2019年高中語文 3.13 項羽本紀（節(jié)選）課后知能檢測 粵教版選修《傳紀選讀》.doc

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2019年高中語文 3.13 項羽本紀（節(jié)選）課后知能檢測 粵教版選修傳紀選讀一、基礎(chǔ)鞏固1選出下列加點字注音全對的一項()A數(shù)闋(qu)唱和(h)麾下(hu) 騎能屬者(sh)B印綬(shu) 裨將(p)間問(jin) 數(shù)之(shu)C紿騙(di) 刈麥(y)披靡(m) 艤船(y)D創(chuàng)傷(chun) 殺戮(l)會稽(kui) 自刎(wn)【解析】A項，“屬”應(yīng)讀“zh”。B項，“間”應(yīng)讀“jin”，“數(shù)”應(yīng)讀“sh”。D項，“創(chuàng)”應(yīng)讀“chun”。【答案】C2選出下列詞語書寫無誤的一項()A肆無忌殫手諭瞋目赦免B四面楚歌伏駑獄掾垓下C先發(fā)治人誅殺自剄潰敗D叱咤風(fēng)云慷慨造詣自矜【解析】A項，“殫”應(yīng)為“憚”。B項，“駑”應(yīng)為“弩”。C項，“治”應(yīng)為“制”。【答案】D3下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是()A時不利兮騅不逝逝：向前奔馳B與秦軍遇 遇：遭遇C項王軍壁垓下 壁：營壘D諸侯皆屬焉 屬：歸屬【解析】C項，壁，名詞用作動詞，修筑營壘?！敬鸢浮緾4下列句中加點詞的古今義基本相同的一項是()A期山東為三處 B江東雖小，地方千里C吾知公長者 D是以項王信任之【解析】A項，山東，古義：指山的東面。今義：指山東省。B項，地方，古義：土地方圓。今義：土地。C項，長者，古義：忠厚的人。今義：年長的人。【答案】D5下列句式類型與其他三項不相同的一項是()A項籍者，下相人也，字羽 B梁父即楚將項燕C此天之亡我 D不忍殺之，以賜公【解析】D項，為省略句，其他為判斷句。【答案】D二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成69題。項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。項籍少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已；劍，一人敵，不足學(xué)；學(xué)萬人敵！”于是項梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。秦始皇帝游會稽，渡浙江。梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。6下列句中加點詞的意義，解釋不正確的一項是()A又不肯竟學(xué)竟：完畢B毋妄言 妄：狂妄C梁以此奇籍 奇：這里是“認為出奇” 之意D皆已憚籍矣 憚：畏懼【解析】此題考查對文言實詞的理解。B項，“妄”，胡亂?！敬鸢浮緽7對下列句子判斷不正確的一項是()項籍者，下相人也為秦將王翦所戮者也毋妄言，族矣封于項A是判斷句。傳記一般在開頭用這樣的語句交代人物的籍貫、身份等。B句中“為所”表示被動。C句是否定句，否定詞是“毋”。D句是狀語后置句?！窘馕觥看祟}考查對文言句式的掌握。句為被動句?！敬鸢浮緿8下列對文意的解說，不正確的一項是()A項羽的祖父是楚將項燕，他是被秦將王翦殺死的。B項羽學(xué)書學(xué)劍都不成，項梁后教項羽兵法，項羽很高興，終于學(xué)完了兵法。C秦始皇游會稽時，項羽竟說“彼可取而代也”，可看出他有大志與勇氣。D項羽的身材、力氣超過一般人，他在吳中青年人中很有威望?！窘馕觥看祟}考查對文意的理解能力。文中項羽并沒有學(xué)完兵法?！敬鸢浮緽9將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。譯文：_(2)雖吳中子弟，皆已憚籍矣。譯文：_【答案】(1)項梁的父親是楚國的將軍項燕，就是被秦將王翦所殺的。(2)即使是吳中當?shù)氐哪贻p人，也都很害怕項羽。三、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成1013題。漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容，且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。欲止宮休舍。樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之。吾當王關(guān)中，與父老約法三章耳：殺人者死；傷人及盜抵罪；余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐。且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告喻之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝??；蛘f沛公曰：“秦富十倍天下，地形強。今聞?wù)潞淀椨穑椨鹉颂枮橛和?，王關(guān)中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍征關(guān)中兵以自益，距之?！迸婀黄溆嫞瑥闹?。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。聞沛公已定關(guān)中，大怒，使黥布等攻破函谷關(guān)。項羽遂西，屠燒咸陽秦宮室，所過無不殘破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。項羽使人還報懷王。懷王曰：“如約。”項羽怨懷王不肯令與沛公俱西入關(guān)，而北救趙，后天下約。乃曰：“懷王者，吾家項梁所立耳，非有功伐，何以得主約？本定天下，諸將及籍也?！蹦搜鹱饝淹鯙榱x帝，實不用其命。(節(jié)選自史記高祖本紀)【注】組：即絲織物、綬帶之類。璽符節(jié)：璽即玉璽，皇帝的印。符節(jié)，古代派遣使者或調(diào)兵時用做憑證的東西。案堵：意為按原來的次序，安安穩(wěn)穩(wěn)。項梁：項羽的叔叔。10對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()A欲止宮休舍止：住下B待諸侯至而定約束耳 約束：限制，管束。C無內(nèi)諸侯軍 內(nèi)：同“納”，放進D乃佯尊懷王為義帝 佯：假裝?！窘馕觥考s束：盟約，規(guī)約?！敬鸢浮緽11下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)沛公“得民心”的一組是()沛公兵遂先諸侯至霸上乃以秦王屬吏，遂西入咸陽欲止宮休舍乃封秦重寶財物府庫與父老約法三章沛公然其計，從之ABCD【解析】陳述沛公先到霸上，沒表現(xiàn)出沛公“得民心”。是說沛公打算在秦宮殿中住下，被樊噲和張良勸阻了，不體現(xiàn)得民心。是沛公善于聽取意見?！敬鸢浮緽12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A劉邦善于籠絡(luò)人心，比如派人與秦吏一起到縣鄉(xiāng)邑，宣傳他的政策，不接受百姓進獻的牛羊酒食。B項羽破函谷關(guān)后的所作所為令秦人大失所望，屠燒咸陽秦宮室，所過之處無不被摧毀殘破。C本文運用對比的手法，寫劉邦入關(guān)與民“約法三章”，而項羽入關(guān)后則燒殺屠戮，暗示了后來劉邦的成功與項羽的失敗。D在鮮明的對比中，可以看出劉邦是以“柔”(政策)得民眾，項羽則想以“剛”(武力)進行征服，但民心是不能征服的，百姓并不服從項羽?！窘馕觥緿項，“百姓并不服從項羽”措辭不當。原文是“秦人大失望，然恐，不敢不服耳”?！敬鸢浮緿13翻譯文言文閱讀材料中畫橫線的句子。(1)秦富十倍天下，地形強。譯文：_(2)懷王者，吾家項梁所立耳，非有功伐，何以得主約？譯文：_【答案】(1)秦國比天下富裕十倍，地形條件很好。(2)懷王，是我的叔父項梁立的，他并沒有戰(zhàn)功，怎么可以當定約的盟主？【參考譯文】漢元年十月，沛公的軍隊比各路諸侯軍先到霸上。秦王子嬰用白馬駕著素色的車，頸上系著絲帶，將皇帝的玉璽、符節(jié)都封好，在軹道旁投降。諸將中有人勸沛公把秦王殺掉。沛公說：“當初懷王派遣我，其原因就是我待人寬厚大度，況且別人已經(jīng)歸降，如果又把他殺了，這是不吉祥的。”于是沛公把秦王交給有關(guān)官吏，便帶兵向西進入咸陽。沛公打算就在秦宮殿中住下。樊噲和張良前來勸阻了沛公，于是，(沛公)封閉了秦國的貴重珠寶財物和府庫，再把兵帶回霸上駐扎。并召集各縣的父老豪杰，對他們說：“父老鄉(xiāng)親，你們被秦國的苛法折磨得太久了，有人說了詆毀的話，就要滅族，兩人私下議論的，就要判死罪。我與諸侯訂有條約，先進關(guān)中的，就做那里的王。我應(yīng)當是關(guān)中王，現(xiàn)在，我與父老們訂立法規(guī)三條：殺人的判死罪；傷人的和盜竊的抵罪，也要受到適當?shù)膽土P；其余的秦國的法規(guī)通通除去。各位官吏百姓都按原來的秩序安定，如以前一樣。我之所以到這里來，是為你們除害，并不侵犯你們，施暴于你們，你們不要驚恐害怕。而且，我之所以把兵帶回霸上，是為了等待諸侯到來并定約管理?！庇谑?，沛公派人與秦的官吏一起到縣里鄉(xiāng)下，告諭老百姓。秦國人非常高興，爭著拿牛羊酒食獻給軍士們。沛公又謙讓不肯接受，說：“我倉庫的糧食很多，不缺乏，我不想耗費你們的東西?！鼻厝烁痈吲d，唯恐沛公不肯做秦國的王。有人對沛公說：“秦國比天下富裕十倍，地形條件很好。如今聽說章邯歸降了項羽，項羽封他為雍王，并叫他做關(guān)中的王。現(xiàn)在就要來了，你沛公恐怕得不到此地了。你可要趕緊派兵守住函谷關(guān)，不準諸侯兵進關(guān)，再征募一些關(guān)中的兵，用以增加自己的實力，便可抗拒他們?！迸婀饬怂挠嫴卟扇×诵袆印５搅耸辉吕铮椨鸸宦暑I(lǐng)諸侯大軍，西進，打算入函谷關(guān)，此時，關(guān)門緊閉。又聽說沛公已經(jīng)安定關(guān)中，便大發(fā)雷霆，即派黥布等將領(lǐng)攻破函谷關(guān)。于是，項羽便向西去，將咸陽的秦朝宮室燒殺得一片狼藉，項羽所經(jīng)過的地方，沒有不殘破的。秦國的百姓對項羽大失所望，然而，人們很畏懼他，因此又不敢不服從他。項羽派人回楚地，把關(guān)中情況向懷王報告。懷王說：“按照原來的約定辦?！表椨鹪购迲淹醪豢辖兴c沛公一同向西入關(guān)，卻叫他往北去救趙國，因而使他失去了原來所定的約定，后于沛公入關(guān)，得不到“王關(guān)中”的權(quán)利。于是，就說：“懷王是我的叔父項梁立的，他并沒有戰(zhàn)功，怎么可以當定約的盟主？原本打定天下的是諸位將領(lǐng)和我項籍呀！”于是，項羽表面尊崇懷王為義帝，其實卻不聽從他的命令。四、語言表達14仿照畫線的句子在下面的橫線處續(xù)寫兩個句子，使上下文語意連貫。項羽是影視劇中被熱衷演繹的悲劇形象，這一形象之所以為后人議論紛紜，在于其人格魅力、英雄氣概和兒女情懷諸方面所表現(xiàn)出的豐富性和復(fù)雜性。從人格魅力來看，項羽雖然德才兼具卻盲目自信；_；_。此三者，鑄就了項羽蕩氣回腸的悲劇詩篇?！窘馕觥糠聦憰r注意形似和意諧，也就是句式上和例句保持相似，內(nèi)容上和例句保持一致?！敬鸢浮渴纠簭挠⑿蹥飧艁砜?，項羽雖然勇武蓋世卻目光短淺；從兒女情懷來看，項羽雖然重情重義卻英雄氣短。15(xx揭陽模擬)請在保留主要信息的基礎(chǔ)上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內(nèi)。我正坐在火車硬座上，這里人很多，環(huán)境嘈雜，很多人在大聲說話，通話非常不方便。我9點到達目的地。等我到了目的地，我會給你打一個電話，你也可以給我打一個電話，我們雙方可以聯(lián)系。_【解析】手機短信一定要簡明，把最主要的信息表達出來。這個語段的最主要信息有兩點，一是自己在車上，不便于通話，二是到達目的地的時間是9點?！敬鸢浮寇嚿喜槐阃ㄔ?，9點到達后聯(lián)系。