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2019-2020年九年級語文下冊 第46課《捕蛇者說》同步練習(xí) 滬教版.doc

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2019-2020年九年級語文下冊 第46課《捕蛇者說》同步練習(xí) 滬教版.doc

2019-2020年九年級語文下冊 第46課捕蛇者說同步練習(xí) 滬教版一、基礎(chǔ)知識1下列加點字注音有錯誤的一項是()A. 募有能捕之者,當(dāng)其租入(dng) B. 然得而臘之以為餌(x)C. 吾嗣為之十二年(s) D. 往往而死者相藉也(j)2為下列加點字選擇正確的義項。向吾不為斯役,則久已病矣。() A. 生病B. 痛苦C. 困苦不堪蔣氏大戚,汪然出涕曰() A. 鼻涕B. 眼淚C. 鼻涕和眼淚退而甘食其土之有,以盡吾齒。() A. 牙齒B. 年歲C. 年月3下列四項中,加點虛詞的意義或用法相同的一項是( )A.而鄉(xiāng)鄰之生日蹙黑質(zhì)而白章 B.竭其廬之入其真不知馬也C.悍吏之來吾鄉(xiāng)主人處處款之 D.雖雞狗不得寧焉故雖有名馬4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。向吾不為斯役,則久已病矣。譯文: 退而甘食其土之有,以盡吾齒。譯文: 5根據(jù)課文填空。(1)捕蛇者說選自_,這篇文章是柳宗元被貶到_時寫的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有_,宋朝有 、 、 、 、 、 (2)捕蛇者說中引用孔子的“ ”來揭示蔣氏遭遇的社會意義。(3)點明本文主旨的句子是: (4)交代寫作目的的句子是: , 二、閱讀能力(一)課內(nèi)閱讀(xx年,常州市,12分)閱讀下面捕蛇者說選段,完成問題。永州之野產(chǎn)異蛇,太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dāng)其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣?!毖灾踩羯跗菡?。余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也,向吾不為斯役,則久已病矣。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。1解釋下面句中加點的詞在文中的意思。 (1)歲賦其二( ) (2)幾死者數(shù)矣( )( ) (3)更若役( ) (4)蓋一歲之犯死者二焉( )2用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。 3蔣氏的兩次“戚”,各為了什么而“戚”?作者的兩次“悲”,又各是為了什么?用自己的話加以簡要回答。 4閱讀下面短文,結(jié)合捕蛇者說選段的內(nèi)容,完成文后問題。 孔子過泰山側(cè)。有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者。”而曰:“然。昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉?!狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ??”曰:“無苛政。”夫子曰:“小子識之, !” (選自禮記檀弓) 注釋:式同“軾”,這里作動詞用。子路孔子的學(xué)生。壹似重有憂者意思是好像有很悲傷的事情。吾舅我的公公。小子長輩對晚輩的稱呼,這里指子路。(1)文中橫線處刪去了原文中的一句話,請根據(jù)文意把它補寫在下面的橫線上。(2)如果用“為免賦稅甘愿冒死捕毒蛇”來概括捕蛇者說選段的內(nèi)容;那么,對上文的內(nèi)容應(yīng)怎樣概括?把它寫在下面橫線上。(不要求對對聯(lián),字數(shù)相同、結(jié)構(gòu)大致相近即可。)(二)課外閱讀永某氏之鼠永有某氏者,畏日,拘忌異甚。以為己生歲直子,鼠,子神也,因愛鼠。不蓄貓犬,禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚,悉以恣鼠,不問。由是鼠相告,皆來某氏,飽食而無禍。某氏室無完器,椸無完衣,飲食大率鼠之馀也。晝累累與人兼行,夜則竊嚙斗暴,其聲萬狀,不可以寢,終不厭。數(shù)歲,某氏徙居他州,后人來居,鼠為態(tài)如故。其人曰:“是陰類惡物也,盜暴尤甚。且何以至是乎哉?”假五六貓,闔門撤瓦灌穴,購僮羅捕之,殺鼠如丘,棄之隱處,臭數(shù)月乃已。嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉!(選自柳河?xùn)|集三戒)注釋:畏日:對日辰的迷信忌諱。直:通“值”,正當(dāng)著。椸(y):衣架。1解釋文中帶點詞的意義。(1)甚:_。 (2)悉:_。(3)故:_。 (4)購:_。2翻譯劃橫線上的句子。(1)以為己生歲值子,鼠,子神也,因愛鼠。譯文:_。(2)殺鼠如丘,棄之隱處,臭數(shù)月乃已。譯文:_。3這則寓言告誡人們什么道理?三、創(chuàng)新體驗(xx,山東省威海市,2分)根據(jù)語境,在劃線處填上與“馬”有關(guān)的成語。馬是古代重要的交通工具,也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具,至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語。 如:比喻富有經(jīng)驗,熟悉情況,稱為 ;喻光陰迅速,謂 ; 說年老雄心在,稱為 ;祝事業(yè)有成,則言 。參考答案:一、1D 剖析:“藉”在這里應(yīng)讀“ji”。2C B C 剖析:注意古今異義詞。如“歲”在古代是年齡、年歲的意思。3D 剖析:D中的“而”都是即使的意思。而A中的“而”一個表轉(zhuǎn)折,一個表并列;B中的“其”,一個是代詞“他們的”,一個是語氣詞“難道”;C中的“之”,一個是不翻譯,一個是代詞。4假如我以前不干捕蛇這件差事,那么早已經(jīng)困苦不堪了?;貋碇?,就很有味地吃著地里長的東西,來過完我的歲月。剖析:注意重要語言點。如“向”是從前、以前的意思?!安 笔抢Э嗖豢暗囊馑迹弧笆场痹谶@里是吃的意思。5(1)柳宗元集 永州 韓愈 歐陽修 王安石 蘇軾 蘇洵 蘇轍 曾鞏 (2)苛政猛于虎也。 (2)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。?)故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。二、(一)1.(1)每年 (2)幾乎、 多次 (3)更換 (4)冒著 剖析:注意“數(shù)”在這里應(yīng)讀“shu”是多次,好幾次的意思。2.(我)現(xiàn)在即使死在捕蛇這件事上,比起我鄉(xiāng)鄰們的死已經(jīng)是死在后面了(或晚多了、活得長了等),又怎么敢怨恨呢?剖析: “雖”、“安”、“毒”等關(guān)鍵詞,注意翻譯準確,它們的意思分別是即使、怎么、怨恨。 3.蔣氏的第一次“戚”,為自己所“專利”工作的艱險而憂傷;第二次“戚”,為擔(dān)心失去自己的捕蛇專利恢復(fù)納稅而憂傷。作者的第一次“悲”,為蔣氏一家的不幸遭遇而悲傷(為個人);第二次“悲”,為廣大人民受到的賦斂之毒而傷悲(為社會)。剖析:緊扣課文內(nèi)容,聯(lián)合課文主旨來思考。4(1)苛政猛于虎也。(2)為逃苛政寧可山野伴猛虎。剖析:意思相近即可,“目的”(躲避苛政),不避“危險”(猛虎傷人)。(二)1(1)厲害 (2)全都 (3)原來 (4)懸賞 剖析:注意“購”是一個古今異義詞,意思是懸賞。2(1)他認為,自己出生的那年正好是子年,而老鼠是子年的神靈,因而很愛護老鼠。(2)結(jié)果殺死的老鼠堆積如山,扔到偏僻的地方,臭味過了幾個月才散盡。剖析:“以為”解釋為因為,“已”解釋為停止。3對于害人的東西,不能姑息養(yǎng)奸,否則就會猖狂、橫行到不可收拾的地步;只有徹底將它們消滅,才能杜絕禍患。剖析:從鼠的角度:諷刺鉆了時機空子的惡人,以為可以永久飽食無禍,結(jié)果情勢一變,災(zāi)禍便難免了。從人的角度:告誡人們對敵人不能仁慈,而惡勢力無論怎么猖狂,只要堅決斗爭,就能取得勝利。三、1老馬識途 白駒過隙 老驥伏櫪 馬到成功2(1)A 剖析:“智取生辰綱”后,官府捉拿晁蓋等人,宋江暗中向晁蓋通風(fēng)報信,被閻婆惜發(fā)現(xiàn),才有了“宋江怒殺閻婆惜”的故事。 替天行道(2)示例:舌戰(zhàn)群儒 智激周瑜 借東風(fēng) 草船借箭 既生瑜,何生亮

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