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2019-2020年中考數(shù)學一輪復習 第19課時 軸對稱圖形教學案(無答案).doc

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2019-2020年中考數(shù)學一輪復習 第19課時 軸對稱圖形教學案(無答案).doc

2019-2020年中考數(shù)學一輪復習 第19課時 軸對稱圖形教學案(無答案)課題:第19課時 軸對稱圖形教學目標:1掌握軸對稱及軸對稱圖形的定義,性質以及兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系。2會利用軸對稱知識解決相關問題。3. 掌握線段垂直平分線,角平分線的性質,會靈活運用線段,角的對稱性解決綜合問題。教學重難點:會靈活運用線段,角的對稱性解決綜合問題教學過程:(一) 【復習指導】1線段的垂直平分線: 性質:線段垂直平分線上的到這條線段的 的距離相等; 判定:到線段 的點在線段的垂直平分線上。2.角的平分線: 性質:角平分線上的點到角 相等; 判定:到角 的點在這個角的平分線上。3. 如果一個圖形沿一條直線對折,對折后的兩部分能 ,那么這個圖形就是 ,這條直線就是它的 .4. 如果一個圖形沿一條直線折疊,如果它能與另一個圖形 ,那么這兩個圖形成 ,這條直線就是 ,折疊后重合的對應點就是 。5. 如果兩個圖形關于 對稱,那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的 .(二) 【預習練習】中考指要第66頁的基礎演練。預習檢查中對錯的較多的問題進行講解 (三) 【新知探究】例1.方法點撥:例2.方法點撥:(四) 【變式拓展】(2011深圳)如圖1,一張矩形紙片ABCD,其中AD=8cm,AB=6cm,先沿對角線BD對折,點C落在點C的位置,BC交AD于點G(1)求證:AG=CG;(2)如圖2,再折疊一次,使點D與點A重合,得折痕EN,EN交AD于點M,求EM的長方法點撥(五) 【總結提升】 (六) 【當堂反饋】見中考指要自我評測1-10(七) 【課后作業(yè)】見中考直通車課時練習19

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