2019-2020年中考數(shù)學一輪復習 第19課時 軸對稱圖形教學案（無答案）.doc
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2019-2020年中考數(shù)學一輪復習 第19課時 軸對稱圖形教學案（無答案）課題：第19課時 軸對稱圖形教學目標：1掌握軸對稱及軸對稱圖形的定義，性質(zhì)以及兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系。2會利用軸對稱知識解決相關問題。3. 掌握線段垂直平分線，角平分線的性質(zhì)，會靈活運用線段，角的對稱性解決綜合問題。教學重難點：會靈活運用線段，角的對稱性解決綜合問題教學過程：（一） 【復習指導】1線段的垂直平分線： 性質(zhì)：線段垂直平分線上的到這條線段的 的距離相等； 判定：到線段 的點在線段的垂直平分線上。2.角的平分線： 性質(zhì)：角平分線上的點到角 相等； 判定：到角 的點在這個角的平分線上。3. 如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分能 ，那么這個圖形就是 ，這條直線就是它的 .4. 如果一個圖形沿一條直線折疊，如果它能與另一個圖形 ，那么這兩個圖形成 ，這條直線就是 ，折疊后重合的對應點就是 。5. 如果兩個圖形關于 對稱，那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的 .（二） 【預習練習】中考指要第66頁的基礎演練。預習檢查中對錯的較多的問題進行講解 （三） 【新知探究】例1.方法點撥：例2.方法點撥：（四） 【變式拓展】（2011深圳）如圖1，一張矩形紙片ABCD，其中AD=8cm，AB=6cm，先沿對角線BD對折，點C落在點C的位置，BC交AD于點G（1）求證：AG=CG；（2）如圖2，再折疊一次，使點D與點A重合，得折痕EN，EN交AD于點M，求EM的長方法點撥（五） 【總結(jié)提升】 （六） 【當堂反饋】見中考指要自我評測1-10（七） 【課后作業(yè)】見中考直通車課時練習19
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