4,若直線l2與直線l1關于y軸對稱,求直線l2的解析式.下面是小明的解題思路,請補充完整.第一步:求出直線l1與x軸的交點A的坐標,與y軸的交點B的坐標;第二步:在平面直角坐標系中,作出直線l1;第三步:求點A關于y軸的對稱點C的坐標;第四步:由點B,點C的坐標,利用待定系數(shù)法,即可求出直線l2的解析式.小明求出的直線l2的解析式是.請你參考小明的解題思路,繼續(xù)解決下面的問題:(1)若直線l3與直線l1關于直線y=x對稱,則直線l3的解析式是;(2)若點M(m,3)在直線l1上,將直線l1繞點M順時針旋轉90.得到直線l4,求直線l4的解析式.參考答案一、合作探究1.圖略2.描兩個點,分別是(0,0),(2,1);13,0;(0,-1)二、跟蹤練習(1)正比例函數(shù)的解析式:y=-12x;一次函數(shù)解析式:y=x+3.(2)圖略。三、變化演練1.C2.-23.(1)(3,100)(2)設y與x之間的函數(shù)解析式為y=kx+b.根據題意,當x=0時,y=400;當x=3時,y=100.所以400=0k+b,100=3k+b.解得k=-100,b=400.所以,y與x之間的函數(shù)解析式為y=-100x+400.四、達標檢測1.B2.y=-13x+5或y=-13x-53.P(2,3),直線l1的解析式:y=52x-2.4.甲、乙兩人走同一路線都從A地勻速駛向B地,如圖是兩人行駛路程隨時間變化的圖象.(1)t,s;(2)2;(3)甲:s=503t;乙:s=50t-200.5.l2:y=2x+4;(1)l3:y=-12x+2.(2)解:過M點作直線l4l1,l4交y軸于點D.作MNy軸于點N.因為點M(m,3)在直線l1上,所以-2m+4=3.所以m=12.所以MN=12,BN=1.所以BM=52.設ND=a,則MN=12,BN=1,BD=a+1,由勾股定理得(a+1)2=a2+122+522.解得a=14.所以D0,114.設直線l4的解析式y(tǒng)=kx+114,把M12,3代入得k=12.所以直線l4的解析式y(tǒng)=12x+114.- 配套講稿:
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