2018-2019學年高中化學(課堂同步系列一)每日一題 影響化學平衡移動的因素(2)(含解析)新人教版選修4.doc
《2018-2019學年高中化學(課堂同步系列一)每日一題 影響化學平衡移動的因素(2)(含解析)新人教版選修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學年高中化學(課堂同步系列一)每日一題 影響化學平衡移動的因素(2)(含解析)新人教版選修4.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
影響化學平衡移動的因素(2)高考頻度: 難易程度: 反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) Hv逆,平衡逆向移動,v正0溫度改變升溫降溫速率變化v正、v逆同時增大,且v正v逆v正、v逆同時減小,且v逆v正移動方向正向移動逆向移動速率與時間的圖像規(guī)律在其他條件不變的情況下,升高溫度,平衡向吸熱反應的方向移動;降低溫度,平衡向放熱反應的方向移動2催化劑對化學平衡的影響(1)規(guī)律:當其他條件不變時,催化劑不能改變達到化學平衡狀態(tài)時反應混合物的組成,但是使用催化劑能改變反應達到化學平衡所需的時間。(2)vt圖象: 1在密閉容器中進行反應:H2(g)+Br2(g)2HBr(g) H0,達到平衡后,欲使顏色加深,應采取的措施是A升高溫度B降低溫度C增大H2濃度D減小壓強2對于合成氨反應,達到平衡后,以下分析正確的是A升高溫度,對正反應的反應速率影響更大B增大壓強,對正反應的反應速率影響更大C減小反應物濃度,對逆反應的反應速率影響更大D加入催化劑,對逆反應的反應速率影響更大3反應2X(g)+Y(g)2Z(g)+Q,在不同溫度(T1和T2)及壓強(p1和p2)下,產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n與反應時間t的關(guān)系如下圖所示。下列判斷正確的是 AT1T2,p1p2BT1p2CT1T2,p1p2DT1T2,p1p24在容積不變的密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應:2AB(g)2C(g),且達到平衡。當升高溫度時氣體的密度增大,則下列敘述中正確的是A升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小B若正反應是放熱反應,則A為氣態(tài)C物質(zhì)A一定為非氣態(tài),且正反應是吸熱反應D若向容器中充入惰性氣體,則平衡向右移動5下圖是可逆反應A+2B2C+3D的化學反應速率與化學平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況,由此可推斷 A正反應是吸熱反應B若A、B是氣體,則D是液體或固體C逆反應是放熱反應DA、B、C、D均為氣體6將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合后,充入一容積為V的密閉容器,此時容器內(nèi)壓強為p。然后在一定條件下發(fā)生如下反應:aA(?)+bB(?)cC(g)+dD(?)。當反應進行一段時間后,測得A減少了 n mol,B減少了0.5n mol,C增加了n mol,D增加了1.5n mol,此時達到化學平衡。(1)該化學方程式中,各物質(zhì)的化學計量數(shù)分別為a= ;b= ;c= ;d= 。 (2)若只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,則在上述平衡混合物中再加入B物質(zhì),上述平衡 。A向正反應方向移動B向逆反應方向移動C不移動D條件不夠,無法判斷(3)若只升高溫度,反應一段時間后,測知四種物質(zhì)的物質(zhì)的量又重新相等,則正反應為 (填“放熱”或“吸熱”)反應。7一定條件下,發(fā)生反應A(g)+B(g)C(g) H T2;壓強越大,速率越快,反應先達到平衡,因此T2相同時,p1p2。4【答案】C【解析】升高溫度,正、逆反應速率均增大,A錯;升高溫度,氣體的密度增大,由于容器的容積不變,則容器內(nèi)氣體的質(zhì)量一定增大,則平衡只能向正反應方向移動,且A一定為非氣體,B錯;由于升高溫度,平衡向正反應方向移動,則正反應為吸熱反應,C對;若向容器中充入惰性氣體,雖然容器的壓強增大,但各物質(zhì)的濃度不變,平衡不移動,D錯。5【答案】B【解析】通過觀察題圖可知,降溫時平衡向正反應方向移動,故正反應為放熱反應,A、C兩項錯誤;加壓時平衡向正反應方向移動,正反應為氣體物質(zhì)的量減小的反應,B項正確,D項錯誤。6【答案】(1)2 1 2 3(2)C (3)放熱【解析】(1)根據(jù)化學反應中化學計量數(shù)之比等于參加反應的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比可知,abcd=2123。(2)只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,說明該反應是氣體體積不變的可逆反應,則此反應的聚集狀態(tài)為:A是氣態(tài)、B是固態(tài)或液態(tài),D是固態(tài)或液態(tài);由于固態(tài)、液態(tài)純凈物的濃度是常數(shù),改變B的量平衡不發(fā)生移動。(3)其他條件不變,只升高溫度,四種物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,說明升溫平衡向逆反應方向移動,故該反應的正反應為放熱反應。7【答案】(1)B 減?。?)C 減小 (3)E(4)A 增大 減小 (5)D 不變(3)減少C的量,即減小產(chǎn)物的濃度,正反應速率瞬時不變,逆反應速率瞬時減小,平衡正向移動,對應圖象為E。(4)增加A的量,正反應速率瞬時增大,逆反應速率瞬時不變,平衡正向移動,A的轉(zhuǎn)化率減小,另一種反應物B的轉(zhuǎn)化率增大,對應圖象為A。(5)使用催化劑,會同等程度地增大正、逆反應速率,故正、逆反應速率仍然相等,平衡不移動,C的質(zhì)量分數(shù)不變,對應圖象為D。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中化學課堂同步系列一每日一題 影響化學平衡移動的因素2含解析新人教版選修4 2018 2019 學年 高中化學 課堂 同步 系列 每日 影響 化學平衡 移動 因素 解析
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3391104.html