九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 專(zhuān)題分類(lèi)突破三 物質(zhì)的推斷練習(xí) 浙教版.doc
《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 專(zhuān)題分類(lèi)突破三 物質(zhì)的推斷練習(xí) 浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 專(zhuān)題分類(lèi)突破三 物質(zhì)的推斷練習(xí) 浙教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專(zhuān)題分類(lèi)突破三物質(zhì)的推斷(見(jiàn)A本23頁(yè))探究點(diǎn)1表格型推斷題)【例1】在下表A、B、C三組選項(xiàng)中,有一組物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:選項(xiàng)甲乙丙ANa2CO3CO2CaCO3BNaOHNaClNaNO3CCuOCuSO4Cu(OH)2(1)選項(xiàng)中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是_A_(填序號(hào))。(2)寫(xiě)出由乙生成甲的化學(xué)方程式:_CO22NaOH=Na2CO3H2O_,寫(xiě)出甲物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途:_制造玻璃_。(3)由甲生成丙的反應(yīng)現(xiàn)象是 _產(chǎn)生白色沉淀_,基本反應(yīng)類(lèi)型是_復(fù)分解反應(yīng)_。變式現(xiàn)有A、B、C三支試管,分別盛有硫酸鈉、硫酸銅、硝酸鋇、碳酸鈉中的一種或幾種,下表是有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象ABC(1)分別加入足量的蒸餾水、振蕩無(wú)色溶液藍(lán)色溶液無(wú)色溶液中有白色沉淀(2)向(1)中分別滴加氯化鋇溶液無(wú)色溶液白色沉淀原白色沉淀不變(3)向(2)中分別加入適量硝酸無(wú)色溶液沉淀不溶解沉淀部分溶解、有氣泡產(chǎn)生根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:A試管中一定有_硝酸鋇_;B試管中一定有_硫酸銅_、可能有_硫酸鈉_;C試管中一定有_碳酸鈉和硝酸鋇_。探究點(diǎn)2文字型推斷題【例2】現(xiàn)有一白色固體混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的幾種混合而成。為證明其組成,做如下實(shí)驗(yàn):(1)取一定量該固體混合物加入足量的水,充分?jǐn)嚢瑁玫桨咨恋砗蜔o(wú)色液體。過(guò)濾得白色沉淀,無(wú)色濾液。則原混合物中一定含有_KOH、MgCl2_,一定不含有_CuSO4_。(2)向無(wú)色濾液中加入KOH溶液,無(wú)任何現(xiàn)象。再加入過(guò)量的某可溶性碳酸鹽溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得白色沉淀,無(wú)色濾液,則原混合物中一定還含有_BaCl2_。(3)向無(wú)色濾液中加入過(guò)量的鹽酸,然后將所得的液體蒸干,得到固體A。如果固體A中只含有2種元素,原混合物中一定不含有_KNO3_,則加入的碳酸鹽溶液是_K2CO3_。變式某白色固體中可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鋇、氯化鋇中的幾種物質(zhì),為了鑒定該白色固體的組成,拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):.稱(chēng)取15 g固體于燒杯中,加入足量水充分溶解,過(guò)濾得到白色沉淀4.3 g和無(wú)色溶液。.中所得4.3 g白色沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀部分溶解并有無(wú)色氣體產(chǎn)生,測(cè)得剩余沉淀質(zhì)量為2.33 g。.把中所得濾液分成兩份,第一份溶液中加入足量的稀硫酸,既沒(méi)有產(chǎn)生氣泡,也沒(méi)有產(chǎn)生沉淀,第二份溶液中加入足量的氯化鎂溶液,沒(méi)有產(chǎn)生沉淀。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:(1)僅根據(jù)第步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論,溶液中一定不存在離子是_碳酸根離子、鋇離子、硫酸根離子_。(2)寫(xiě)出該白色固體的所有可能組成:氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉, 氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鋇, 氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉、碳酸鋇。探究點(diǎn)3框圖式推斷題【例3】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。(1)D的化學(xué)式為_(kāi)CaCl2_。(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_(kāi)Fe2HCl=FeCl2H2_,其反應(yīng)基本類(lèi)型屬于_置換反應(yīng)_;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為_(kāi)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O或Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH_。(3)分別寫(xiě)出物質(zhì)F和H的一種用途:_供給呼吸(或支持燃燒等)_;_重要的建筑材料(或作補(bǔ)鈣劑等)_。變式根據(jù)下圖推斷(假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均反應(yīng)完全)用化學(xué)式回答:(1)E是_Fe(OH)3_D是_FeCl3_C是_BaSO4_。(2)若B是水,則A是_Fe2(SO4)3_。(3)若B是酸溶液,則A是_Fe2O3_。1某學(xué)?;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組將一些可溶性化合物溶于水,配制成的甲、乙兩溶液中,共含有H、Ag、K、Ba2、OH、Cl、NO、CO8種離子,兩種溶液里所含離子各不相同,已知向甲溶液里滴入石蕊試液,石蕊試液變成藍(lán)色,則關(guān)于乙溶液所含離子的正確說(shuō)法是(A) A. 一定有Ag、NO3B可能有Ba2、ClC可能有H、NOD一定有K、CO2有一包白色粉末,可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無(wú)水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取少量該粉末置于燒杯中,未嗅到任何氣味;向燒杯中加入適量的水,充分?jǐn)嚢?,靜置后,觀察到上層溶液呈無(wú)色,燒杯底部有藍(lán)白色固體;過(guò)濾。向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液,溶液變渾濁。將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分?jǐn)嚢?,有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生。燒杯底部有白色固體剩余。則下列說(shuō)法正確的是(C) A. 白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣B白色粉末中肯定沒(méi)有氫氧化鈉和碳酸氫銨,可能有氯化鈉C白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無(wú)水硫酸銅和碳酸鈣D白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無(wú)水硫酸銅,且二者的質(zhì)量比一定為123由Na、S、O、H中的2種或3種元素組成4種化合物。甲能跟BaCl2反應(yīng)生成另外兩種鹽;乙能跟NaOH反應(yīng)生成鹽和水;丙能跟HCl反應(yīng)生成鹽和水;丁呈中性,跟CaO或CO2化合生成堿或酸。則下列判斷錯(cuò)誤的是(B)A甲可能是Na2SO4 B乙可能是H2SO4C丙一定是NaOH D丁一定是H2O4某興趣小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。第4題圖(1)第一小組同學(xué)為檢驗(yàn)?zāi)矯O2氣體中是否混有CO和H2,設(shè)計(jì)了如上的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_CO22NaOH=Na2CO3H2O_。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C裝置變藍(lán)色,小馮同學(xué)由此判斷氣體中一定混有H2,小汪同學(xué)認(rèn)為不對(duì),理由是_混合氣體中含有水蒸氣_。(2)第二小組的同學(xué)探究某混合氣體的成分。已知該混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳的一種或幾種。小組成員沒(méi)裝A裝置,直接把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管(已排盡空氣),充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少1.8 g,將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過(guò)量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,得到10 g白色沉淀,則混合氣體的成分至少有_2_種,肯定有的氣體是_H2_。5已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略)。請(qǐng)回答:(1)B的化學(xué)式為_(kāi)CuO_,D的化學(xué)式為_(kāi)Cu_,F(xiàn)與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)COCuOCuCO2_。(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_,在上述反應(yīng)中A、 F都具有_還原_性。(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_不同_(填“相同”或“不同”)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 專(zhuān)題分類(lèi)突破三 物質(zhì)的推斷練習(xí) 浙教版 九年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 物質(zhì) 轉(zhuǎn)化 材料 利用 專(zhuān)題 分類(lèi) 突破 推斷 練習(xí)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3389483.html