八年級歷史與社會下冊 第五單元 綿延不絕的中華文明（三）農(nóng)耕文明繁盛與近代前夜的危機 5.3.1《皇權(quán)膨脹》練習題（含解析） 新人教版.doc

《八年級歷史與社會下冊 第五單元 綿延不絕的中華文明（三）農(nóng)耕文明繁盛與近代前夜的危機 5.3.1《皇權(quán)膨脹》練習題（含解析） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級歷史與社會下冊 第五單元 綿延不絕的中華文明（三）農(nóng)耕文明繁盛與近代前夜的危機 5.3.1《皇權(quán)膨脹》練習題（含解析） 新人教版.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

皇權(quán)膨脹同步測試一、選擇題1下圖是一幅殘缺的中國古代“中央機構(gòu)示意圖” 請依據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代是( )A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代【解析】本題圖片中六部直接對皇帝負責，應是明代廢丞相后。正確答案為D。2.“以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死”。對這一史料的理解最準確的是( )A秦始皇以“凌遲”等手段殘害群臣B唐太宗設立三省六部制以取代丞相制C宋太祖意在杜絕武將做丞相的現(xiàn)象D明太祖廢除丞相以確?；蕶?quán)高枕無憂【解析】本題材料中提到以后“不許立丞相”，聯(lián)系明太祖廢除丞相制度的歷史事實可知，正確答案為D。3下列措施有利于明太祖加強君權(quán)的有（ ） 廢除丞相 分封藩王 設錦衣衛(wèi) 廷杖制度A. B. C. D.【解析】都是明太祖采取的措施。其中廢丞相，權(quán)分六部，解決了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾；設立錦衣衛(wèi)，監(jiān)視百官和廷杖制度，使君臣關系變成了主仆關系。分封藩王，事實證明削弱了皇權(quán)。正確答案為D。4大型紀錄片故宮解說詞第四集指點江山：“養(yǎng)心殿西暖閣，是雍正處理政務、批閱奏折的地方，這里懸掛著他親筆書寫的對聯(lián)惟以一人治天下，豈為天下奉一人?！睂崿F(xiàn)了雍正皇帝“惟以一人治天下”理想的是()A恢復明朝內(nèi)閣 B三省六部制度確立 C軍機處設立 D議政王大臣會議設立【解析】解題關鍵是理解材料，由材料關鍵詞“雍正”得出時間?！拔┮砸蝗酥翁煜拢M為天下奉一人”表露了雍正帝對集權(quán)的渴望。為了加強皇權(quán)，順治恢復明朝的內(nèi)閣，康熙成立南書房，雍正帝成立了軍機處，通過軍機處直接向各級官員下達命令，使封建專制達到頂峰。正確答案為C。5明代內(nèi)閣和清代軍機處的共同之處是()A統(tǒng)領六部，處理各種政務 B參與決策，并負責朝廷日常事務C參與機要政務，但沒有決策權(quán)D負責各地的軍政事務【解析】明代內(nèi)閣能參與軍國大事的商討，但決策權(quán)在皇帝手中；清代軍機處的軍機大臣可參與軍國大事，但只能跪受筆錄。正確答案為C。6“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看?！边@是清代一位軍機大臣對工作的描述。該詩直接說明了()A軍機大臣完全聽命于皇帝，根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨，處理軍國大事B軍機大臣在皇帝心目中毫無地位，完全被視為走卒C軍機大臣接替丞相職權(quán)，替皇帝處理政事D軍機處的設置，標志著君主專制發(fā)展到登峰造極的地步【解析】軍機大臣是皇帝的親信重臣，但他們并沒有獨立的行政權(quán)力，故B、C兩項與史實不符；D項是軍機處設置的影響，題干材料不能直接說明。正確答案為A。7錢穆曾說：“內(nèi)閣只是皇帝的私人辦公廳，不是政府正式的政事堂，內(nèi)閣學士也只是皇帝的內(nèi)廳秘書，不是外朝正式丞相之職，于是皇帝在法理上變成在政府里的真正領袖?！卞X穆認為皇帝成為“政府里的真正領袖”是因為()A唐朝設政事堂 B元朝設中書省 C明朝廢除丞相制 D清朝設軍機處【解析】本題考查學生從材料中獲取有效信息來辨析中國古代君主專制演變的情況。題干材料反映了內(nèi)閣不是一級行政機構(gòu)，內(nèi)閣學士也不是行政官員，不同于丞相，實權(quán)在皇帝手中。這些關鍵信息說明了沒有丞相后的政府行政特點，應在明代。正確答案為C。8下圖反映了我國古代不同封建王朝官員上朝的禮儀，實際上代表著君臣關系的變化。其反映的實質(zhì)問題是（ ）A中央對地方的管理日益加強 B內(nèi)閣制度日漸成熟C中央的權(quán)力日益向帝王集中 D丞相權(quán)力被六部分割【解析】通過材料所述大臣與皇帝關系的變化，可以看出臣的地位越來越低，而君的地位越來越尊。透過這一現(xiàn)象，我們能夠得出中央權(quán)力日益向帝王集中這一結(jié)論。正確答案為C。9.了解明朝加強專制統(tǒng)治的主要措施，最有價值的文物是( )【解析】本題考查學生的知識遷移能力。本題的關鍵信息是“加強專制統(tǒng)治”。明太祖時，為加強君權(quán)，他授權(quán)侍衛(wèi)親軍錦衣衛(wèi)，兼管對臣民的監(jiān)視、偵查。錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受法律的約束。廠衛(wèi)特務機構(gòu)的設置，是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)。正確答案為C。非選擇題10閱讀材料，回答問題：據(jù)史料記載，從明太祖洪武十七年（1384年）9月14日至21日的八天內(nèi)，內(nèi)外諸司送到皇宮的奏章共1660件，這些奏章有講一件事的，也有講兩三件事的，共計3391事，即朱元璋平均每日要處理411事。（1）大量奏章送達皇宮，是因朱元璋對“內(nèi)外諸司”做了哪些改革？（2）有什么人協(xié)助朱元璋處理如此多的奏章？（3）結(jié)合材料，如何看待這些改革？答案：（1）中央：廢丞相，權(quán)分六部；地方：廢行省，權(quán)分三司。（2）內(nèi)閣大學士。（3）君主專制空前強化,皇權(quán)失去制約了，但皇帝政務繁多，難以應付?！窘馕觥勘绢}考查通過材料，再認再現(xiàn)歷史知識，了解歷史階段特征的能力。聯(lián)系教材中朱元璋加強中央集權(quán)的具體措施和明清時期歷史階段及特征作答。11閱讀材料，回答問題：材料一：明代廢除丞相以前著名丞相及其命運時期代表人物命運秦國呂不韋秦王以“仲父”相稱，掌握國家大權(quán)，后被流放東漢末年曹操挾天子以令諸侯，掌握國家大權(quán)，其子篡奪皇位材料二：明代廢除丞相以后相當丞相地位官職所享有權(quán)力范圍的變化時期職位所享有權(quán)力范圍明代中葉后內(nèi)閣首輔擁有票擬權(quán)，但不是合法的宰相，地位常受到挑戰(zhàn)清代軍機大臣承旨擬寫，相當于顧問、秘書班子材 料三：法國著名啟蒙思想家孟德斯鳩在其論法的精神一書中曾這樣評價當時中國的君主專制：“中國政府只有在施用棍棒才能讓人民做些事情，政府與其說是管 理民政，毋寧說是管理家政。中國的專制主義，用自己的鎖鏈武裝了自己，而變得更為兇暴?！薄耙虼耍袊且粋€專制國家，它的原則是恐怖的。”（1）材料一說明了什么問題？（2）請結(jié)合材料二及所學知識，列舉明清時期重要的中樞機構(gòu)，說明其反映的本質(zhì)問題。（3）你同意材料三中孟德斯鳩的觀點嗎？當時中國君主專制的強化對中國社會發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？答案：（1）丞相位高權(quán)重，已經(jīng)嚴重威脅皇權(quán)統(tǒng)治。 （2）明朝廢除宰相，以六部分理全國政事，并形成內(nèi)閣制，是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)；清增設軍機處，由皇帝挑選親信的滿漢官員充任軍機大臣跪受筆錄、上傳下達。反映的本質(zhì)問題是專制皇權(quán)逐步加強，發(fā)展到了高峰。（3）同意。明清時期我國封建君主專制空前強化，采用高壓獨裁手段維護統(tǒng)治，顯示了封建制度的腐朽和衰落。君主專制的強化嚴重扼殺了社會的創(chuàng)造力，減輕了社會發(fā)展的步伐，是造成中國落后于西方的主要原因之一?！窘馕觥勘绢}考查通過材料，再認再現(xiàn)歷史知識，了解歷史階段特征的能力。聯(lián)系教材中明朝加強中央集權(quán)的具體措施和清朝君主專制達到頂峰歷史階段特征作答。12 閱讀材料，回答問題：材料一：(1)據(jù)材料一分析圖中所示政府構(gòu)架演變的時間及原因。材料二軍機處名不師古，而絲綸出納，職居密勿。軍國大計，罔不總攬，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機處，蓋隱然（真正成為）執(zhí)政之府矣。清史稿(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析軍機處設置的時間及其影響，你是否同意對軍機處“蓋隱然執(zhí)政之府”的評價？為什么？(3)從材料一到材料二的變化，從根本上反映了什么趨勢？ 答案：(1)明太祖時期。強化君主專制的需要。(2)清朝雍正帝時。提高了行政效率，軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主專制加強，中央集權(quán)進一步得到鞏固。不同意，因為軍機大臣必須完全執(zhí)行皇帝的旨意，全國軍政大權(quán)都集中到皇帝手中。(3)君主專制的空前強化?！窘馕觥康?1)問，要仔細分析圖一到圖二的變化，圖一中皇帝下面設有丞相，而圖二中則無丞相，結(jié)合所學知識可知，是明太祖時期廢除丞相所致，原因要從廢丞相的目的入手解答；第(2)問“時間”及“影響”要結(jié)合所學知識作答。關于評價，首先要理解觀點，該觀點認為軍機處實際就是政府，此觀點自然錯誤，“原因”要從軍機處的職能去分析；第(3)問，由廢宰相到設軍機處，體現(xiàn)的是皇權(quán)的強化，即君主專制的加強。三、綜合探究題：13. 閱讀材料，回答問題：材料一：自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務。新唐書記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！辈牧隙簭U丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表職 位基 本 職 權(quán)明中葉后內(nèi)閣首輔擁有票擬權(quán)，但不是合法宰相，地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)清朝雍正年間以后軍機大臣承旨擬寫傳達皇帝旨意材料三：黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也?！保?）在君權(quán)與相權(quán)關系的處理上，秦始皇、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？他們的共同點是什么？答案：秦始皇不給丞相以兵權(quán)，讓御史大夫牽制丞相；唐太宗規(guī)定三省長官都是宰相，相權(quán)一分為三；宋太祖以參知政事等官職分割相權(quán)。共同點：相權(quán)受到限制和分割削弱，皇權(quán)加強。【解析】解答第1小問時注意要求“君權(quán)與相權(quán)關系”實際上概括秦始皇、唐太宗、宋太祖在位時中央機構(gòu)的設置與調(diào)整。（2）當時也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機大臣為宰相，這種稱呼是否有實質(zhì)意義？為什么？答案：內(nèi)閣屬于皇帝的顧問內(nèi)侍機構(gòu)，內(nèi)閣首輔不是法定中央一級行政或決策機構(gòu)的長官，其權(quán)限大小取決于皇帝；軍機處是皇帝諭旨的傳達機構(gòu)，軍機大臣完全聽命于皇帝。內(nèi)閣首輔和軍機大臣不具有宰相的權(quán)力，不能對皇權(quán)形成制約，所以不是實質(zhì)意義上的宰相?！窘馕觥勘締枌嶋H是考查了宰相與內(nèi)閣首輔、軍機大臣的比較認識，可以從地位、產(chǎn)生方式、權(quán)限等方面比較。同時注意結(jié)合材料三組織答案。（3）你怎么理解材料三中黃宗羲的觀點？答案：宰相對皇權(quán)有一定的制約作用，廢除宰相后，君主專制制度逐步發(fā)展到了頂峰，形成了絕對的君主專制，加重了政治腐敗。【解析】解答本問首先要弄清黃宗羲觀點的意思：自從明太祖廢除丞相制度以來，政治更為腐敗。同時結(jié)合明太祖廢丞相的原因及影響。