2019年秋四年級語文上冊《和我們一樣享受春天》導學案滬教版.doc

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2019年秋四年級語文上冊和我們一樣享受春天導學案滬教版【自主預習模塊】一、【課外自主預習提綱】和我們一樣享受春天課外自主預習導學案學生姓名： 班級： 小組： 時間：（一）課外自主預習要求：（1）按照預習提綱中的基本問題學習教材，回答基本問題，然后做基本習題。在這個過程中可以參考教師提供的相關(guān)學習資料，也可以利用工具書、查閱相關(guān)參考資料等，必須獨自完成任務，不允許與同學和老師交流。（二）課外自主預習提綱：基本問題：1、第一遍讀詩，圈畫生字、詞語?！緦W習目標：認識4個生字】2、讀詞語，利用工具書，或查閱相關(guān)參考資料，或聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語?！緶剀疤崾荆河涗浽陬A習本上?！?、第二遍讀詩，在書上圈畫出不理解的句子，提出不懂的問題?！緶剀疤崾荆弘S時記錄在預習本上?！?、帶有感情的大聲朗讀本詩?！緦W習目標：了解詩歌內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情。】基本習題：1、給生字注音。 蔚藍 巡弋 頻頻 綠茵茵2、在預習本上抄寫你感受最深的詞句。一、導入維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人們的共同心愿。然而世界上各種戰(zhàn)爭連續(xù)不斷的發(fā)生，戰(zhàn)爭給百姓帶來的深重的災難，誰能來說一說你們搜集到了哪些關(guān)于戰(zhàn)爭的資料嗎？聽了這些血的事實，了解了硝煙中的平民百姓的悲慘遭遇，你又有何感想呢？讓他們和我們一樣享受春天吧?。ò鍟n題），下面請同學們按照自主預習要求，認真完成導學案。二、解讀“自主預習導學案”教師下發(fā)“自主預習導學案”給學生，學生解讀“自主預習導學案”。 和我們一樣享受春天 自主預習導學案學生姓名： 班級： 小組： 時間：（一）自主預習要求：1、個人預習要求（1）按照預習提綱中的基本問題學習教材，回答基本問題，然后做基本習題。在這個過程中可以參考教師提供的相關(guān)學習資料，也可以利用工具書、查閱相關(guān)參考資料等，必須獨自完成任務，不允許與同學和老師交流。（2）記錄自己在預習過程中發(fā)現(xiàn)問題。（3）做好小組內(nèi)交流的準備。（4）時間大約：2、組內(nèi)預習要求（1）小組長組織本組內(nèi)成員進行自主預習的交流。首先交流個人自主預習完成情況，然后交流預習提綱完成情況。（2）組內(nèi)交流可以采用討論、辯論等方式，不能采用簡單對答案的方式。（3）組內(nèi)交流要通過民主集中的方式形成共同認識。（4）時間大約：3、交流展示準備要求（1）組長做好代表向其它小組匯報組內(nèi)交流情況，匯報的內(nèi)容包括：本組內(nèi)每個同學自主預習情況。組內(nèi)預習提綱內(nèi)容交流情況。（2）組長把向其它小組進行交流展示任務分派給組內(nèi)同學。（3）小組成員把自己承擔的交流展示內(nèi)容寫到黑板上（也可以采用其他方式），做好講解準備。（二）自主預習提綱（時間：20-25分鐘）基本問題：1、自由讀全詩，說說全詩共幾節(jié)，各節(jié)大意是什么？【溫馨提示：用自己的話簡單概括】2、瀏覽全詩，說說作者共發(fā)出幾次質(zhì)問“這究竟是為什么？”表達了作者怎樣的思想感情？3、邊默讀課文邊想象畫面?！緶剀疤崾荆盒〗M內(nèi)說一說你想象到的畫面】畫出你感受最深的句子，說說你的感受，并帶有感情的讀一讀。基本習題：1） 在括號里填上適當?shù)脑~語。 （ ）的大海 （ ）的沙漠（ ）的夜空 （ ）的草地2）運用文中的語言說話。 1、我們希望，我們祈盼讓蔚藍色的大海，永遠是海鷗的樂園。 2、我們希望，我們祈盼 3、我們希望，我們祈盼 4、我們希望，我們祈盼合作發(fā)現(xiàn)的問題：三、自主預習活動學生按照“自主預習導學案”要求活動，教師控制學生活動?！窘涣髡故灸K】一、導入同學們剛才交流的都很認真，你們愿意把最好的狀態(tài)展現(xiàn)給在座的老師嗎？讓我們一起進入交流展示環(huán)節(jié)。二、解讀“交流展示導學案” 和我們一樣享受春天 交流展示導學案 學生姓名： 班級： 小組： 時間： 1、學生小組之間“交流展示”的要求（1）小組長代表小組匯報自主預習任務完成情況，包括： 本組內(nèi)每個同學獨立自主預習情況。 組內(nèi)預習提綱內(nèi)容交流情況。什么問題解決了，說明解決問題過程和方法，什么問題沒有解決,原因是什么？（2）小組內(nèi)其他同學匯報自己承擔的交流展示內(nèi)容。（3）其他小組同學傾聽并記錄，對于交流展示小組代表的發(fā)言，可以在適當?shù)臅r候發(fā)表贊同或者反對的意見，并準備交流展示。（4）時間： 2、師生之間“交流展示”的要求（1）各小組代表分別與教師交流 學生提出疑難問題： 教師解答學生的疑問，講解重點問題：（2）時間： 三、交流展示活動學生按照“交流展示導學案”進行交流展示活動，教師控制交流展示活動?！具_標訓練模塊】一、導入 同學們今天表現(xiàn)的很好！出色的完成了交流展示環(huán)節(jié)，下面老師就要檢驗一下同學們的學習成果了。你們有信心完成好嗎？二、檢查學困生三、解讀“達標訓練導學案” 和我們一樣享受春天 達標訓練導學案 學生姓名： 班級： 小組： 時間：1、自主答題（時間：15分鐘 ）要求：（1）必須獨立完成，不能看同學的試卷，不能問老師；（2）可以看教材等其它參考資料；（3）記錄完成時間。2、達標訓練試題：1）結(jié)合對課文的理解填空。戰(zhàn)爭讓孩子們失去了 ，失去了 ，失去了 ，失去了 ，我們希望戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣 。2）仿照第14小節(jié)的寫法，寫一節(jié)詩，表達你對戰(zhàn)爭的控訴，對和平的渴望。 的 ，本來 ，可是如今 ， ，這究竟是為什么？3、教師評卷（時間： ）4、自我改錯（時間： ）要求：對照標準分析做錯的題目的原因，改正錯題。5、組內(nèi)交流（時間： ）要求：交流自我改錯情況，組內(nèi)互助評價。6、組際交流（時間： ）要求：匯報本組成員改正錯題情況。記錄：7、教師講評（時間： ）記錄： 四、達標訓練活動（1）個人答題（2）教師評卷（3）個人改錯（4）組內(nèi)交流（5）小組匯報（6）教師講評【反思評價模塊】一、導入 同學們，我們今天學習了和我們一樣享受春天這篇文章后，你有什么收獲呢？也可以給自己或老師、同學一些意見或建議。好讓我們共同進步。二、解讀“反思評價導學案” 和我們一樣享受春天反思評價導學案學生姓名： 班級： 小組： 時間： 1、自我反思評價要求（時間： ）（1）反思在學習過程中，學會了什么知識，學會了什么方法，懂得了什么道理，如何發(fā)揚成績？（2）反思在學習過程中，哪些知識沒有學會，什么方法沒有學會，什么道理沒有弄清楚，主要原因是什么？今后如何改正錯誤？（3）給自己定性評價：優(yōu)秀（ ）良好（ ）一般（ ）較差（ ）記錄：2、組內(nèi)反思評價要求（時間： ）（1）小組內(nèi)分別交流自我反思評價內(nèi)容。（2）組內(nèi)成員互相評價：優(yōu)秀（ ）良好（ ）一般（ ）較差（ ）記錄同學對你的評價：記錄組長對你的評價：3、組際反思評價要求（時間： ） （1）各小組派代表說明本小組反思評價活動情況；（2）各小組派代表對其他小組的反思評價情況進行評價。記錄小組之間評價主要內(nèi)容：4、師生之間反思評價要求（時間： ）（1）教師向?qū)W生反思評價自己的教學情況；（2）學生小組代表對教師的反思評價進行評價。評價教師的反思評價：優(yōu)秀（ ）良好（ ）一般（ ）較差（ ） 三、反思評價活動（時間： ）1、學生自我反思評價活動（時間： ）2、學生小組內(nèi)反思評價活動（時間： ）3、學生小組之間反思評價活動（時間： ）4、師生之間反思評價活動【自主作業(yè)模塊】一、導入 老師相信，同學們通過本節(jié)課的學習都有所收獲。下面請同學們給自己設計今天的家庭作業(yè)，牢記今天的學習成果。二、解讀“自主作業(yè)導學案” 16.*和我們一樣享受春天課外自主作業(yè)導學案姓名： 班級： 小組： 時間：1、個人作業(yè)要求：（1）在作業(yè)過程中可以參考相關(guān)學習資料，也可以利用工具書、查閱相關(guān)參考資料等，必須獨自完成任務，不允許與同學和老師交流。（2）記錄自己在作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、新思路、新方法。（3）在教師批改后，及時改正錯誤部分，做好小組內(nèi)交流的準備。記錄教師講評作業(yè)內(nèi)容。（4）時間大約：2、組內(nèi)交流要求（1）小組長組織本組內(nèi)成員進行作業(yè)的交流。（2）組內(nèi)交流可以采用討論、辯論等方式，不能采用簡單對答案的方式。（3）組內(nèi)交流要通過民主集中的方式形成共同認識。（4）時間大約：一、作業(yè)要求：獨立完成作業(yè)，記錄自己發(fā)現(xiàn)的新問題。二、作業(yè)題必做題：1、閱讀閱讀鏈接兒童和平條約 2、語文練習冊16*和我們一樣享受春天部分習題。 選做題：語文練習冊16*和我們一樣享受春天部分習題。 三、自主作業(yè)活動1、個人作業(yè)2、教師批改3、自我改錯4、組內(nèi)交流5、教師講評課外自主作業(yè)一、導入 二、教師控制課外自主作業(yè)1、發(fā)“課外自主作業(yè)導學案”2、解讀“課外自主作業(yè)導學案”3、“課外自主作業(yè)導學案”基本格式： 16.*和我們一樣享受春天 課外自主作業(yè)導學案學生姓名： 班級： 小組： 時間：一、作業(yè)要求：（1）在作業(yè)過程中可以參考相關(guān)學習資料，也可以利用工具書、查閱相關(guān)參考資料等，可以獨自完成任務，也可以與同學和老師交流。（2）記錄自己在作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、新思路、新方法。（3）時間大約：二、作業(yè)題1、教師規(guī)定的必做題：其中要包括自主預習導學案。 2、教師規(guī)定的選做題3、自己選擇的題 三、學生課外自主作業(yè)備注：教師可以根據(jù)情況設計課內(nèi)自主作業(yè)、課外自主作業(yè)形式，也可以設計兩者結(jié)合的形式。小學教育資料好好學習，天天向上！第 7 頁 共 7 頁