2020年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3.記金華的雙龍洞 拓展閱讀 千佛洞之行素材 新人教版.doc

《2020年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3.記金華的雙龍洞 拓展閱讀 千佛洞之行素材 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3.記金華的雙龍洞 拓展閱讀 千佛洞之行素材 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3.記金華的雙龍洞 拓展閱讀 千佛洞之行素材 新人教版閱讀提示：這篇文章和記金華的雙龍洞一樣，都是寫景的，但是在語(yǔ)言和表達(dá)方式上卻有不同，你能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎？一條青綢帶似的公路鋪在起伏的戈壁灘上。它宛如一位可敬的向?qū)?，把我們帶到了舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟。莫高窟，這顆世界藝術(shù)明珠，坐落在一條群山環(huán)抱的山溝中。它背倚鳴沙山，面臨三危山。我們穿過(guò)平坦的林陰道，跨過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋，一座高大壯麗、金碧輝煌的牌坊躍入眼簾。牌坊上面飛金涌碧、溢彩流紅，畫棟飛檐在藍(lán)天白云的映襯下更是絢麗奪目。那精心鐫刻的花草蟲魚、飛禽走獸無(wú)不惟妙惟肖。牌坊橫匾上郭沫若同志手書“石窟寶藏”四個(gè)鎦金大字蒼勁有力，在熹微的晨光照射下閃閃發(fā)亮。沿著公路向前，不覺來(lái)到了一座金碧輝煌、古香古色的樓前，這就是莫高窟所有古跡之最。昂起頭才能看到這座古樓，沿石階步入古樓的底層只覺眼前一亮，一尊高大的塑像安詳?shù)胤€(wěn)坐在樓中央，體態(tài)秀麗，神情溫婉；脈脈含情的雙眼仿佛穿過(guò)樓窗向人類的未來(lái)展望，嘴角上那永恒的微笑，仿佛是為人民過(guò)上了美滿幸福生活而感到高興，他就是佛教的創(chuàng)始人釋迦牟尼。這座佛像身高33米多，仰起腦袋才能看到他的眉目。其雕塑藝術(shù)極為精妙，令人贊嘆不已。這座古樓因共有九層，故名“九層樓”。走出“九層樓”，登上棧道，躬身鉆進(jìn)一個(gè)小洞窟。我仰望洞窟穹頂?shù)奈宀世_紛、絢麗宏偉的壁畫，宛如來(lái)到了一個(gè)花團(tuán)錦簇的大花園。壁畫上面到處都有優(yōu)美的舞蹈形象。那數(shù)不盡的小飛天，千姿百態(tài)：有的手持蓮花，有的懷抱樂(lè)器，飛翔在天上散花、奏樂(lè)。有的在空中嬉逐，作平馳、斜趨、仰升或俯降，仿佛要離開畫面，飄飄然來(lái)到人間此時(shí)似乎有拍打腰鼓、彈奏琵琶的樂(lè)聲在我的耳邊縈繞，猶如置身于藝術(shù)空前繁榮和興盛的唐宋時(shí)代。在伙伴們的一片笑聲中，我從夢(mèng)幻般的遐想中驚醒，隨著他們走出了洞窟。最后，我和伙伴們緣梯而上，來(lái)到了莫高窟的最高處“九層樓”的極點(diǎn)。站在這里俯瞰莫高窟的全景，那秀美如畫的風(fēng)景便盡收眼底。那茫茫的霧靄與金色的陽(yáng)光合為一體，為秀麗的山水披上了一層柔和的輕紗，看上去更加幽美。這些神工鬼斧般的洞窟建筑，無(wú)不凝聚著我國(guó)勞動(dòng)人民的血汗和非凡的藝術(shù)創(chuàng)造才能。從這些絕妙的古跡中，我看到了千百年間勞動(dòng)人民的智慧?？吹搅藙趧?dòng)人民堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，看到了古老的中華民族的文明！小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)