2019-2020年七年級(jí)音樂下冊(cè)《輕歌曼舞》教案 人音版.doc

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2019-2020年七年級(jí)音樂下冊(cè)輕歌曼舞教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞和創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解波爾卡舞曲和探戈舞曲的風(fēng)格及相關(guān)音樂知識(shí)。學(xué)習(xí)簡單的探戈舞蹈動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)在欣賞雷鳴電閃波爾卡時(shí)，在教師的引導(dǎo)下要使學(xué)生體會(huì)樂曲所表現(xiàn)的情緒和所描繪的情景。在了解波爾卡舞曲節(jié)奏特點(diǎn)的同時(shí)，能使用簡單的打擊樂器配合音樂進(jìn)行演奏。在欣賞藍(lán)色的探戈同時(shí)，學(xué)生要掌握探戈舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，從而有效地進(jìn)行音樂創(chuàng)作體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備：自制簡單的打擊樂器。教學(xué)器材：多媒體教學(xué)設(shè)備、電子琴等。教學(xué)課件。教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一導(dǎo)入1播放影片翠堤春曉中波爾卡舞蹈場(chǎng)面的錄像。2波爾卡：19世紀(jì)30年代，起源于捷克波西米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀(jì)40年代，在歐洲廣為流傳。這是一種男女對(duì)舞用的舞曲，一般為二拍子，節(jié)奏活潑、歡快。 3學(xué)生敲擊波爾卡基本節(jié)奏型。二欣賞雷鳴電閃波爾卡1奧地利作曲家約翰施特勞斯于1868年創(chuàng)作了雷鳴電閃波爾卡。作者意在表現(xiàn)：在一個(gè)令人高興的節(jié)日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里。這時(shí)，外面狂風(fēng)大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而廳里的人們卻舞性正濃。2欣賞雷鳴電閃波爾卡，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽音樂，分析各部分音樂的主題，深入感受、體驗(yàn)其音樂情緒及其表現(xiàn)的生活內(nèi)容。 Aa ：這是一段描寫舞會(huì)盛況的音樂。它的情緒熱烈、歡快，以帶休止的“附點(diǎn)”節(jié)奏 為特色。Ab ：這段音樂描繪的是正當(dāng)人們舞性正濃的時(shí)候，烏云密布、暴風(fēng)雨即將來臨。但是，人們并不介意，舞會(huì)依然進(jìn)行。Ba ：音樂舒展、嫵媚、輕巧。然而在進(jìn)行中卻穿插了定音鼓的滾奏聲和大鈸的碰擊聲。于是，它給人們帶來了非常有趣的想象空間。Bb ：音樂輕巧、靈活，好像人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。3創(chuàng)作與實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生利用自制打擊樂器及一切可利用的物品配合Ba 段音樂進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性地演奏。三欣賞藍(lán)色的探戈1欣賞一段探戈音樂，請(qǐng)學(xué)生對(duì)比其節(jié)奏與波爾卡節(jié)奏有何不同。2探戈：是阿根廷的一種民間舞蹈，1880年產(chǎn)生于布宜諾斯艾利斯市郊下層人民中間。其特點(diǎn)是2/4拍子，切分節(jié)奏突出，充滿傷感、哀怨情緒。后來，這種城市民間舞蹈就在不同階層人們中傳播開來，到本世紀(jì)初盛行于歐洲的舞廳，至今不衰。3認(rèn)識(shí)兩種不同風(fēng)格的探戈節(jié)奏。歐洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏： 拉丁美洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏： 4介紹作曲家安德森。聆聽藍(lán)色的探戈，請(qǐng)學(xué)生隨著音樂敲擊探戈節(jié)奏，判斷這首探戈舞曲的風(fēng)格。四創(chuàng)造與實(shí)踐活動(dòng)1部分同學(xué)演奏下面的旋律，部分同學(xué)用自制打擊樂器敲擊兩種探戈節(jié)奏，體驗(yàn)它們的音樂風(fēng)格。 2欣賞探戈舞蹈錄像片段，學(xué)跳探戈基本舞步。五小結(jié)。教學(xué)點(diǎn)評(píng)在實(shí)踐中讓學(xué)生去體會(huì)舞曲的不同風(fēng)格會(huì)得到很好的效果，最好是讓學(xué)生們能夠自己總結(jié)出舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，并自己在課前提前查找資料，結(jié)合教師的講解，這樣學(xué)生印象會(huì)更加深刻，并得到很好的教學(xué)效果。探戈舞步的學(xué)習(xí)只是初級(jí)的，學(xué)生的一點(diǎn)簡單嘗試。因此，不宜過難，只要學(xué)生們有所體驗(yàn)就可以了。