2019-2020年九年級化學全冊 第6單元 燃燒與燃料 6.2 化石燃料的利用學案 （新版）魯教版.doc
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2019-2020年九年級化學全冊 第6單元 燃燒與燃料 6.2 化石燃料的利用學案 （新版）魯教版【學習目標】1.知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是不可再生資源；2.對化石燃料的類型作常識性的了解；【教學重、難點】1.知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是不可再生資源；2.對化石燃料的類型作常識性的了解；【學習課時】一課時【學習過程】一、板書課題、出示目標：相信通過本節(jié)課的學習，就能回答這個問題。同學們，本節(jié)課我們來學習6.1燃燒與滅火 （板書課題）本節(jié)課的學習目標是什么呢？請看（出示目標）。二、自學指導（一）過渡語：怎樣才能當堂達標呢？請看自學指導。（二）出示自學指導：自學指導請同學們看課本P125-130的內容，思考下列問題：1.自然界中的化石燃料有哪些？2.石油可以轉化為哪些物質？3.選擇燃料時要考慮哪些因素？4.石油化工產品有哪些？5.煤的干餾能產生哪些物質？5分鐘后，比誰能正確回答以上問題。三、先學（一）學生自學，教師巡視，師督促每一位學生認真、緊張的自學，鼓勵學生質疑質難。（二）檢測：（1）出示檢測題過渡語：看完并看懂的請舉手？能否正確運用所學知識呢？請看檢測題：1.化石燃料有_、_、_。2.寫出甲烷、酒精燃燒的化學方程式。3.寫出實驗室制取氫氣以及氫氣燃燒的化學方程式。4.石油的分餾、煤的干餾是物理變化還是化學變化？讓兩名學生板演，其他同學在練習本上做。學生練習，教師巡視。四、后教：（一）先交換練習本，然后更正請同學仔細看這2名同學的板演，發(fā)現(xiàn)錯誤并會更正的同學請舉手。（指名尖子生更正）（二）討論：（先讓尖子生“兵教兵”，尖子生講不對或不全的，教師更正或補充）評檢測題：為什么這樣填寫？（三）同學互改，交換更正。五、當堂訓練：（一）過渡語：同學們，能運用新知識做對作業(yè)嗎？好，注意解題格式，書寫工整。（二）出示作業(yè)題（三）學生練習，教師巡視。六、教學反思：
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