2019-2020年九年級語文下冊 第46課《捕蛇者說》同步練習 滬教版.doc

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2019-2020年九年級語文下冊 第46課捕蛇者說同步練習 滬教版一、基礎知識1下列加點字注音有錯誤的一項是（）A. 募有能捕之者，當其租入（dng） B. 然得而臘之以為餌（x）C. 吾嗣為之十二年（s） D. 往往而死者相藉也（j）2為下列加點字選擇正確的義項。向吾不為斯役，則久已病矣。（） A. 生病B. 痛苦C. 困苦不堪蔣氏大戚，汪然出涕曰（） A. 鼻涕B. 眼淚C. 鼻涕和眼淚退而甘食其土之有，以盡吾齒。（） A. 牙齒B. 年歲C. 年月3下列四項中，加點虛詞的意義或用法相同的一項是（ ）A.而鄉(xiāng)鄰之生日蹙黑質而白章 B.竭其廬之入其真不知馬也C.悍吏之來吾鄉(xiāng)主人處處款之 D.雖雞狗不得寧焉故雖有名馬4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。向吾不為斯役，則久已病矣。譯文： 退而甘食其土之有，以盡吾齒。譯文： 5根據(jù)課文填空。（1）捕蛇者說選自_，這篇文章是柳宗元被貶到_時寫的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有_，宋朝有 、 、 、 、 、 （2）捕蛇者說中引用孔子的“ ”來揭示蔣氏遭遇的社會意義。（3）點明本文主旨的句子是： （4）交代寫作目的的句子是： ， 二、閱讀能力（一）課內(nèi)閱讀（xx年，常州市，12分）閱讀下面捕蛇者說選段，完成問題。永州之野產(chǎn)異蛇，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣?！毖灾?，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如？”蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁病！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉。1解釋下面句中加點的詞在文中的意思。 （1）歲賦其二（ ） （2）幾死者數(shù)矣（ ）（ ） （3）更若役（ ） （4）蓋一歲之犯死者二焉（ ）2用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。 3蔣氏的兩次“戚”，各為了什么而“戚”？作者的兩次“悲”，又各是為了什么？用自己的話加以簡要回答。 4閱讀下面短文，結合捕蛇者說選段的內(nèi)容，完成文后問題。 孔子過泰山側。有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ?？”曰：“無苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽幼R之， ！” （選自禮記檀弓） 注釋：式同“軾”，這里作動詞用。子路孔子的學生。壹似重有憂者意思是好像有很悲傷的事情。吾舅我的公公。小子長輩對晚輩的稱呼，這里指子路。（1）文中橫線處刪去了原文中的一句話，請根據(jù)文意把它補寫在下面的橫線上。（2）如果用“為免賦稅甘愿冒死捕毒蛇”來概括捕蛇者說選段的內(nèi)容；那么，對上文的內(nèi)容應怎樣概括？把它寫在下面橫線上。（不要求對對聯(lián)，字數(shù)相同、結構大致相近即可。）（二）課外閱讀永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲直子，鼠，子神也，因愛鼠。不蓄貓犬，禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠，不問。由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸無完衣，飲食大率鼠之馀也。晝累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。數(shù)歲，某氏徙居他州，后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六貓，闔門撤瓦灌穴，購僮羅捕之，殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。嗚呼！彼以其飽食無禍為可恒也哉?。ㄟx自柳河東集三戒）注釋：畏日：對日辰的迷信忌諱。直：通“值”，正當著。椸（y）：衣架。1解釋文中帶點詞的意義。（1）甚：_。 （2）悉：_。（3）故：_。 （4）購：_。2翻譯劃橫線上的句子。（1）以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。譯文：_。（2）殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。譯文：_。3這則寓言告誡人們什么道理？三、創(chuàng)新體驗（xx，山東省威海市，2分）根據(jù)語境，在劃線處填上與“馬”有關的成語。馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關的成語。 如：比喻富有經(jīng)驗，熟悉情況，稱為 ；喻光陰迅速，謂 ； 說年老雄心在，稱為 ；祝事業(yè)有成，則言 。參考答案：一、1D 剖析：“藉”在這里應讀“ji”。2C B C 剖析：注意古今異義詞。如“歲”在古代是年齡、年歲的意思。3D 剖析：D中的“而”都是即使的意思。而A中的“而”一個表轉折，一個表并列；B中的“其”，一個是代詞“他們的”，一個是語氣詞“難道”；C中的“之”，一個是不翻譯，一個是代詞。4假如我以前不干捕蛇這件差事，那么早已經(jīng)困苦不堪了?；貋碇螅秃苡形兜爻灾乩镩L的東西，來過完我的歲月。剖析：注意重要語言點。如“向”是從前、以前的意思?！安　笔抢Э嗖豢暗囊馑迹弧笆场痹谶@里是吃的意思。5（1）柳宗元集 永州 韓愈 歐陽修 王安石 蘇軾 蘇洵 蘇轍 曾鞏 （2）苛政猛于虎也。 （2）孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！（3）故為之說，以俟夫觀人風者得焉。二、（一）1.（1）每年 （2）幾乎、 多次 （3）更換 （4）冒著 剖析：注意“數(shù)”在這里應讀“shu”是多次，好幾次的意思。2.（我）現(xiàn)在即使死在捕蛇這件事上，比起我鄉(xiāng)鄰們的死已經(jīng)是死在后面了（或晚多了、活得長了等），又怎么敢怨恨呢？剖析： “雖”、“安”、“毒”等關鍵詞，注意翻譯準確，它們的意思分別是即使、怎么、怨恨。 3.蔣氏的第一次“戚”，為自己所“專利”工作的艱險而憂傷；第二次“戚”，為擔心失去自己的捕蛇專利恢復納稅而憂傷。作者的第一次“悲”，為蔣氏一家的不幸遭遇而悲傷（為個人）；第二次“悲”，為廣大人民受到的賦斂之毒而傷悲（為社會）。剖析：緊扣課文內(nèi)容，聯(lián)合課文主旨來思考。4（1）苛政猛于虎也。（2）為逃苛政寧可山野伴猛虎。剖析：意思相近即可，“目的”（躲避苛政），不避“危險”（猛虎傷人）。（二）1（1）厲害 （2）全都 （3）原來 （4）懸賞 剖析：注意“購”是一個古今異義詞，意思是懸賞。2（1）他認為，自己出生的那年正好是子年，而老鼠是子年的神靈，因而很愛護老鼠。（2）結果殺死的老鼠堆積如山，扔到偏僻的地方，臭味過了幾個月才散盡。剖析：“以為”解釋為因為，“已”解釋為停止。3對于害人的東西，不能姑息養(yǎng)奸，否則就會猖狂、橫行到不可收拾的地步；只有徹底將它們消滅，才能杜絕禍患。剖析：從鼠的角度：諷刺鉆了時機空子的惡人，以為可以永久飽食無禍，結果情勢一變，災禍便難免了。從人的角度：告誡人們對敵人不能仁慈，而惡勢力無論怎么猖狂，只要堅決斗爭，就能取得勝利。三、1老馬識途 白駒過隙 老驥伏櫪 馬到成功2（1）A 剖析：“智取生辰綱”后，官府捉拿晁蓋等人，宋江暗中向晁蓋通風報信，被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，才有了“宋江怒殺閻婆惜”的故事。 替天行道（2）示例：舌戰(zhàn)群儒 智激周瑜 借東風 草船借箭 既生瑜，何生亮