2019-2020年七年級政治上冊 第五單元第一節(jié)《法律是什么》教案 湘師版.doc

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2019-2020年七年級政治上冊 第五單元第一節(jié)法律是什么教案 湘師版一、設計依據（一）客觀依據1、課標要求使學生了解法律是什么，形成對法律的基本認識。2、教材內容特點：基礎性強，對比性強。3、教學手段：多媒體教學（二）主觀依據1、教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標：認識到法律的特殊性、權威性，尊重法律。能力目標：遵紀守法，初步具備尋求法律保護的能力。知識目標：知道法律是什么。2、教學方法教法：談話法學法：合作式3、教學模式激趣導學，激發(fā)活力二、設計理念本節(jié)課的內容基礎性、概念性較強，學生對法律的概念有點感覺，但又很模糊.對于這一問題,學生有較強的求知欲.因此，教學過程中采取了情境設疑、對比學習的教學方法。三、過程設計 【激趣導學】 情境一：找家游戲（找出下列左右兩邊語句的對應關系）道德問題見死不救搶劫財物紀律問題遲到曠課追趕打架法律問題不敬老人 流氓斗毆師：你為什么這樣找？生：(舉手回答)師：要找到三者的區(qū)別點，關鍵是要弄清法律是什么。法律是由國家制定或認可的，法律即國法。法律是由國家強制力來保證實施的，違法要受到法律制裁。法律對全體社會成員具有普遍約束力，法律面前人人平等?！咀哌M教材】 情境二：今日說法片斷(多媒體播放)由上面事例我們可以清晰地認識到法律不同于一般的行為規(guī)范，它與道德比較起來具有一定的特殊性，那么它都有哪一些特殊性呢，請同學們跟我一起進入今天的法律殿堂！師：同學們，雖然我們還沒有學習本課，但是我相信大家一定能說出一些法律的特別之處，好，誰能發(fā)表一下自己的見解？如果你說得差不多，那么你自己將來就有可能成為一名大律師。（一）法律由國家制定或認可下面就請一位同學為我們分析一下為什么法律由國家制定或認可？（學生講解完以后，再次點明）：階級社會國家法律階級本質（突出重點及難點）強調指出：我國法律的階級本質 國法 法律的存在形式：書面 內容特點：相互間權利、義務。舉例：婚姻法中就具體規(guī)定了父母子女間的權利和義務（請幾位同學列舉一下自己認為的權利和義務都有哪些）.啟發(fā)比較：道德的形成和存在形式【感悟生活】情境三：繼續(xù)播放今日說法（多媒體播放）結合案例、學生討論：趙某的抗稅行為最終受到了法律的制裁，這是為什么？法律如果沒有國家強制力作后盾行不行？請同學們想一想都有哪一些事情屬于道德的范疇，你們和你身邊的人是如何遵守這些道德規(guī)范的？能給我們舉幾個違反道德規(guī)范的事例嗎？明確：道德不是靠國家強制力來保證實施的，而是靠人們的信念、教育、習慣、自覺來維持的，凡是法律不允許的，都是道德所不允許的；凡是道德所唾棄的，卻不一定是法律所禁止的?！疽园该骼怼壳榫乘模翰シ烹娨曔B續(xù)劇宰相劉羅鍋片斷 請同學們指出里面的貪官是誰？你還能舉出一些歷史上的貪官嗎？他們最后的結局都是怎樣的？明確：法律對全體社會成員具有普遍約束力。古語說得好：王子犯法與庶民同罪。在我國，法律面前人人平等，沒有任何超越法律的特權。你能舉出一些你了解的事例嗎？其他行為規(guī)范有此威力嗎？請同學們討論后舉手發(fā)言教師小結：法律是一種行為規(guī)范，但它不同于一般的行為規(guī)范，法律是由國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，對全體社會成員都具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。四、板書設計第五單元第一節(jié) 法律是什么法律是特殊的行為規(guī)范含義：道德 含義：法律 法律的特征： 一、法律由國家制定或認可 制定 認可 形式 內容 與道德比較 二、法律由國家強制力保證實施 最主要特征 為什么 與道德比較 三、對全體社會成員具有普遍約束力 法律面前人人平等 與道德比較第二課時 我國現行法律的特征一、設計依據（一）客觀依據1、課標要求了解我國現行法律的特征。2、教材內容特點：實例性強。重點：我國法律的本質特征。難點：國家的性質，執(zhí)政黨的性質。3、教學手段多媒體輔助教學（二）主觀依據1、教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標：認識到我國現行法律是人民意志和利益的體現，是保護人民的。能力目標：遵紀守法，初步具備尋求法律保護的能力。知識目標：知道我國現行法律的特征是什么。2、教學方法教法：談話法學法：合作式3、教學模式激趣導學，激發(fā)活力走進教材 二、設計理念本節(jié)課的教學離不開實例，通過實例，歸納得出新知，用新知再回到實例。三、過程設計【激趣導學】 情境一：各國的法律規(guī)定學生進入教材P92“閱讀空間”，師：想一想：為什么不同的國家法律規(guī)定不同？生：（各抒己見）教師：這都是由國家性質決定的?！咀哌M教材】 情境二：我國現行法律的特征我國現行法律的特征 我國的現行法律體現社會主義國家的性質。 “中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！蔽覈默F行法律體現執(zhí)政黨的性質。中國共產黨是我國的執(zhí)政黨。我國的現行法律體現人民意志和利益。人民是國家的主人?！靖形蛏睢?情境三：法律的體現在我國的法律條文中，有哪些體現了國家性質？有哪些體現了黨的性質？有哪些體現了人民的意志和利益？學生分組討論并回答?！疽园该骼怼?情境四：維權在線安徽省阜陽市原市委書記、市長肖作新與妻子周繼美在短短的三年時間里，利用收受賄賂、倒賣土地等手段，瘋狂斂財達兩千多萬人民幣。公安部原副部長李繼周自1994年下半年至1997年8月間，多次收受賄賂，數額達幾百萬人民幣，而且李利用手中的權利為走私犯罪活動開綠燈。遼寧省沈陽市原市委副書記、市長慕綏新，原常務副市長馬向東等人利用職務之便大肆收受賄賂，數額巨大。教師小結：不同的國家其國家性質不同，執(zhí)政黨性質不同，人民的意志和利益不同，因此，法律的規(guī)定也不同。我國的現行法律體現社會主義國家的性質，體現執(zhí)政黨的性質，體現人民意志和利益。 教師再次引導學生回到情境一。四、板書設計第五單元第一節(jié) 法律是什么我國現行法律的特征我國的現行法律體現社會主義國家的性質。 我國的現行法律體現執(zhí)政黨的性質。 我國的現行法律體現人民意志和利益。