2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《中國(guó)的大國(guó)地位》教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)中國(guó)的大國(guó)地位教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版課題名稱中國(guó)的大國(guó)地位學(xué)科政治總課時(shí)數(shù)1版本名稱人民版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書年級(jí)九年級(jí)冊(cè) 次全冊(cè)單元章節(jié)名稱第一單元第二課第二框頁(yè) 碼第21-26頁(yè)教材分析第二框中國(guó)的大國(guó)地位是對(duì)第一框進(jìn)一步說明，從中國(guó)“是最大的發(fā)展國(guó)家”、“是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)”、“是貿(mào)易大國(guó)”三個(gè)方面，分析了為什么中國(guó)能夠有這樣的地位和和作用。教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、增強(qiáng)憂患意識(shí)、樹立全球觀念。教學(xué)重點(diǎn) “中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家”、“是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)”、“是貿(mào)易大國(guó)”。教學(xué)難點(diǎn)中國(guó)“貿(mào)易大國(guó)”（成就與挑戰(zhàn)）教具學(xué)具補(bǔ)充材料多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者個(gè)性化調(diào)整一、新課導(dǎo)入1、引導(dǎo)學(xué)生從自己的感性知識(shí)著手、談當(dāng)今世界上哪些國(guó)家的聲音很響亮及原因。然后把目光聚集在我國(guó)，從哪些方面闡述我國(guó)的大國(guó)地位，今天我們就來學(xué)習(xí)這一問題。認(rèn)真回顧和積極思考引導(dǎo)學(xué)生樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者個(gè)性化調(diào)整二、講授新課2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P21“是最大的發(fā)展中國(guó)家”。3、討論中國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情中國(guó)取得長(zhǎng)足發(fā)展中國(guó)面臨的矛盾。4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P23“是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)”5、組織討論中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用中國(guó)在聯(lián)大擁有否決權(quán)。6、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P24“是貿(mào)易大國(guó)”7、討論：貿(mào)易成就貿(mào)易中挑戰(zhàn)閱讀課文并根據(jù)內(nèi)容思考、討論和回答下列問題。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，正因?yàn)橹袊?guó)的大國(guó)地位，才導(dǎo)致中國(guó)的聲音很響亮，越來越受到國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。三、小結(jié)8、師總結(jié)：面對(duì)世界形勢(shì)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，中國(guó)正通過發(fā)展不斷提升自己的大國(guó)地位，使自己在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮了積極作用。理順大國(guó)地位的表現(xiàn)。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)力提高的自豪感和平等、開放、參與的國(guó)際意識(shí)。四、課堂練習(xí)中國(guó)的大國(guó)地位還表現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)實(shí)國(guó)情中 是最大的發(fā)展中國(guó)家 長(zhǎng)足發(fā)展國(guó) 面臨矛盾的 中國(guó)的作用大 是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)地 擁有否決權(quán)位 是貿(mào)易大國(guó) 成就 挑戰(zhàn)