2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 3.1原子結(jié)構(gòu) 氫原子光譜考題演練（含解析）（選修3-5）.doc

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2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 3.1原子結(jié)構(gòu) 氫原子光譜考題演練（含解析）（選修3-5）1.(xx上海高考)不能用盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)模型得出的結(jié)論是()A.原子中心有一個很小的原子核B.原子核是由質(zhì)子和中子組成的C.原子質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi)D.原子的正電荷全部集中在原子核內(nèi)【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是了解盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型?！窘馕觥窟xB。能用盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)得出的結(jié)論：在原子中心有一個很小的原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在原子核內(nèi),帶負(fù)電的電子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn)。而“原子核是由質(zhì)子和中子組成的”結(jié)論并不能用盧瑟福原子的核式結(jié)構(gòu)得出,故選B。2.以下說法正確的是()A.進(jìn)行光譜分析可以用連續(xù)光譜,也可以用吸收光譜B.光譜分析的優(yōu)點(diǎn)是非常靈敏而且迅速C.分析某種物質(zhì)的化學(xué)組成可以使這種物質(zhì)發(fā)出的白光通過另一種物質(zhì)的低溫蒸汽取得吸收光譜進(jìn)行分析D.攝下月球的光譜可以分析出月球上有哪些元素【解析】選B。進(jìn)行光譜分析不能用連續(xù)光譜,只能用線光譜或吸收光譜,故選項(xiàng)A錯;光譜分析的優(yōu)點(diǎn)是靈敏而且迅速,選項(xiàng)B正確;分析某種物質(zhì)組成可用白光照射其低溫蒸汽產(chǎn)生的吸收光譜進(jìn)行分析,不是使其發(fā)出白光通過另一種物質(zhì),故選項(xiàng)C錯;月球不能發(fā)光,它只能反射太陽光,故其光譜為太陽光譜,不是月球的光譜,不能用來分析月球上的元素,選項(xiàng)D錯。3.仔細(xì)觀察氫原子的光譜,發(fā)現(xiàn)它只有幾條分立的不連續(xù)的亮線,其原因是()A.氫原子只有幾個能級B.氫原子只能發(fā)出平行光C.氫原子有時發(fā)光,有時不發(fā)光D.氫原子輻射的光子的能量是不連續(xù)的,所以對應(yīng)的光的頻率也是不連續(xù)的【解析】選D。光譜中的亮線對應(yīng)不同頻率的光,“分立的不連續(xù)的亮線”對應(yīng)著不同頻率的光,B、C錯。氫原子在不同的能級之間躍遷時,輻射不同能量的光子,并且滿足E=h。能量不同,相應(yīng)光子頻率不同,體現(xiàn)在光譜上是一些不連續(xù)的亮線,A錯誤,D正確?！炯庸逃?xùn)練】(xx江蘇高考)如圖所示是某原子的能級圖,a、b、c為原子躍遷所發(fā)出的三種波長的光。在下列該原子光譜的各選項(xiàng)中,譜線從左向右的波長依次增大,則正確的是()【解析】選C。根據(jù)E=h,=,可知=,能級差越大,波長越小,所以a的波長最小,b的波長最大,答案選C。4.(xx西安模擬)氦原子被電離一個核外電子,形成類氫結(jié)構(gòu)的氦離子。已知基態(tài)的氦離子能量為E1=-54.4eV,氦離子的能級示意圖如圖所示。在具有下列能量的光子或者電子中,不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是()A.42.8 eV(光子)B.43.2 eV(電子)C.41.0 eV(電子)D.54.4 eV(光子)【解析】選A?；鶓B(tài)的氦離子吸收42.8eV的能量,能量為-54.4eV+42.8eV=-11.6 eV,不能躍遷,故A正確?；鶓B(tài)的氦離子吸收43.2 eV的電子能量,部分被吸收,能躍遷到第二能級,故B錯誤。基態(tài)的氦離子吸收41.0 eV的電子能量,部分被吸收,能躍遷到第二能級,故C錯誤。基態(tài)的氦離子吸收54.4 eV的能量,能量為-54.4 eV+54.4 eV=0 eV,躍遷到無窮遠(yuǎn)。故D錯誤。5.(多選)已知?dú)湓拥哪芗壱?guī)律為E1=-13.6eV、E2=-3.4eV、E3=-1.51eV、E4=-0.85eV?，F(xiàn)用光子能量介于1112.5 eV范圍內(nèi)的光去照射一大群處于基態(tài)的氫原子,則下列說法中正確的是()A.照射光中可能被基態(tài)氫原子吸收的光子只有1種B.照射光中可能被基態(tài)氫原子吸收的光子有無數(shù)種C.激發(fā)后的氫原子發(fā)射的不同能量的光子最多有3種D.激發(fā)后的氫原子發(fā)射的不同能量的光子最多有2種【解析】選A、C。只有n=1至n=3的能級差在光子的能量范圍內(nèi),選項(xiàng)A正確,B錯誤。吸收光子的能量后躍遷到n=3能級,可以產(chǎn)生3種光子,選項(xiàng)C正確,D錯誤。6.(多選)(xx長春模擬)由玻爾理論可知,當(dāng)氫原子中的核外電子由一個軌道躍遷到另一軌道時,以下說法正確的是()A.有可能發(fā)射出光子,電子的動能減少,原子的勢能減少B.有可能發(fā)射出光子,電子的動能增加,原子的勢能減少C.有可能吸收光子,電子的動能減少,原子的勢能增加D.有可能吸收光子,電子的動能增加,原子的勢能減少E.吸收光子的能量一定是氫原子能發(fā)射出的一系列不連續(xù)的某個能量值【解析】選B、C、E。由玻爾理論可知,當(dāng)氫原子中的核外電子由一個軌道躍遷到另一軌道時,有可能發(fā)射出光子,電子的動能增加,原子的勢能減少,B正確;有可能吸收光子,電子的動能減少,原子的勢能增加,C正確;吸收光子的能量一定是氫原子能發(fā)射出的一系列不連續(xù)的某個能量值,E正確。7.(xx浙江高考)玻爾氫原子模型成功解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,氫原子能級圖如圖所示。當(dāng)氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級時,輻射出頻率為Hz的光子,用該頻率的光照射逸出功為2.25 eV的鉀表面,產(chǎn)生的光電子的最大初動能為eV。(電子電量e=1.6010-19C,普朗克常量h=6.6310-34Js)【解析】根據(jù)-0.85-(-3.40)=h,可求得光子的頻率=6.151014Hz;根據(jù)Ek=h-W0可求得光電子的最大初動能Ek=2.55eV-2.25eV=0.3eV。答案：6.1510140.38.(1)已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1,激發(fā)態(tài)能量En=,其中n=2,3,。用h表示普朗克常量,c表示真空中的光速。能使氫原子從第一激發(fā)態(tài)電離的光子的最大波長為()A.-B.-C.-D.-(2)(xx江蘇高考)根據(jù)玻爾原子結(jié)構(gòu)理論,氦離子(He+)的能級圖如圖所示。電子處在n=3軌道上比處在n=5軌道上離氦核的距離(選填“近”或“遠(yuǎn)”)。當(dāng)大量He+處在n=4的激發(fā)態(tài)時,由于躍遷所發(fā)射的譜線有條?！窘馕觥?1)選C。從第一激發(fā)態(tài)到電離狀態(tài)吸收的能量E=0-=-,根據(jù)E=h=h,所以=-,因此正確答案為C。(2)根據(jù)玻爾理論,電子離原子核越遠(yuǎn),原子所處的能級就越高,另外,處于n=4能級的原子向基態(tài)躍遷時,會產(chǎn)生=6種譜線。答案：(1)C(2)近69.(1)若要使處于基態(tài)的氫原子電離,可以采用兩種方法,一是用能量為13.6eV的電子撞擊氫原子,二是用能量為13.6eV的光子照射氫原子,則()A.兩種方法都可能使氫原子電離B.兩種方法都不可能使氫原子電離C.前者可使氫原子電離D.后者可使氫原子電離(2)按照玻爾原子理論,氫原子中的電子離原子核越遠(yuǎn),氫原子的能量(選填“越大”或“越小”)。已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1(E10),電子質(zhì)量為m,基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為的光子被電離后,電子速度大小為(普朗克常量為h)?！窘馕觥?1)選D。電子是有質(zhì)量的,撞擊氫原子時發(fā)生彈性碰撞。由于電子和氫原子質(zhì)量不同,故電子不能把13.6eV的能量完全傳遞給氫原子,因此不能使氫原子完全電離,而光子的能量可以完全被氫原子吸收,故D對。(2)氫原子中的電子離原子核越遠(yuǎn),則量子數(shù)n越大,由氫原子的能級公式En=(E13.34eV一定能產(chǎn)生光電效應(yīng),A錯;n=3向基態(tài)躍遷時,輻射的光子頻率種類為=3種,B對;從n=3躍遷到n=1輻射光子的能量為E=E3-E1=12.09eV,照射鋅板最大初動能Ek=(12.09-3.34)eV=8.75 eV,C對;10.3eV的光子能量不滿足能級差公式,不會使基態(tài)的氫原子躍遷,D錯;14.0eV13.6 eV,可使處于基態(tài)的氫原子電離,E對。(2)13.6eV-13.06 eV=0.54eV,可見用光子能量為13.06eV的光照射氫原子可使氫原子由基態(tài)躍遷到第5能級,氫原子由第5能級躍遷到低能級,能夠輻射的頻率種類為=10種,由E=h=h知,能級差最大對應(yīng)波長最短,最大能級差為13.06eV則=m=9.510-8m。答案：(1)B、C、E(2)109.510-8