九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 專題分類突破三 物質(zhì)的推斷練習(xí) 浙教版.doc
《九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 專題分類突破三 物質(zhì)的推斷練習(xí) 浙教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 專題分類突破三 物質(zhì)的推斷練習(xí) 浙教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題分類突破三 物質(zhì)的推斷 (見A本23頁) 探究點 1 表格型推斷題) 【例1】 在下表A、B、C三組選項中,有一組物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化,請回答下列問題: 選項 甲 乙 丙 A Na2CO3 CO2 CaCO3 B NaOH NaCl NaNO3 C CuO CuSO4 Cu(OH)2 (1)選項中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是__A__(填序號)。 (2)寫出由乙生成甲的化學(xué)方程式:__CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O___,寫出甲物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途:__制造玻璃__。 (3)由甲生成丙的反應(yīng)現(xiàn)象是 __產(chǎn)生白色沉淀__,基本反應(yīng)類型是__復(fù)分解反應(yīng)__。 變式 現(xiàn)有A、B、C三支試管,分別盛有硫酸鈉、硫酸銅、硝酸鋇、碳酸鈉中的一種或幾種,下表是有關(guān)實驗記錄: 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 A B C (1)分別加入足量的蒸餾水、振蕩 無色溶液 藍色溶液 無色溶液中有白色沉淀 (2)向(1)中分別滴加氯化鋇溶液 無色溶液 白色沉淀 原白色沉淀不變 (3)向(2)中分別加入適量硝酸 無色溶液 沉淀不溶解 沉淀部分溶解、有氣泡產(chǎn)生 根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷: A試管中一定有__硝酸鋇__;B試管中一定有__硫酸銅__、可能有__硫酸鈉__;C試管中一定有__碳酸鈉和硝酸鋇__。 探究點 2 文字型推斷題 【例2】 現(xiàn)有一白色固體混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的幾種混合而成。為證明其組成,做如下實驗: (1)取一定量該固體混合物加入足量的水,充分攪拌,得到白色沉淀和無色液體。過濾得白色沉淀①,無色濾液①。則原混合物中一定含有__KOH、MgCl2__,一定不含有__CuSO4__。 (2)向無色濾液①中加入KOH溶液,無任何現(xiàn)象。再加入過量的某可溶性碳酸鹽溶液,充分反應(yīng)后過濾,得白色沉淀②,無色濾液②,則原混合物中一定還含有__BaCl2__。 (3)向無色濾液②中加入過量的鹽酸,然后將所得的液體蒸干,得到固體A。如果固體A中只含有2種元素,原混合物中一定不含有__KNO3__,則加入的碳酸鹽溶液是__K2CO3__。 變式 某白色固體中可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鋇、氯化鋇中的幾種物質(zhì),為了鑒定該白色固體的組成,拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進行了如下探究實驗: Ⅰ.稱取15 g固體于燒杯中,加入足量水充分溶解,過濾得到白色沉淀4.3 g和無色溶液。 Ⅱ.Ⅰ中所得4.3 g白色沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀部分溶解并有無色氣體產(chǎn)生,測得剩余沉淀質(zhì)量為2.33 g。 Ⅲ.把Ⅰ中所得濾液分成兩份,第一份溶液中加入足量的稀硫酸,既沒有產(chǎn)生氣泡,也沒有產(chǎn)生沉淀,第二份溶液中加入足量的氯化鎂溶液,沒有產(chǎn)生沉淀。 根據(jù)上述實驗,回答下列問題: (1)僅根據(jù)第Ⅲ步實現(xiàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論,溶液中一定不存在離子是__碳酸根離子、鋇離子、硫酸根離子__。 (2)寫出該白色固體的所有可能組成: 氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉, 氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鋇, 氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉、碳酸鋇 。 探究點 3 框圖式推斷題 【例3】 A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。 (1)D的化學(xué)式為___CaCl2__。 (2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為__Fe+2HCl===FeCl2+H2↑__,其反應(yīng)基本類型屬于__置換反應(yīng)__;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O[或Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH]__。 (3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途:__供給呼吸(或支持燃燒等)__;__重要的建筑材料(或作補鈣劑等)__。 變式 根據(jù)下圖推斷(假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均反應(yīng)完全) 用化學(xué)式回答: (1)E是__Fe(OH)3__D是__FeCl3___C是__BaSO4__。 (2)若B是水,則A是__Fe2(SO4)3__。 (3)若B是酸溶液,則A是___Fe2O3__。 1.某學(xué)?;瘜W(xué)課外活動小組將一些可溶性化合物溶于水,配制成的甲、乙兩溶液中,共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO、CO8種離子,兩種溶液里所含離子各不相同,已知向甲溶液里滴入石蕊試液,石蕊試液變成藍色,則關(guān)于乙溶液所含離子的正確說法是( A ) A. 一定有Ag+、NO3 B.可能有Ba2+、Cl- C.可能有H+、NO D.一定有K+、CO 2.有一包白色粉末,可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成。進行如下實驗:①取少量該粉末置于燒杯中,未嗅到任何氣味;向燒杯中加入適量的水,充分攪拌,靜置后,觀察到上層溶液呈無色,燒杯底部有藍白色固體;過濾。②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液,溶液變渾濁。③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分攪拌,有無色無味的氣體產(chǎn)生。燒杯底部有白色固體剩余。則下列說法正確的是( C ) A. 白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣 B.白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨,可能有氯化鈉 C.白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣 D.白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅,且二者的質(zhì)量比一定為1∶2 3.由Na、S、O、H中的2種或3種元素組成4種化合物。甲能跟BaCl2反應(yīng)生成另外兩種鹽;乙能跟NaOH反應(yīng)生成鹽和水;丙能跟HCl反應(yīng)生成鹽和水;丁呈中性,跟CaO或CO2化合生成堿或酸。則下列判斷錯誤的是( B ) A.甲可能是Na2SO4 B.乙可能是H2SO4 C.丙一定是NaOH D.丁一定是H2O 4.某興趣小組的同學(xué)到實驗室進行氣體性質(zhì)實驗。 第4題圖 (1)第一小組同學(xué)為檢驗?zāi)矯O2氣體中是否混有CO和H2,設(shè)計了如上的實驗裝置。請回答: ①A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O__。 ②實驗過程中觀察到C裝置變藍色,小馮同學(xué)由此判斷氣體中一定混有H2,小汪同學(xué)認為不對,理由是__混合氣體中含有水蒸氣__。 (2)第二小組的同學(xué)探究某混合氣體的成分。已知該混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳的一種或幾種。小組成員沒裝A裝置,直接把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管(已排盡空氣),充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少1.8 g,將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,得到10 g白色沉淀,則混合氣體的成分至少有__2__種,肯定有的氣體是__H2__。 5.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略)。請回答: (1)B的化學(xué)式為__CuO__,D的化學(xué)式為__Cu__,F(xiàn)與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CO+CuOCu+CO2__。 (2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O__,在上述反應(yīng)中A、 F都具有__還原__性。 (3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因__不同__(填“相同”或“不同”)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 專題分類突破三 物質(zhì)的推斷練習(xí) 浙教版 九年級 科學(xué) 上冊 物質(zhì) 轉(zhuǎn)化 材料 利用 專題 分類 突破 推斷 練習(xí)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3389483.html