內(nèi)蒙古包頭市2019年中考生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第03課時(shí) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位復(fù)習(xí)練習(xí).doc

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第3課時(shí)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課時(shí)階段訓(xùn)練考點(diǎn)一顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用1.如圖3-10是用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的操作過程,下列描述中正確的是（）圖3-10A.對光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)3,使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔B.若觀察到的物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)1C.對光時(shí)光線太暗,應(yīng)選用大光圈和凹面鏡D.10目鏡和40物鏡組合,則物像被放大50倍2.使用顯微鏡對光的正確程序是（）選遮光器上較大的光圈對準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡（右眼睜開）轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)明亮的視野A.B.C.D.3.下列關(guān)于顯微鏡觀察的敘述,不正確的是（）A.將玻片標(biāo)本中要觀察的材料正對通光孔的中心B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,此時(shí)眼睛要注視目鏡內(nèi)C.當(dāng)看到物像時(shí),如果物像不太清晰,可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.在載玻片上寫上“bq”放到顯微鏡下觀察,視野中看到的是“bq”4.用顯微鏡觀察血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞（如圖3-11）。下列有關(guān)說法正確的是（）圖3-11A.觀察血涂片時(shí)視野中出現(xiàn)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)不動(dòng),說明污點(diǎn)一定在物鏡上B.為進(jìn)一步放大該細(xì)胞,首先應(yīng)將其移至視野中央,則玻片的移動(dòng)方向應(yīng)是左上方C.顯微鏡對光時(shí),為了看到更清晰的視野,可以閉上右眼,用左眼更加專注地觀察D.若向右移動(dòng)玻片,則顯微鏡視野里看到的物像向左移動(dòng)5.xx蘇州圖3-12為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,其中的為物鏡,為目鏡,為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片之間的距離。下列組合中,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（）圖3-12A.B.C.D.考點(diǎn)二玻片標(biāo)本1.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A.碘液、生理鹽水、自來水B.碘液、生理鹽水、涼開水C.碘液、自來水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液2.關(guān)于制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的描述,正確的是（）A.在實(shí)驗(yàn)前先用擦鏡紙擦拭載玻片和蓋玻片B.刮取口腔上皮細(xì)胞時(shí)不需用涼開水漱口C.稀碘液可用來染色D.第二步在載玻片上滴生理鹽水的目的是為了殺菌3.關(guān)于“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的敘述正確的是（）A.撕下的薄膜越大越容易在載玻片上展平B.用碘液染色是使洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡著色C.在第二步中在載玻片上滴的液體是生理鹽水D.判斷視野中的物像是細(xì)胞還是氣泡,可以用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形的是氣泡4.xx衡陽用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中看到的細(xì)胞形態(tài)是（）圖3-13考點(diǎn)三植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞1.在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),可知前者比后者多（）A.線粒體、葉綠體、液泡B.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡C.細(xì)胞壁、液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體2.xx廣東模擬西瓜之所以甘甜可口,主要是細(xì)胞的細(xì)胞液中含有較多的糖分。西瓜細(xì)胞內(nèi),指導(dǎo)糖分形成的控制中心以及細(xì)胞液的主要來源分別是（）A.細(xì)胞壁、葉綠體B.細(xì)胞核、液泡C.細(xì)胞質(zhì)、液泡D.細(xì)胞核、線粒體3.科學(xué)家用美西螈（一種兩棲動(dòng)物）做實(shí)驗(yàn),將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來,移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中,由此發(fā)育成的美西螈,全部都是黑色的,據(jù)此可得出的結(jié)論是（）A.細(xì)胞核控制美西螈的體色B.細(xì)胞質(zhì)控制美西螈的體色C.細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體D.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出4.圖3-14是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是（）圖3-14A.DNA只有在中有,DNA中有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息B.存在于活細(xì)胞內(nèi),可把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樯顒?dòng)所需的能量C.水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多,吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)槟芸刂莆镔|(zhì)的進(jìn)出D.與動(dòng)物細(xì)胞相比,該植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體5.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力;細(xì)胞核中的DNA上有指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。以上事實(shí)說明（）A.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體B.細(xì)胞能夠獨(dú)立生活,不需要從外界獲取物質(zhì)C.所有細(xì)胞都具有葉綠體,都能把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能D.細(xì)胞只需要細(xì)胞核,不需要細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),就能生活下去一、單項(xiàng)選擇題1.如圖3-15顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是（）圖3-15A.B.C.D.2.小明使用10目鏡和10物鏡的顯微鏡觀察到如圖3-16所示物像,若要看到完整的物像,可（）圖3-16A.把目鏡換成5,同時(shí)把物鏡換成40B.把目鏡換成5,同時(shí)把物鏡換成12.5C.把物鏡換成12.5,目鏡不變D.把目鏡換成16,物鏡不變3.xx衡州在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過程中,出現(xiàn)以下情形（如圖3-17）,其中描述正確的是（）圖3-17A.圖甲在換用高倍鏡后,調(diào)節(jié)來觀察物像B.圖乙清晰物像的視野中,細(xì)胞數(shù)目多的是C.圖丙物像要移到視野中央,應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng)D.圖丁中黑色的圓圈是大細(xì)胞4.某學(xué)生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),對于結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞,有一部分看得清晰而另一部分則較模糊,這是由于（）A.物像受損B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好C.反光鏡未調(diào)好D.標(biāo)本切得厚薄不均5.觀察血涂片時(shí),看到了圖3-18中圖甲所示的物像,如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞A（如圖乙）,在這個(gè)過程中,你不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是（）圖3-18A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡6.用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡,分別與四個(gè)不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖3-19甲所示,圖乙是圖甲中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是（）圖3-19A.a組合視野最暗B.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少C.d組合可能觀察不到圖乙中的細(xì)胞D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)7.小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué),但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是（）A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.光圈的大小改變了C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了D.射入光線發(fā)生改變8.下面是五位同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)的操作,其中正確的是（）甲:將反光鏡對著太陽光以使視野內(nèi)達(dá)到最大亮度乙:觀察標(biāo)本時(shí),兩眼睜開,左眼觀察,右眼畫圖丙:使用低倍物鏡看不到細(xì)胞,于是換高倍物鏡期望能觀察到細(xì)胞丁:使用低倍物鏡已看到有些模糊的細(xì)胞,于是試著調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊:根據(jù)自己觀察的物像繪圖,對圖中較暗的部分用橫線條涂黑A.甲、乙、丙B.乙、丁、戊C.乙、丁D.乙、戊9.xx益陽模擬圖3-20是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本四次得到的圖像,下列推測正確的是（）圖3-20A.所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于B.更換物鏡一定是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn)的C.圖像中能非常清楚地看到細(xì)胞膜D.每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體10.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,細(xì)胞通過線粒體將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。研究發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同。下列人體細(xì)胞中,線粒體數(shù)量最多的是（）A.骨骼肌細(xì)胞B.小腸上皮細(xì)胞C.角質(zhì)層細(xì)胞D.脂肪細(xì)胞11.xx太原圖3-21是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）圖3-21A.黃瓜表層果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體B.結(jié)構(gòu)具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用C.結(jié)構(gòu)中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)D.結(jié)構(gòu)是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量12.有關(guān)細(xì)胞知識的敘述錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體B.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),滴清水細(xì)胞不會(huì)漲破是因?yàn)橛屑?xì)胞壁C.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育,是由于細(xì)胞核中存在脫氧核糖核酸的緣故D.如果把葉片比作生產(chǎn)有機(jī)物的“天然工廠”,那么“工廠”里產(chǎn)生有機(jī)物的“車間”是葉綠體二、非選擇題13.xx滕州校級模擬據(jù)圖3-22,回答問題。圖3-22（1）圖甲中主要起放大作用的是 和。（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是和。（3）某同學(xué)在用低倍物鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)黑點(diǎn),移動(dòng)裝片黑點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍物鏡后黑點(diǎn)仍在,則黑點(diǎn)在上。（4）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞,看到的物像如圖乙中所示,若要觀察的物像達(dá)到所示效果,他應(yīng)將裝片向移動(dòng)。當(dāng)他畫出其中一個(gè)細(xì)胞,在畫細(xì)胞核時(shí),不能涂抹或用陰影表示,而應(yīng)該用疏密不同的表示。（5）在觀察中物鏡由10換為40時(shí),視野的亮度變化是。這時(shí),你應(yīng)該調(diào)節(jié)和使視野明暗適宜。（6）在一臺光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有四個(gè)鏡頭（如圖丙所示）,若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少應(yīng)選用的鏡頭組合是。A.B.C.D.14.xx赤峰制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,利用普通光學(xué)顯微鏡觀察。請回答:（1）圖3-23是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的操作順序是（填寫圖中數(shù)字序號）。圖3-23（2）圖3-24是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作,正確的蓋法是。圖3-24（3）圖3-25是某同學(xué)使用顯微鏡觀察的一個(gè)步驟。此操作中,她正在（填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,此時(shí)她的眼睛一定要看著鏡。圖3-25（4）用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本,通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后,在視野中分別看到了圖3-26所示的圖像,其中視野最暗的是。圖3-2615.仔細(xì)觀察圖3-27,回答問題。圖3-27（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是圖。（2）圖甲比圖乙多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號,生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。（3）含遺傳信息,決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號內(nèi)。（4）在甲、乙兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號。（5）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號。（6）吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜,是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶?這些糖主要存在于圖中的標(biāo)號內(nèi)。16.多莉綿羊的培育過程如圖3-28所示,請據(jù)圖回答下列問題:圖3-28（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為。（2）圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程中通過、生長和過程發(fā)育成早期胚胎。（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中綿羊最相似,丙綿羊所起的主要作用是。（4）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于（填“有性生殖”或“無性生殖”）。一、單項(xiàng)選擇題1.xx蓬江區(qū)三模利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖3-29所示,下列敘述正確的是（）圖3-29A.若玻片往左移,則視野中的物像也會(huì)往左移B.甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到C.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮D.若在甲中看到模糊的物像,則改換成乙就可看到清晰的物像2.在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里,觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,為便于觀察,此時(shí)應(yīng)（）A.改用凹面反光鏡、放大光圈B.改用凹面反光鏡、縮小光圈C.改用平面反光鏡、放大光圈D.改用平面反光鏡、縮小光圈3.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為10、物鏡為10,第二次使用的目鏡為5、物鏡為10,第二次在視野中看到的物像與第一次看到的物像相比（）A.細(xì)胞大小是原來的一半,細(xì)胞的數(shù)量增多B.細(xì)胞大小是原來的2倍,細(xì)胞的數(shù)量增多C.細(xì)胞大小是原來的一半,細(xì)胞的數(shù)量減少D.細(xì)胞大小是原來的2倍,細(xì)胞的數(shù)量減少4.圖3-30是某藻類細(xì)胞中葉綠體移動(dòng)路線示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的下方,并繞液泡按逆時(shí)針方向移動(dòng),則實(shí)際上,該細(xì)胞中葉綠體的位置和移動(dòng)的方向分別為（）圖3-30位于液泡的上方位于液泡的下方逆時(shí)針順時(shí)針A.B.C.D.5.xx包頭圖3-31中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5、16）和物鏡（10、40）,乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是（）圖3-31A.將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋6.xx益陽使用顯微鏡觀察蟬的翅膀。采用不同的物鏡和目鏡組合觀察,出現(xiàn)圖3-32中甲和乙兩個(gè)視野。下列相關(guān)敘述正確的是（）圖3-32A.如果目鏡一樣,物鏡甲比物鏡乙短B.如果物鏡一樣,目鏡甲比目鏡乙短C.圖甲視野比圖乙視野亮度大D.圖甲視野比圖乙視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)目多7.xx春東臺市月考下列各項(xiàng)技術(shù)中屬于克隆的是（）A.將雞的基因片段整合到小鼠的基因分子中去B.將抗藥菌的某基因引入到草履蟲的細(xì)胞內(nèi)C.將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞結(jié)合成雜交瘤細(xì)胞D.將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)成多個(gè)瘤細(xì)胞8.xx定州模擬在菜豆根和葉的細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.線粒體;葉綠體和線粒體B.葉綠體;線粒體和葉綠體C.線粒體和葉綠體;線粒體D.葉綠體和線粒體;葉綠體9.在大蒜收獲的季節(jié),有些家庭愛腌制一種食品“糖醋蒜”,吃起來酸甜爽口,下列有關(guān)“糖醋蒜”腌制的說法,正確的是（）A.糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)B.大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出C.大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力D.糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)10.xx沂源縣一模圖3-33中的甲、乙分別代表神經(jīng)細(xì)胞和根尖成熟區(qū)細(xì)胞,圖中B區(qū)代表它們之間的共同點(diǎn)。則A區(qū)含有下列哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)（）細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡突起圖3-33A.B.C.D.11.xx包頭下列有關(guān)線粒體的敘述,錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的DNA位于線粒體中B.正常情況下,線粒體在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中的數(shù)量C.細(xì)胞中的線粒體可以稱作“養(yǎng)料制造車間”D.線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用一定產(chǎn)生水12.xx包頭下列關(guān)于葉綠體的敘述正確的是（）A.綠色植物釋放的氧氣都是在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的B.葉綠體中沒有遺傳物質(zhì)C.葉綠體將光能儲(chǔ)存在它制造的有機(jī)物中D.葉綠體中的色素能大量吸收綠光13.下列關(guān)于細(xì)胞膜的作用說法正確的是（）A.細(xì)胞膜完全將細(xì)胞封閉B.細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞C.細(xì)胞膜是完全開放的D.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物不能通過細(xì)胞膜排到細(xì)胞外14.xx日照模擬如圖3-34是以傘藻為材料,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程,一段時(shí)間后,a、b、c發(fā)育成的傘帽形狀依次為（）圖3-34A.傘狀、菊花狀、傘狀B.傘狀、菊花狀、菊花狀C.菊花狀、傘狀、傘狀D.菊花狀、菊花狀、傘狀二、非選擇題15.xx獻(xiàn)縣校級模擬結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題。圖3-35（1）現(xiàn)有兩臺顯微鏡（目鏡10、物鏡40;目鏡5、物鏡10）,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是的顯微鏡。（2）正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是圖甲的。（3）若觀察到的物像比較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是。（4）小楓在顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞（如圖乙）,如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往（填“”“”“”或“”）方向移動(dòng)。（5）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象。請你幫他想一個(gè)補(bǔ)救辦法:。（6）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),你在細(xì)胞中沒有看到葉綠體。A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B.黃瓜表層果肉細(xì)胞C.黑藻葉片細(xì)胞D.菠菜葉肉細(xì)胞（7）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞有等結(jié)構(gòu)。（8）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是。16.xx無棣模擬下面是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)遇到的幾個(gè)問題。請據(jù)圖3-36分析回答:圖3-36（1）圖甲中,視野中除了細(xì)胞外還有很多異物,怎樣確定異物是否位于目鏡上?。（2）要將圖甲中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央,應(yīng)向方向移動(dòng)裝片。圖乙視野較暗,可以采取的措施是。（3）制作裝片過程中出現(xiàn)氣泡,可能是時(shí)操作不規(guī)范引起的。（4）圖丙中,位于細(xì)胞的最外面,對細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是;在成熟的植物細(xì)胞中一般都具有比較大的;是細(xì)胞核,里面含有。17.xx內(nèi)江顯微鏡是生物學(xué)研究中最為重要的工具之一。初二年級某學(xué)習(xí)小組五名同學(xué)在復(fù)習(xí)顯微鏡知識后,利用課余時(shí)間重做了顯微鏡觀察的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),在顯微鏡視野中觀察到圖3-37所示五幅圖像。結(jié)合所學(xué)知識分析回答下列問題:圖3-37（1）圖甲是小明同學(xué)觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞,為避免圖甲現(xiàn)象再次發(fā)生,他回憶了蓋蓋玻片的正確操作方法:用鑷子夾起蓋玻片,使它的先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平。仔細(xì)觀察時(shí),他發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)裝片,污點(diǎn)不動(dòng),換用相同倍數(shù)的潔凈目鏡,污點(diǎn)仍然存在,據(jù)此判斷污點(diǎn)最有可能在上。（2）圖乙是小華同學(xué)觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,與圖甲細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,主要的區(qū)別是圖乙細(xì)胞具有和液泡。（3）圖丙是小宇同學(xué)觀察到的葉片表皮的氣孔,氣孔的張開和閉合受控制。（4）圖丁是小芳同學(xué)觀察到的人血永久涂片視野,視野中具有細(xì)胞核的細(xì)胞是。（5）圖戊是小強(qiáng)同學(xué)觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,b血管中紅細(xì)胞呈通過。參考答案對點(diǎn)練習(xí)考點(diǎn)一1.C解析 對光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)3,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,A錯(cuò)誤。若觀察到的物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)2,B錯(cuò)誤。 10目鏡和40物鏡組合,則物像被放大400倍,D錯(cuò)誤。2.B解析 顯微鏡的使用過程分為:安放、對光、觀察和整理四部。對光時(shí)有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到一個(gè)白亮的視野,故選B。3.B解析 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,此時(shí)眼睛要注視物鏡,故B錯(cuò)誤。4.D解析 A說明污點(diǎn)可能在物鏡成玻片標(biāo)本上,A錯(cuò)誤。B玻片的移動(dòng)方向應(yīng)是右上方,B錯(cuò)誤。觀察時(shí),左右眼同時(shí)睜開,C錯(cuò)誤。5.A解析 顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡和短物鏡。在觀察的時(shí)候,低倍物鏡距離玻片遠(yuǎn),視野就寬,看到的細(xì)胞數(shù)目多;高倍物鏡距離玻片近,視野就窄,但看到物像大。因此物鏡與玻片間的距離應(yīng)選?？键c(diǎn)二1.D解析 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實(shí)驗(yàn)臺上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘?jiān)?用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細(xì)胞,再把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。2.C解析 在實(shí)驗(yàn)前先用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片,A錯(cuò)誤。刮取口腔上皮細(xì)胞時(shí)需用涼開水漱口,B錯(cuò)誤。第二步在載玻片上滴生理鹽水的目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),D錯(cuò)誤。3.D4.C考點(diǎn)三1.C解析 洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體和液泡;口腔上皮細(xì)胞有細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。2.B3.A解析 細(xì)胞核是遺傳的信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位。因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰。黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞,重組細(xì)胞發(fā)育形成的美西螈,全部都是黑色的,這說明美西螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核控制的。4.B5.A解析 細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力;細(xì)胞核中的DNA上有指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令?？梢娂?xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,是生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A符合題意。細(xì)胞不能夠獨(dú)立生活,需要從外界獲取物質(zhì),可以通過細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能使外面有用的物質(zhì)進(jìn)入到細(xì)胞的內(nèi)部,供細(xì)胞利用,B不符合題意。葉綠體是植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,能把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能,動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體,C不符合題意。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出,使外面有用的物質(zhì)進(jìn)入到細(xì)胞的內(nèi)部,供細(xì)胞利用,把有害的物質(zhì)排出;細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,因此細(xì)胞的生活不只是需要細(xì)胞核,細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),只是對生物的遺傳具有重要意義,D不符合題意?；A(chǔ)訓(xùn)練1.C解析 圖是放置玻片標(biāo)本;圖轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本）;圖沒有放玻片標(biāo)本,眼注視目鏡轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,因此是對光;圖的操作是反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。而顯微鏡的使用過程分為:取鏡與安放、對光、觀察和整理四步,對應(yīng)題圖依次是、。2.B3.C4.D5.C解析 顯微鏡視野下看到的物像:放大倍數(shù)越大,細(xì)胞越大,個(gè)數(shù)越少,視野越暗;放大倍數(shù)越小,細(xì)胞越小,個(gè)數(shù)越多,視野越亮。觀察題圖可以看出,由圖甲到圖乙,物像放大了,即由低倍物鏡換成了高倍物鏡,首先要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對準(zhǔn)載物臺上的通光孔,換用反光鏡的凹面鏡來提高亮度,然后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。此過程中不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,C正確。6.C解析 a組合視野最亮而不是最暗;b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)多而不是少;圖乙中的細(xì)胞在右下方,d組合放大倍數(shù)比a組合大,放大倍數(shù)變大后,圖乙中的細(xì)胞可能在視野外,因此可能觀察不到圖乙中的細(xì)胞;由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向右下方移動(dòng)而不是向左上方移動(dòng)。7.D解析 用顯微鏡觀察標(biāo)本之前,首先要對光,對光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,讓較大的光圈對準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線正好反射到鏡筒內(nèi),到達(dá)我們的眼睛,直到看清明亮的視野為止。對好光之后,就不能再移動(dòng)顯微鏡,如果移動(dòng)顯微鏡,射入的光線就會(huì)發(fā)生改變,導(dǎo)致看不清物像,D正確。8.C9.B解析 顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越大,顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少,題圖中比中的細(xì)胞數(shù)目要少,因此的放大倍數(shù)要比的大,但放大倍數(shù)由物鏡與目鏡共同決定,并不能說所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于,故A錯(cuò)誤。圖像中清晰的分界線是所觀察的植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,并不能清晰地看到細(xì)胞膜,故C錯(cuò)誤。植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體,但并不是每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體,例如,植物的根尖細(xì)胞中就沒有葉綠體,故D錯(cuò)誤。10.A解析 骨骼肌細(xì)胞的功能是通過收縮和舒張牽引骨運(yùn)動(dòng),需要消耗較多的能量,因此線粒體含量較多,A正確。小腸上皮細(xì)胞、角質(zhì)層細(xì)胞、脂肪細(xì)胞代謝活動(dòng)較弱,耗能少,線粒體含量少,B、C、D錯(cuò)誤。11.A12.A解析 綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁,而見光部分的植物細(xì)胞中含有線粒體和葉綠體,不見光部分的植物細(xì)胞中沒有葉綠體只有線粒體,A錯(cuò)誤。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別之一是,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁;由于細(xì)胞壁的保護(hù)作用,植物細(xì)胞不會(huì)因吸水過多而脹破,B正確。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞核中有染色體,染色體由蛋白質(zhì)和DNA（又叫脫氧核糖核酸）組成,DNA上有遺傳信息,C正確。植物葉片葉肉細(xì)胞中有葉綠體,是光合作用的部位,是產(chǎn)生有機(jī)物的“車間”,D正確。13.（1）1目鏡4物鏡（2）11粗準(zhǔn)焦螺旋12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）目鏡（4）右下方細(xì)點(diǎn)（5）變暗遮光器反光鏡（6）A14.（1）（2）甲（3）順物（4）丙15.（1）乙（2）3（3）4（4）2（5）1（6）516.（1）克隆技術(shù)（2）細(xì)胞分裂細(xì)胞分化（3）甲提供供胚胎發(fā)育的場所子宮（4）無性生殖能力提升1.C解析 甲的放大倍數(shù)小,視野寬,進(jìn)入的光線多。若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮,C正確。2.A3.A4.D解析 顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像。視野中葉綠體位于液泡的下方,而實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體位于液泡的上方;但細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向和實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向一致,視野中細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向也是逆時(shí)針。5.B解析 由于顯微鏡成像為倒像,將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央,A正確。換上高倍鏡后,視野變暗,故應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡,B錯(cuò)誤。原放大倍數(shù)為160倍,現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍,故將物鏡由10換為40即可,即由換成,C正確。換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D正確。6.B7.D解析 將雞的基因片段整合到小鼠的基因分子中去,屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),A不正確。將抗藥菌的某基因引入到草履蟲的細(xì)胞內(nèi),屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),B不正確。將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞結(jié)合成雜交瘤細(xì)胞是體細(xì)胞雜交技術(shù),C不正確?？寺〖夹g(shù)是一種無性繁殖技術(shù),包括細(xì)胞的培育和細(xì)胞核的移植等,因此將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)成多個(gè)瘤細(xì)胞屬于克隆技術(shù),D正確。8.A9.C解析 細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開,使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。但是,它并沒有將細(xì)胞封閉起來。一般來說,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面;同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。糖醋蒜頭有酸甜味,說明細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去了選擇透過性,失去了控制能力,所以糖和醋進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,并不是因?yàn)榧?xì)胞需要糖和醋而通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。10.D解析 B區(qū):神經(jīng)細(xì)胞和根尖成熟區(qū)細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;A區(qū):神經(jīng)細(xì)胞具有而根尖成熟區(qū)細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是突起;C區(qū):根尖成熟區(qū)細(xì)胞具有而神經(jīng)細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、液泡;兩者都不具有的結(jié)構(gòu)是葉綠體。11.C12.A解析 綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,釋放出氧氣,光合作用的主要場所就在葉綠體,所以,綠色植物釋放的氧氣都是在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的,A正確。植物屬于真核細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)主要是DNA,DNA主要存在于細(xì)胞核中,但植物的葉綠體、線粒體中也有少量的DNA,B錯(cuò)誤。葉綠體是光合作用的場所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,不是將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,C錯(cuò)誤。葉綠素中的色素吸收的綠光最少,反射的多,所以葉綠體呈現(xiàn)綠色,D錯(cuò)誤。13.B解析 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,讓廢物排出,不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出和細(xì)胞外的廢物進(jìn)入。14.B解析 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。15.（1）（2）D（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）（5）拿吸水紙吸去過多的溶液（6）A（7）葉綠體、細(xì)胞壁、液泡（8）細(xì)胞膜16.（1）旋轉(zhuǎn)目鏡,若異物跟著轉(zhuǎn)動(dòng)則異物在目鏡上,若異物不動(dòng),則不在目鏡上（2）上換用大光圈或凹面反光鏡（3）蓋蓋玻片（4）細(xì)胞壁液泡染色體（或遺傳物質(zhì)）17.（1）一邊物鏡（2）細(xì)胞壁（3）保衛(wèi)細(xì)胞（4）白細(xì)胞（5）單行