五年級美術下冊 第5課《圖畫文章》課件2 湘美版.ppt

《五年級美術下冊 第5課《圖畫文章》課件2 湘美版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級美術下冊 第5課《圖畫文章》課件2 湘美版.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

給文章配畫,我的媽媽是個老師，工作特別忙，這連節(jié)假日也經(jīng)常讀書備課，批改學生作業(yè)，很少帶我出去玩。我們只能在家門口打打羽毛球，因此，打羽毛球也就成了我們的娛樂。我特別喜歡打羽毛球，在班里的比賽我是前幾名。和媽媽打羽毛球時，媽媽穿得可漂亮，很精神，可球打得很一般。這不，她剛剛輸了好幾個球，正緊繃著臉，準備使出全身的力氣，贏上幾個球，爭回點面子。哼，我才不輕易輸呢。,我的媽媽,草船借箭,所有的兵士一齊朝江中放箭，箭如雨下。諸葛亮又下令掉過船頭，仍舊擂吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。,鄉(xiāng)村傍晚,太陽偏西了，金色的陽光染紅了天邊、田野、大樹、農(nóng)舍，一切都沐浴在柔和的夕陽中，多美?。〔萜豪?，牛兒們有的在貪婪地吃草，有的靜立不動，好象在博覽大自然的美景，有的還在斗架撒歡呢！放牛的孩子卻一點兒也不擔心牛兒。你瞧，他們開始了“斗?！北荣?，兩位對手頭頂著頭，手撐著手正在奮力拼搏。裁判員不時揮動手臂，幾位觀眾拍手高喊：“加油，加油！”成群的小鳥在上空嘰嘰喳喳地叫著，好象也在吶喊助戰(zhàn)呢！,2提問：每幅畫畫的都是什么內(nèi)容?,3請大家給這些畫找“娘家”，將畫和文章對應起來，并把畫放置在相應的文章片段下面。,我的媽媽,草船借箭,鄉(xiāng)村傍晚,啟發(fā)引導,1提問：請大家看這三幅畫，你為什么能一眼就看出它們分別是哪篇文章的配畫呢?,2從構圖、描畫景物、涂色三方面進行分析，同時要抓住文章中的形象化詞語。,我的媽媽是個老師，工作特別忙，這連節(jié)假日也經(jīng)常讀書備課，批改學生作業(yè)，很少帶我出去玩。我們只能在家門口打打羽毛球，因此，打羽毛球也就成了我們的娛樂。我特別喜歡打羽毛球，在班里的比賽我是前幾名。和媽媽打羽毛球時，媽媽穿得可漂亮，很精神，可球打得很一般。這不，她剛剛輸了好幾個球，正緊繃著臉，準備使出全身的力氣，贏上幾個球，爭回點面子。哼，我才不輕易輸呢。,我的媽媽,娛樂、羽毛球、緊繃著臉,草船借箭,所有的兵士一齊朝江中放箭，箭如雨下。諸葛亮又下令掉過船頭，仍舊擂吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。,放箭箭如雨下諸葛亮江中船頭,鄉(xiāng)村傍晚,太陽偏西了，金色的陽光染紅了天邊、田野、大樹、農(nóng)舍，一切都沐浴在柔和的夕陽中，多美??！草坪里，牛兒們有的在貪婪地吃草，有的靜立不動，好象在博覽大自然的美景，有的還在斗架撒歡呢！放牛的孩子卻一點兒也不擔心牛兒。你瞧，他們開始了“斗?！北荣?，兩位對手頭頂著頭，手撐著手正在奮力拼搏。裁判員不時揮動手臂，幾位觀眾拍手高喊：“加油，加油！”成群的小鳥在上空嘰嘰喳喳地叫著，好象也在吶喊助戰(zhàn)呢！,太陽天邊田野大樹農(nóng)舍牛兒。,一時間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。魯肅見狀，大驚失色，諸葛亮卻心底坦然地告訴他說：“我料定，在這濃霧低垂的夜里，曹操決不敢貿(mào)然出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂，等到大霧散盡，我們便回。”,比賽的時間到了，它們請來老虎當裁判，別的動物都來看熱鬧，烏龜和兔子站在起跑線上，只等老虎一聲槍響就向前沖去。,那是一個大雪紛飛的圣誕夜。一個小女孩，在寒冷的大街上，向過往的行人叫賣火柴?！盎鸩?，火柴，誰買火柴?！毙∨⒋舐暫爸?，但沒有人停下來買她的火柴?！袄蠇寢?，請買一點火柴吧！”“噢，我家里還有好多火柴呢！”,三個和尚,草船借箭,賣火柴的小女孩,三個和尚,龜兔賽跑,畫敘事的：,可以選最精彩的一個場面著重刻畫。人物的表情、動作要能反映人物的內(nèi)心。,神態(tài)動作,寫人、狀物的古詩：,以人或物為畫面主體，著重描繪。人物的服飾、表情、動作要符合身份特點。要抓住最主要的物。如,大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。,畫寫景的詩：,要找準近景、中景、遠景。近景要畫得細致些。,望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。,教師示范方法指導,1朗讀文章，理解意思。,2找出要描畫的景物,春眠、鳥、風、雨、花,3構圖布局。,4逐個畫景物,5涂色,學生作品欣賞,學生創(chuàng)作,畫一畫某課文精彩段內(nèi)容的示意草圖，教師巡視指導。,展示交流,1學生展示作品。,2臺下學生根據(jù)展示的作品看圖說文。,3看圖說文與原文章的比較對照。,總結下課,現(xiàn)在你們已經(jīng)具有了在一個小小文學社工作的一門本領。如果有一天，能有一幅作品在某雜志上刊登出來，我會為你們感到驕傲。,