2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題一 愛護(hù)水資源教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題一 愛護(hù)水資源教案 （新版）新人教版課 題課題一：愛護(hù)水資源課時一課時教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解世界和我國的水資源狀況，水體污染的主要來源和危害；認(rèn)識保護(hù)水資源的重大意義，明確如何合理利用和訓(xùn)斥水資源。2、過程與方法： 通過調(diào)查采訪、查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)上搜索等方法，收集有關(guān)水資源及其利用、保護(hù)等信息； 對收集的信息進(jìn)行整理、分析、提煉和歸納。3、情感態(tài)度和價值觀：（1）學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。（2）在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的合作意識，以及關(guān)心社會、為社會做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感。（3）認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)資源在學(xué)習(xí)中的作用。教學(xué)重點1、相關(guān)資料的收集整理及探究活動的開展；2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)難點1、相關(guān)資料的收集整理及探究活動的開展；2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)工具多媒體課件教 學(xué) 過 程教者建議一、課程導(dǎo)入教師利用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體設(shè)備播放“水的新生”配樂詩風(fēng)景片。學(xué)生聽著優(yōu)美的音樂，看著壯觀的水畫面對本課題產(chǎn)生無限的遐想。師：大自然的水景是多么壯觀、多么變化莫測。今天讓我們一起來了解水資源。教師可引出課題愛護(hù)水資源。二、自學(xué)過程學(xué)生閱讀教材，并完成下列測試內(nèi)容：1、地球的表面積約有多少被水覆蓋著？（ ）A、51% B、61% C、71% D、81%2、地球上最大的儲水庫是什么？（ ）A、江湖 B、海洋 C、冰川 D、溪流3、淡水約占全球總水儲量的多少？（ ）A、2.23% B、2.33% C、2.43% D、2.53%4、海水中含有的化學(xué)元素大約有多少種?（ ）.50多.60多.70多.80多5、 中國水資源總量居世界第幾位?（ ）.第二 .第四 .第六 .第八6、世界人均水量最多的國家是（ ）、印尼 、巴西 、美國 、中國7、 中國人均水量約占世界均值的多少?（ ） 、12 、13 、14 、158、我國人均水量最多的省是（ ）、內(nèi)蒙古 、海南 、西藏 、青海9、世界水日是幾月幾日？（ ） 、3月22日 、4月22日 、6月4日 、7月4日10、我國人均水量最少的省是（ ）、湖北 、內(nèi)蒙古 、河北 、天津11、世界上有多少人口處于缺水狀態(tài)（）、1億 、3億 、5億 7億12、南水北調(diào)工程將使我國北方44座大中型城市擺脫缺水困難，請問是將哪里的水調(diào)往北方？（ ） 、珠江 、長江 、黃河 、金沙江通過這些題目，同學(xué)們知道了水的分布現(xiàn)狀，也證實了自己的自學(xué)能力。（在此教師可以給學(xué)生一些贊揚(yáng)的語言，多鼓勵學(xué)生，對于學(xué)生們的自學(xué)能力給予肯定。）三、師生互動 小結(jié)下列知識一、人類擁有的水資源1、地球表面約71%被水覆蓋“水球”2、海洋水：（2）作用：繁衍水生生物；蘊(yùn)藏化學(xué)資源（海水中含有80多種元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含鹽量很高，人們可從海水中提取出大量無機(jī)鹽。）（3）探究方向：淡化海水3、由于人口增多、工業(yè)、生活用水量增大，水污染也比較嚴(yán)重，造成水資源缺 乏。4、將學(xué)生課前準(zhǔn)備的資料展示，并與教師準(zhǔn)備的材料一起進(jìn)行交流總結(jié)。如：（1）愛護(hù)水資源從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面考慮。 （2）我國的“節(jié)水標(biāo)志”。 （3）有關(guān)水污染而引起的環(huán)境問題的圖片和報道。 （在師生熱烈的討論過程中完成下列課程內(nèi)容。）二、愛護(hù)水資源1、節(jié)約用水： 使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。2、防止水體污染：（1）水體污染是指什么？（2）水體污染源： 工業(yè)污染：工廠的“三廢”(廢氣、廢渣、廢液)倒入江河、地下，污染江河地下水。 農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。 生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。 其他污染：A、病原微生物污染 B、需氧有機(jī)物污染 C、富營養(yǎng)化污染（赤潮）D、惡臭物污染 E、地下水硬度升高 F、重金屬離子污染（水俁病）J、石油泄露造成的海水污染 H、熱污染 I、放射性水污染 (3)水體污染的危害：影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。作業(yè)：請你們談?wù)勛约旱墓?jié)水經(jīng)驗，在愛護(hù)水資源方面，你做的有哪些不妥的地方嗎？作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練冊P42教研建議：教學(xué)后記：