2019-2020年八年級語文上冊第三單元6黃果樹瀑布練習(xí)北師大版.doc

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2019-2020年八年級語文上冊第三單元6黃果樹瀑布練習(xí)北師大版1下列搭配錯誤的一項是（ ）。A.黃果樹瀑布于堅當(dāng)代詩人B.望廬山瀑布李白唐代浪漫主義詩人C.借書不還，天打雷劈柏楊 當(dāng)代作家D.論讀書朱蘇進當(dāng)代作家2下列句子沒有語病的一項是（ ）。A這次事故造成的經(jīng)濟損失至少在二百萬元以上。B黃果樹瀑布每天都吸引著來自世界各地數(shù)以萬計的旅游者。C有關(guān)部門近日發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題。D中國第一顆原子彈研制，耗時長達(dá)5年之久。3句中加橫線成語的使用不妥的一項是（ ）。A、這是一個多么俗不可耐的話題。B、他做什么事情都充滿信心，自以為是。C、他下定了決心，義無反顧地對準(zhǔn)一個方向前進。D、黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。4下列句子中加點成語使用正確的一項是：（ ）。A. 歐亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫。B. 安順市通過搭建德育教育實踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的高尚品質(zhì)。C. 奔跑吧，兄弟！熱播以來，廣大中小學(xué)生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。D. 我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。5下列所學(xué)篇章的作者、體裁、出處搭配有錯誤的是（ ）。A靜默草原-楚楚-散文-寂寞有一張臉B泰山日出-徐志摩-散文-巴黎的鱗爪C黃果樹瀑布-于堅-散文-棕皮手記D借書不還，天打雷劈-柏楊-雜文-西窗隨筆 課后能力提升6選詞填空。（1）有人說，一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”的學(xué)位，也不過只是“高智商的野蠻人”。這并不是_。（A.駭人聽聞 B.危言聳聽）（2）人們在壯麗的黃果樹瀑布前都_地發(fā)出了感嘆。（A.情不自禁 B.不能自已）（3）那頭奶牛_（A.依賴 B.依偎）在她的身邊，頭蹭著她的肘部。（4）老師的諄諄教導(dǎo)_（A.銘刻 B.雕刻）在心，使我一生受用不盡。7句中劃線成語的使用不妥的一項是（ ）。A這是一個多么俗不可耐的話題。B他做什么事情都充滿信心，自以為是。C他下定了決心，義無反顧地對準(zhǔn)一個方向前進。D黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。8下列句子中加橫線成語使用正確的一項是（ ）。A歐亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫。B安順市通過搭建德育教育實踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì)。C奔跑吧，兄弟！熱播以來，廣大中小學(xué)生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。D我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。9下列句子中加點成語使用正確的一項是：（ ）。A. 歐亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫。B. 安順市通過搭建德育教育實踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的高尚品質(zhì)。C. 奔跑吧，兄弟！熱播以來，廣大中小學(xué)生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。D. 我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。10填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。我看過不少瀑布，（ ）是世界有名的貴州黃果樹瀑布，廬山瀑布，（ ）鼎湖瀑布和從化的百丈飛濤，（ ）具有同樣的性格，（ ）表現(xiàn)得同樣剛烈。A不論或是也也 B比如以及也也C不論或是都都 D比如以及都都 11.理解運用。 那懸掛在高原上的大瀑布，猶如一只彌漫于天地之間的巨手，從高處向我合攏過來，它我，我，我，我，使我的每一個毛孔都張開了，呼吸著水聲，呼吸著潮濕。我感受著我的生命在巨大的水聲中的驚恐、疼痛；在潮濕中的寒冷、收縮。越走越近，我看見水柱像龐貝城在火山中毀滅時的大教堂的圓柱那樣崩裂，轟隆倒塌，栽倒在水里，把水砸出了大坑。水在，在，在，在，在那時候我魂飛魄散，“黃果樹大瀑布”作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念，頃刻間灰飛煙滅。另一個瀑布在我的生命里復(fù)活了，那時，一切都成為說不出來的動詞，我不能說，我只看見水在動，在響，那不是馬在奔騰，是巨大的不可抗拒的潮濕，把我淹沒了。（1）根據(jù)原文，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）下列修辭手法在文段中都得到使用的一項是（）A、比喻、擬人、排比、夸張B、比喻、反復(fù)、排比、雙關(guān)C、擬人、對偶、引用、夸張D、擬人、對偶、反復(fù)、雙關(guān)（3）聯(lián)系全文，理解文段中劃線短語的含義：干癟的概念另一個瀑布參考答案基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)1D2B3B4B5A課后能力提升6B A B A7B8B9B10C11.（1）撫摸親近拍打刺激變形死亡合成毀滅誕生 （2）A （3）指先前對于黃果樹瀑布的空洞的圖片化的印象；指眼前的這個鮮活的瀑布