2019-2020年高三高考模擬題物理試題 含解析zhangsan.doc

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2019-2020年高三高考模擬題物理試題 含解析zhangsan本試卷共8頁(yè)，24小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己姓名和考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處。”2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案信息號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4作答選做題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題的題號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。5考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ） A桎梏痼疾 慰藉押解 既往不咎鳩占鵲巢 B不孝不肖 塵囂木屑 弱不禁風(fēng)噤若寒蟬 C尷尬旗桿 蒞臨戰(zhàn)栗 簡(jiǎn)明扼要深惡痛絕 D癖好薜荔 拾掇啜泣 罷黜百家咄咄逼人【來(lái).源：全,品中&高*考*網(wǎng)】2下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）近段時(shí)間，“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”節(jié)目，引起了人們對(duì)漢字文化傳承的憂慮。從表面上看，人們的漢字書(shū)寫(xiě)能力普遍退化，是源于鍵盤輸入方式對(duì)手寫(xiě)傳統(tǒng)的沖擊，但從深層次分析，可能在于人們逐漸喪失了對(duì)漢字文化的敬畏之心。人們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的態(tài)度相當(dāng)草率，甚至對(duì)不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)漠然視之，最終都慢慢地積非成是，成為新的習(xí)慣；另一方面，很多人認(rèn)為無(wú)需投入時(shí)間和精力去練習(xí)漢字，沒(méi)有練就過(guò)硬的漢字書(shū)寫(xiě)基本功。少了一份對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)應(yīng)有的珍視，少了一份對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)有的敬重，“漢字危機(jī)”遲早會(huì)成為一個(gè)問(wèn)題。A. 退化 B. 漠然視之 C. 積非成是 D. 珍視3下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A這次活動(dòng)圍繞“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”為主題，傳播創(chuàng)業(yè)文化，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，有利于激勵(lì)更多青年創(chuàng)業(yè)?！緛?lái).源：全,品中&高*考*網(wǎng)】 B在南海主權(quán)問(wèn)題上，假如南亞某些國(guó)家把中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置若罔聞，一意孤行，必將自食惡果。 C近來(lái)，某些省市GDP數(shù)字的真實(shí)性遭到網(wǎng)民的質(zhì)疑，這引發(fā)人們對(duì)官員盲目追求GDP數(shù)字現(xiàn)象的思考。 D湖北省中山醫(yī)院33歲的護(hù)士肖芳連續(xù)三次口對(duì)口的人工呼吸，使一位呼吸驟停、心臟停搏的大媽“起死回生”，被網(wǎng)友用手機(jī)拍攝在網(wǎng)上傳播后，感動(dòng)了全國(guó)眾多的網(wǎng)民。4在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在中國(guó)所有藝術(shù)門類中， 。 ， ， 。 ， 。它們都分別是一代藝術(shù)精神的集中點(diǎn)。書(shū)法和詩(shī)歌同在唐代達(dá)到了無(wú)可比擬的高峰書(shū)法和詩(shī)歌最為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷時(shí)悠久又是這個(gè)時(shí)期最成熟的藝術(shù)既是這個(gè)時(shí)期最普及的藝術(shù)繪畫(huà)、詞曲之于宋元，戲曲、小說(shuō)之于明清一樣正如工藝和賦之于漢，雕塑、駢體之于六朝 A B C D二、本大題7小題，共35分。 閱讀下面的文言文，完成5-9小題。 豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無(wú)所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說(shuō)己者容。今智伯知我，我必為報(bào)仇而死，以報(bào)智伯，則吾魂魄不愧矣?！蹦俗兠諡樾倘?，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動(dòng)，執(zhí)問(wèn)涂廁之刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰：“欲為智伯報(bào)仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無(wú)后，而其臣欲為報(bào)仇，此天下之賢人也?！弊溽屓ブ?。 居頃之，豫讓又漆身為厲，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞于市。其妻不識(shí)也。行見(jiàn)其友，其友識(shí)之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也?！逼溆褳槠唬骸耙宰又牛|(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報(bào)襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。”既去，頃之，襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過(guò)之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也?！笔谷藛?wèn)之，果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范中行氏乎智伯盡滅之而子不為報(bào)仇而反委質(zhì)臣于智伯智伯亦已死矣而子獨(dú)何以為之報(bào)仇之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報(bào)之。至于智伯，國(guó)士遇我，我故國(guó)士報(bào)之?！毕遄余叭粐@息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計(jì)，寡人不復(fù)釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢。今日之事，臣固伏誅，然愿請(qǐng)君之衣而擊之，焉以致報(bào)仇之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報(bào)智伯矣！”遂伏劍自殺。死之日，趙國(guó)志士聞之，皆為涕泣。 （節(jié)選自史記刺客列傳）5對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A去而事智伯 事：為辦事，侍奉 B. 趙襄子最怨智伯 怨：痛恨 C. 今智伯知我 知：知道 D. 卒釋去之 卒：最終，終于6下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（ ）（3分）A. 漆其頭以為飲器 欲以刺襄子 B. 士為知己者死 乃變名姓為刑人C. 居頃之 其友識(shí)之 D. 于是襄子乃數(shù)豫讓 乃使使持衣與豫讓7下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A子不嘗事/范中行氏乎/智伯盡/滅之而子不為報(bào)仇/而反委質(zhì)臣于智伯/智伯亦已死矣/而子獨(dú)何以為之報(bào)仇之深也B子不嘗事范中行氏乎/智伯盡滅之/而子不為報(bào)仇/而反委質(zhì)臣于智伯/智伯亦已死矣/而子獨(dú)何以為之報(bào)仇之深也C子不嘗事范中行氏乎/智伯盡滅/之而子不為報(bào)仇/而反委質(zhì)臣/于智伯/智伯亦已死矣/而子獨(dú)何/以為之報(bào)仇之深也 D子不嘗事/范中行氏乎/智伯盡滅之/而子不為報(bào)仇而反委/質(zhì)臣于智伯/智伯亦已死矣/而子獨(dú)何以為之/報(bào)仇之深也8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A智伯被消滅后，豫讓為報(bào)答智伯，喬裝改扮入宮涂廁準(zhǔn)備刺殺趙襄子，失敗被擒， 但 趙襄子認(rèn)為他是有義之人，釋放了他。B豫讓兩次刺殺趙襄子都未成功，一次隱于廁所，一次藏于橋下。但因?yàn)橼w襄子“心動(dòng)”、“馬驚”使得刺殺失敗，這兩處的細(xì)節(jié)交待，突出了事件的傳奇色彩。C趙襄子指責(zé)豫讓既然易主侍奉智伯，就不該一再為其報(bào)仇。而豫讓認(rèn)為智伯對(duì)自己有知遇之恩，表達(dá)了“士為知己者死”的決心。D第二次行刺失敗被擒，豫讓要求向趙襄子的衣服刺幾下以了卻心愿，趙襄子感于他的大義，滿足了他的要求后才將其處死。9根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）以子之才，委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。（4分）臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報(bào)之。（3分）（2）從文章中找出能體現(xiàn)豫讓“義人”的兩個(gè)事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）【來(lái).源：全,品中&高*考*網(wǎng)】10閱讀下面的元曲，然后回答問(wèn)題。（7分）清江引秋居 吳西逸白雁亂飛秋似雪，清露生涼夜。掃卻石邊云，醉踏松根月，星斗滿天人睡也。(1)“白雁亂飛秋似雪，清露生涼夜”兩句的寫(xiě)景有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）(2)“掃卻石邊云，醉踏松根月，星斗滿天人睡也”寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的情態(tài)？抒發(fā)了作者什么感情？（3分）11補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）（1）孔子曰：“不知命， ；不知禮，無(wú)以立也；不知言， ?！保鬃诱撜Z(yǔ)）（2）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道, 。地崩山摧壯士死，。（李白蜀道難）（3）謹(jǐn)庠序之教， ， 。 （孟子寡人之于國(guó)也）（4）想當(dāng)年， ， 。 （辛棄疾京口北固亭懷古）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12-15小題。中國(guó)的人文主義 林語(yǔ)堂 人生的意義是什么，這個(gè)問(wèn)題一直使西方哲學(xué)家備受困惑。他們從目的論出發(fā)，認(rèn)為包括蚊子乃至傷寒菌在內(nèi)的萬(wàn)事萬(wàn)物，都是為這個(gè)自負(fù)的人類的利益而存在的。今生今世自有百般磨難，因而自傲的人類始終無(wú)法事事如意。于是目的論又轉(zhuǎn)向來(lái)生來(lái)世，把今生的世俗生活看作為來(lái)世所進(jìn)行的準(zhǔn)備。另外有一些人，像尼采那樣知難而上，否認(rèn)人生“必須”有什么意義，認(rèn)為人類的進(jìn)步不過(guò)是一種循環(huán)，一種野蠻人的舞蹈，而不是去市場(chǎng)采購(gòu)，所以沒(méi)有什么特殊的含義。然而問(wèn)題還是沒(méi)能解決，它就像海浪一樣不斷沖擊著堤岸：“人生的意義究竟何在？” 在中國(guó)人看來(lái)，人生在世并非為了死后的來(lái)生，對(duì)于基督教所謂此生為來(lái)世的觀點(diǎn)，他們大惑不解，他們進(jìn)而認(rèn)為佛教所謂升入涅槃境界，也過(guò)于玄虛。人生的真諦在于享受淳樸的生活，尤其是家庭生活的歡樂(lè)和社會(huì)諸關(guān)系的和睦。在中國(guó)人看來(lái)，這不僅代表片刻的詩(shī)意般的快樂(lè)心境，并且是追求人生幸福的目標(biāo)。中國(guó)人就是陶醉在這樣一種人生理想之中，它既不曖昧，又不玄虛，而是十分實(shí)在。我必須說(shuō)，這是一種異常簡(jiǎn)單的理想，簡(jiǎn)單到非中國(guó)人老實(shí)巴交的頭腦想不出來(lái)。 我們時(shí)常納悶，西方人何以竟想不到人生的意義在于純凈平安地享受生活。中國(guó)與歐洲的不同，似乎在于西方人有更大的能力去獲取和創(chuàng)造，享受事物的能力則較小，而中國(guó)人享受僅有一點(diǎn)東西的決心和能力都比較大。把精力集中在世俗的幸福，這一特性是我們?nèi)狈ψ诮痰脑?，也是它的結(jié)果。 由此生發(fā)出一個(gè)人文主義，它坦白地宣告了人類是宇宙的中心，并規(guī)定一切知識(shí)都是為人類的幸福服務(wù)。然而知識(shí)同人類的結(jié)合并非易事，因?yàn)槿祟愐坏﹦?dòng)搖起來(lái)，就會(huì)被自己的邏輯左右，成為知識(shí)的工具。另一方面，當(dāng)今世界由于機(jī)器的迅猛發(fā)展，人類無(wú)暇享受自己創(chuàng)造的一切。美國(guó)管道工人的榮耀使人們忘記了沒(méi)有冷熱自來(lái)水我們也能過(guò)上幸福的生活。在法國(guó)和德國(guó)，許多人伴隨著自己的水壺和老式臉盆，也照樣在他們安逸而漫長(zhǎng)的一生中作出了重大的科學(xué)發(fā)明，寫(xiě)出了不少宏篇巨著。人文主義只有堅(jiān)定地把握住人生的真諦才能保佑自己，無(wú)論如何，人類的一切智慧和知識(shí)所要解決的問(wèn)題都是：人類如何保養(yǎng)自己，如何最大程度地享受生活。 1213題為選擇題。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分）12下列說(shuō)法，符合文意的兩項(xiàng)是 （5分） A人生的意義是什么，這個(gè)問(wèn)題一直被西方哲學(xué)家困惑著。 B哲學(xué)家認(rèn)為萬(wàn)事萬(wàn)物，都是為人類的利益而存在的。 C在中國(guó)人看來(lái)，人生的真諦在于享受淳樸的生活，尤其是家庭歡樂(lè)和社會(huì)的和睦。D中國(guó)與歐洲的不同，在于西方人有更大的能力去獲取和創(chuàng)造。E人文主義只有堅(jiān)定地把握住人生的真諦才能保佑自己。13分析文章最后一段，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是 （3分） A中國(guó)的人文主義認(rèn)為，人類是宇宙的中心，一切知識(shí)應(yīng)為人類的幸福服務(wù)。 B人類應(yīng)避免被自己的邏輯左右，成為知識(shí)的工具。 C人僅憑水壺和老式臉盆，也能作出重大的科學(xué)發(fā)明，寫(xiě)宏篇巨著。D人類的一切智慧和知識(shí)所要解決的問(wèn)題是保養(yǎng)自己，最大程度地享受生活。14簡(jiǎn)括西方哲學(xué)家對(duì)人生意義的觀點(diǎn)。（4分）15如何理解文中第三段 “這一特性是我們?nèi)狈ψ诮痰脑?，也是它的結(jié)果”這句話？（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題。共l5分。 選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。（一）文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成16-18小題。藤鮑爾吉原野藤不是樹(shù)不是根，又似根似樹(shù)。樹(shù)直立，根在地下爬行。藤選擇做一根藤，是植物里的龍蛇。 藤想去一切地方。它想知道泉水從什么地方流出，野果邊上有沒(méi)有刺猬的洞。藤在懸崖爬上爬下，把陣線搞亂，沒(méi)有哪一棵樹(shù)像藤這么胡鬧。樹(shù)像士兵一樣站在哨位，一輩子沒(méi)往前走過(guò)一步。 藤直不起腰，它需要掛在什么東西上。藤做的事情叫作借力。它認(rèn)為所有的地方都是肩膀。它拍過(guò)石頭、樹(shù)和草的肩膀，然后向上爬。藤好奇心重，想知道高處有什么，想知道高處的高處還有什么。藤編織了森林里的蛛網(wǎng)。藤被莊子的故事嚇住了：樹(shù)越成材越近刀斧，樹(shù)一旦豐厚挺直就成了床，供人坐榻，成了桌椅板凳和皇帝的案子，樹(shù)不讀書(shū)也被迫充當(dāng)書(shū)架。藤是明白人，樹(shù)成了材也不過(guò)是大立柜，變成夾肉的筷子自己卻吃不著。藤以不材自喜，它要做一個(gè)山野流浪漢，東奔西走，居無(wú)定所，就這么辦了。 藤不開(kāi)花，它情愿寒傖，像穿褐色雨衣的藥農(nóng)。在雨里，藤的衣衫像石頭一樣黑濕黏滑，不開(kāi)花。植物開(kāi)花，只是一個(gè)富貴的夢(mèng)想?；ㄩ_(kāi)過(guò)，花瓣被風(fēng)揪走、被流水偷走，花記不住自己到底有幾個(gè)花瓣。開(kāi)花的樹(shù)多少有一些矜持，像做家務(wù)的男人，更像粉墨面世的梅蘭芳。藤?zèng)]有開(kāi)花的基因，算球，不開(kāi)就不開(kāi)。藤假如開(kāi)了花，必定妖邪，像身懷雜種的茨崗女人。藤把開(kāi)花的力量變成皮革般的纖維，堅(jiān)韌不拔。 中國(guó)的文人畫(huà)里，寫(xiě)藤見(jiàn)到筆墨功夫。一般畫(huà)家不畫(huà)藤，也畫(huà)不了藤，他怕別人說(shuō)他在畫(huà)蛇或畫(huà)井繩。徐渭是墨藤祖先，其藤怒而剛烈。齊白石的藤顯露金石章法。藤在文人畫(huà)里上了廳堂，化大野為大文。文人畫(huà)的藤叛逆，臣服朝廷的人肯定不畫(huà)藤。藤在筆墨之間不止糾結(jié)，是不求糾結(jié)糾結(jié)自來(lái)。大師的墨藤肚子里有火，是身在江湖不屑江湖，是好紙好墨，是仿家畫(huà)不來(lái)的黑道道。藤是國(guó)畫(huà)里的美人。（選自xx年4期散文，有刪節(jié)） 全【品教學(xué)網(wǎng)， 用后離不了！ 16作者為什么說(shuō)藤“是植物里的龍蛇”？（4分）17第段中畫(huà)線句的表述有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（5分）18簡(jiǎn)析鮑爾吉原野筆下“藤”的形象。（6分）（二）實(shí)用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成19-21小題。飲用水安全危機(jī)生活飲用水，作為老百姓賴以生存的必需品，其安全直接關(guān)乎生命健康。然而近日，國(guó)家發(fā)改委相關(guān)報(bào)告稱，“14的居民沒(méi)有清潔飲用水”。中國(guó)城市飲用水安全保障規(guī)劃則顯示，中國(guó)1073個(gè)重點(diǎn)城市地表飲用水源地有25的水質(zhì)不達(dá)標(biāo)；地下水源地問(wèn)題同樣嚴(yán)重，115個(gè)地下水源地中，有35不合格。衛(wèi)生部的一份檢測(cè)報(bào)告稱，根據(jù)現(xiàn)有的檢測(cè)技術(shù)，發(fā)現(xiàn)水中有2221種有機(jī)化合物，在飲用水中發(fā)現(xiàn)有756種，其中有20種致癌物，23種可疑致癌物，18種促癌物和56種致突變物，嚴(yán)重威脅國(guó)人的身體健康。水污染隱患令人擔(dān)憂。世界衛(wèi)生組織的調(diào)查顯示，全世界80的疾病，是由于飲用了被污染的水而造成的。另?yè)?jù)專家透露，目前我國(guó)每年因飲用水不安全引發(fā)疾病的情況多有發(fā)生，造成的經(jīng)濟(jì)損失，已經(jīng)達(dá)到當(dāng)年GDP的1。然而，一個(gè)不容忽視的事實(shí)是，面對(duì)日益嚴(yán)重的水污染，我國(guó)絕大多數(shù)水廠卻難以應(yīng)對(duì)?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的水廠，主要采用高錳酸鉀消毒。這種傳統(tǒng)的工藝，只能去除水源中的泥沙、膠體雜質(zhì)、微生物，以及2030的天然有機(jī)污染物，主要針對(duì)的是受輕度污染的水質(zhì)。而近幾年我國(guó)水污染事故頻發(fā)，有13的水源是不合格的，水中有機(jī)化合物的種類繁多，傳統(tǒng)工藝很難將其去除。如果水源不合格，要讓老百姓喝上放心水，水廠就應(yīng)采取深度處理的方法。所謂深度處理，就是在傳統(tǒng)的工藝上，增加臭氧活性炭?；钚蕴靠梢晕饺菀孜降挠袡C(jī)物，而臭氧可以將大分子量的有機(jī)物，氧化成小分子量的有機(jī)物，從而更加有利于活性炭吸附。經(jīng)過(guò)臭氧活性炭處理的飲用水，可以解決2030有機(jī)污染物的問(wèn)題，使出廠的水質(zhì)達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)。日本的供水系統(tǒng)，目前正普及一種新的過(guò)濾技術(shù)膜工藝。膜的孔徑只有O01微米，可去除殘留在水中的污染物及細(xì)菌等小分子雜質(zhì)。與傳統(tǒng)的工藝相比，膜工藝可以提高1倍的過(guò)濾量，出廠的水質(zhì)比較優(yōu)良。水廠做深度處理，需要大量的資金投入。采用臭氧活性炭的加工工藝，1噸水1天要花費(fèi)300元。膜處理工藝更加貴，1噸水1天要花費(fèi)400元。采用這些工藝，勢(shì)必要增加水廠的運(yùn)行成本。而目前的現(xiàn)狀是，我國(guó)許多城市，尤其是區(qū)縣城鎮(zhèn)的供水公司，常年處于虧損狀態(tài)，根本無(wú)法對(duì)工藝、設(shè)施進(jìn)行升級(jí)改造。同時(shí)，專家指出，雖然技術(shù)上可凈化污水，但是保證生活飲用水的安全，首先要做的，也是最根本的，就是保證水源的安全。（選自2011年3月17日中國(guó)科技報(bào)，有刪改）19為什么說(shuō)水污染嚴(yán)重威脅國(guó)人的身體健康？（4分）20造成我國(guó)“飲用水安全危機(jī)”的原因是什么（5分）21怎樣才能讓國(guó)人喝上“放心水”？（6分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分?！緛?lái).源：全,品中&高*考*網(wǎng)】22根據(jù)下面材料，概括“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器落月過(guò)程的四個(gè)關(guān)鍵詞。（每個(gè)不超過(guò)4個(gè)字）據(jù)介紹，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由月球車和著陸器組成，根據(jù)落月探測(cè)時(shí)可能遇到的狀況，探測(cè)器進(jìn)行了多方面的充分準(zhǔn)備。為了克服能源限制特別是推進(jìn)劑限制，“嫦娥三號(hào)”設(shè)計(jì)了環(huán)月圓軌道飛行方案，運(yùn)行一段時(shí)間后開(kāi)始進(jìn)行變軌?？紤]到探測(cè)器降落地點(diǎn)和月球表面存在不可知性，“嫦娥三號(hào)”將采取軟著陸的措施。當(dāng)探測(cè)器接近月球時(shí)，將使用新研制的一種變推力發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)剎車，以確保制動(dòng)效果。安全降落后，月球車要從著陸器上分離、釋放、解鎖，轉(zhuǎn)移到架艙（梯子）上來(lái)，再降落到月面。23. 觀察下面漫畫(huà)，回答問(wèn)題（6分) (1) 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括畫(huà)面內(nèi)容。（不超過(guò)30個(gè)字）（3分）(2) 指出這則漫畫(huà)的寓意。（3分）24閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一片羽毛，潔白，光亮。在雞毛撣中顯得高貴非凡，大家對(duì)他贊不絕口?？墒撬廊徊坏貌慌c他的兄弟們一樣從事低賤骯臟的工作。羽毛很不平，“我有高貴的血統(tǒng)、優(yōu)雅的氣質(zhì)，怎么能與你們這幫賤民在一起？”機(jī)會(huì)終于來(lái)了！兩人孩子同時(shí)看上了這根羽毛。爭(zhēng)奪中，羽毛身子一扭，輕輕飄落。輕松！一種幸福涌上全身。風(fēng)漸大，羽毛飛了起來(lái)，它越飛越高。羽毛邊飛邊喊，我終于飛起來(lái)了！這才是我要的生活。又一陣風(fēng)，羽毛打了個(gè)旋，急速下跌。羽毛落在了水坑。一頭驢經(jīng)過(guò)，把他踩在了爛泥中。對(duì)這則寓言，你有什么思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求： 自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。 不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。不少于800字。 不得套作，不得抄襲。中山市xx屆高考原創(chuàng)模擬試題（六）語(yǔ)文參考答案1【答案】D 【來(lái).源：全,品中&高*考*網(wǎng)】【解析】D .p/b duo/chu ch/du Ag ji ji/ji Bxio xio/xi jn/jn Cgn l /w2【答案】B【解析】漠然視之：很冷淡地看待。指對(duì)人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理。此處大詞小用，人們對(duì)書(shū)寫(xiě)“不重視”而已，不至于“漠視”。 退化：泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞；積非成是：錯(cuò)誤的東西流傳久了，也會(huì)被認(rèn)為是正確的。珍視：珍惜重視。3【答案】C【解析】A項(xiàng)，“圍繞為主題”結(jié)構(gòu)雜糅；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)。句中的“把”應(yīng)改為“對(duì)”， 把“假如”放到“南亞某些國(guó)家”之后；D項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，應(yīng)在“被”前加“這一過(guò)程”。4【答案】C 【解析】為總括語(yǔ)，排除B、D;舉例，接，接（“既是”“又是”），排除A。5【答案】C 【解析】知：以為知己。6【答案】D 【解析】A.把/用來(lái)；B.為了/成為語(yǔ)氣助詞/代詞，他； D.連詞：于是，就。7【答案】B8【答案】D 【解析】“將其處死”錯(cuò)，豫讓是自殺的。9 【答案】（1）憑借你的才干，把自己交給襄子（投奔到襄子門下）替他辦事，襄子一定會(huì)親近你寵愛(ài)你。（“以”“委質(zhì)”“近幸”各1分，句子通順1分） 我在范氏、中行氏門下做事（我侍奉范氏、中行氏），范氏、中行氏都把我當(dāng)一般人相待，所以我就像一般人那樣報(bào)答他們。（“事”“眾人”各1分，句子通順1分）（2）【答案】今智伯知我，我必為報(bào)仇而死/既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也/以致報(bào)仇之意，則雖死不恨。參考譯文：豫讓，晉國(guó)人，原先曾在范氏和中行氏那里做事，但毫不知名。離開(kāi)他們后到智伯門下供職，智伯很看重和寵愛(ài)他。后來(lái)智伯攻伐趙襄子，趙襄子和韓氏、魏氏合謀滅了智伯，滅智伯后又三分智伯的土地。趙襄子最恨智伯，把智伯的頭顱漆了，作為酒器。豫讓逃到山中，說(shuō)道：“唉！士人為知己者獻(xiàn)出生命，女子為喜愛(ài)自己的人修飾容貌。如今智伯賞識(shí)我，我一定要為了替他報(bào)仇而死，以此來(lái)報(bào)答智伯，這樣我死后的魂魄也就不會(huì)感到羞愧了?！庇谑亲兏?，冒充為判刑服役之人，混進(jìn)趙襄子宮里涂飾廁所，身上挾帶匕首，想刺殺襄子。襄子去廁所時(shí)，忽覺(jué)心驚，便抓住涂廁所的刑人審問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他便是豫讓，身上帶著兇器，口稱：“要為智伯報(bào)仇！”襄子身邊的侍從要?dú)⑺遄诱f(shuō)：“他是個(gè)義士，我小心避開(kāi)他就是了。再說(shuō)智伯死了，沒(méi)有后代，而他的臣下卻想替他報(bào)仇，這個(gè)人是天下的賢德之人啊?！弊罱K還是把豫讓釋放了。 不久，豫讓又在身上涂漆，讓皮膚長(zhǎng)滿惡瘡，還吞炭使嗓子暗啞。他把自己原來(lái)的形狀變得人們無(wú)法辨認(rèn)之后，到市上行乞。他的妻子見(jiàn)了，認(rèn)不出是他。在路上見(jiàn)到他的朋友，朋友卻認(rèn)出他來(lái)了，說(shuō)：“你不就是豫讓嗎？”答道：“我是豫讓?！彼呐笥褳橹奁溃骸睉{借你的才干，投奔到襄子門下效命辦事，襄子一定會(huì)親近你寵愛(ài)你。他親近你寵愛(ài)你，你再做你想做的事，這豈不更容易嗎？為什么竟要傷殘身體，受許多痛苦，想以此達(dá)到向襄子報(bào)仇的目的，這不也太難了嗎！”豫讓說(shuō)：“既然已經(jīng)投劉他門下效命辦事，卻又想殺他，這是懷著異心來(lái)侍奉君主啊。冉說(shuō)，我所做的確實(shí)是極難的事情，然而所以要這樣做，正是要使天下后世身為人臣卻懷著異心去侍奉君主的人感到羞愧啊?！?豫讓離去之后，不久，料到趙襄子該出門了，便埋伏在趙襄子將會(huì)經(jīng)過(guò)的橋下。襄子來(lái)到橋邊，馬突然受驚，襄子說(shuō)：“此人必是豫讓?！迸扇瞬閱?wèn)，果然是豫讓。這時(shí)襄子便數(shù)落豫讓說(shuō)：“你不是曾經(jīng)在范氏、中行氏門下做過(guò)事嗎？智伯把他們?nèi)珳缌?，而你不為他們?bào)仇，反而投奔到智伯門下效命辦事?，F(xiàn)在智伯也已經(jīng)死了，你為什么獨(dú)獨(dú)這樣執(zhí)著地為他報(bào)仇呢？”豫讓說(shuō)：“我在范氏、中行氏門下做事，范氏、中行氏都把我當(dāng)一般人相待，所以我就像一般人那樣報(bào)答他們。至于智伯，他把我當(dāng)國(guó)士相待，我因此要像國(guó)士那樣報(bào)答他。”襄子長(zhǎng)嘆一聲，嗚咽著說(shuō)道：唉，豫子啊豫子！你為智伯盡忠，名聲已經(jīng)成就了；而我赦免你，也已經(jīng)夠了。你還是為自己想想吧，我不再放過(guò)你了！”襄子派兵圍住豫讓。豫讓說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)賢明的君主不掩蓋別人的美德，而忠臣理應(yīng)為名節(jié)獻(xiàn)身。上一次您已經(jīng)寬赦過(guò)我，天下人無(wú)不稱贊您的賢明。今日之事，我自然難免一死，可我還是希望能得到您的衣服，擊打它一下，以表達(dá)我的報(bào)仇的心意，這樣我雖死而無(wú)憾。這不是我所敢期望的，我只是斗膽向您陳述我內(nèi)心的想法?！边@時(shí)襄子深感豫讓義烈，便派人拿自己的衣服給豫讓。豫讓拔出劍來(lái)，跳躍三次，一劍直劈下去，說(shuō)道：“我可以在九泉之下報(bào)答智伯了！”說(shuō)罷便橫劍自刎。豫讓死的那天，趙國(guó)的志士聽(tīng)到這消息，無(wú)不為之流淚嗚咽。10【答案】(1)這兩句用比喻、以動(dòng)襯靜以及視覺(jué)和觸覺(jué)結(jié)合的手法，描繪出了一幅凄清寧?kù)o的秋夜圖：成群的白色大雁好似秋天里飛起的雪片，清冷的露珠使秋夜更添一縷涼意。（2分）“白雁亂飛”以動(dòng)襯靜，突出了“涼夜”的寧?kù)o；“白雁亂飛秋似雪”用白雪比喻亂飛的白雁，生動(dòng)形象，又為下文的“涼”作了鋪墊；可見(jiàn)的“白雁”“清露”和可觸的“涼”，以視覺(jué)和觸覺(jué)的結(jié)合，形象地表現(xiàn)了秋夜的凄清寧?kù)o。（2分） (2)寫(xiě)出了詩(shī)人酒后率性自然、醉態(tài)可掬的情態(tài)。（1分）掃云霧、踏月影、醉臥星月之下的舉動(dòng)可笑又可愛(ài)，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的向往和對(duì)隱居生活的喜愛(ài)之情。（2分） 作品鑒賞白雁是深秋的象征。宋彭乘墨客揮犀：“北方有白雁，似雁而小，色白，秋深到來(lái)。白雁至則霜降，河北人謂之霜信?！比胍沽巳绾螘?huì)“白雁亂飛”，曲作者沒(méi)有講，但同下半句的“秋似雪”必有關(guān)系。這里說(shuō)“似雪”，是因?yàn)榍锾鞚M布著白霜；張繼楓橋夜泊：“月落烏啼霜滿天”，足見(jiàn)白雁也會(huì)同烏鴉那樣受到“霜滿天”的驚擾。次句續(xù)寫(xiě)涼夜露水增重的秋景，依然是清凄的筆調(diào)，視點(diǎn)卻從天空轉(zhuǎn)移到地面。這樣就為人物的出現(xiàn)騰出了環(huán)境。作者的出場(chǎng)是飄然而至的?！皰邊s石邊云”，有點(diǎn)風(fēng)風(fēng)火火。古人以為云出石中，故以“云根”作為山石的別名，這里無(wú)疑是指夜間巖壁旁近的霧氣。作者袍角“掃卻”了它們，那就幾乎是擦著山石而疾行，也不怕擦碰跌絆，這其間已經(jīng)透出了作者的酒意。下句“醉踏松根月”，則明明白白承認(rèn)了自己的醉態(tài)?！八筛隆笔侵傅孛婵拷蓸?shù)樹(shù)根的月光，明月透過(guò)松樹(shù)的蔭蓋，落到地上已是斑斑駁駁，作者專尋這樣的“月”來(lái)“踏”，這就顯出了他腳步的趔趄。這樣的大醉急行，是很難堅(jiān)持到底的。果然，他仰面朝天躺倒在地，起初還能瞥望“星斗滿天”，隨后便將外部世界什么也不放在心上，酣然高眠，“人睡也”。短短五句，將人物的曠放超豪，表現(xiàn)得入木三分。五句中分插了“雪”、“露”、“云”、“月”、“星”五個(gè)關(guān)于天象的名詞，或?qū)嵵?，或虛影，頗見(jiàn)巧妙。五句中無(wú)不在層層狀寫(xiě)露天的夜景，卻以人物我行我素的行動(dòng)超脫待之，顯示了曠達(dá)的高懷。以起首的“白雁亂飛”與結(jié)末的“人睡也”作一對(duì)照，更能見(jiàn)出這一點(diǎn)。值得一提的是，作品以“秋居”為題目，而寫(xiě)的是醉后的露宿，這就明顯帶有“以天地為屋宇，萬(wàn)物于我何與哉”的曠達(dá)意味，由此亦可見(jiàn)作者以此為豪、以此為快的情趣。秋天年復(fù)一年來(lái)到人間，面目都是一樣的，而到了詩(shī)人筆下，它卻千變?nèi)f化。吳西逸這首清江引秋居清淡雅潔、寧?kù)o淡泊，像沒(méi)有人間煙火味的仙界，這是一位隱君子的精神追求。曲子的整個(gè)色調(diào)是潔白晶瑩的。白雁飛過(guò)，雖是秋天但讓人感覺(jué)在下雪。在這支小令中，作者突出了對(duì)意象的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，來(lái)體現(xiàn)自由自在的田園樂(lè)趣。作者追求的是遠(yuǎn)離污濁的塵世，回到大自然的懷抱，保持高雅的情操，故讀之令人俗念頓消。11【答案】（1）無(wú)以為君子也 無(wú)以知人也 （2）可以橫絕峨眉巔 然后天梯石棧相鉤連。（3）申之以孝悌之義 頒白者不負(fù)戴于道路矣 （4）金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎12【答案】C E 【解釋】A“被”應(yīng)為“使”；B是“西方哲學(xué)家”不是“哲學(xué)家”； D少了“似乎”。13【答案】C 【解釋】答案過(guò)于絕對(duì)。14【答案】人生的意義在于為來(lái)世做準(zhǔn)備。（2分）否認(rèn)人生“必須”有什么意義（人生沒(méi)有什么特殊的含義）。（2分）15【答案】把精力集中在世俗的幸福，使我們不相信來(lái)世的幸福、涅槃的境界，從而導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ诮?；?分）而缺乏宗教又反過(guò)來(lái)使得我們不相信來(lái)世的幸福和涅槃的境界，從而更專注于世俗的幸福。（2分）16【答案】從形式上看，藤與龍蛇相似，長(zhǎng)而柔，蜿蜒綿長(zhǎng)；（2分）從神上看，藤靈動(dòng)而有生氣，與中國(guó)人心目中的龍蛇一樣有著神奇魅力。（2分）17【答案】用擬人的手法來(lái)寫(xiě)藤的精神，即追求自由，活的坦然。與“樹(shù)”作對(duì)比，似在表達(dá)不求材用的觀點(diǎn)，實(shí)際上突出其想活出個(gè)性的追求?！熬瓦@么辦了”?？谡Z(yǔ)化，強(qiáng)調(diào)了藤的內(nèi)心決定。（答1點(diǎn)給2分，2點(diǎn)給4分，,3點(diǎn)給5分）18【答案】追求自由，想去一切地方；善于“借力”，它認(rèn)為所有的地方都是肩膀；好奇心重，想知道高處和高處的高處還有什么；以不材自喜，沒(méi)有“樹(shù)”成材的苦惱；不求名利，情愿寒傖；堅(jiān)韌不拔，把開(kāi)花的力量變成皮革般的纖維。19【答案】飲用水中有許多致癌物。大部分的疾病是飲用了被污染的水造成的。20【答案】很多城市的飲用水源地的水質(zhì)，出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的不達(dá)標(biāo)情況。絕大多數(shù)的水廠采用的是傳統(tǒng)工藝，難以應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的水污染。 絕大多數(shù)水廠缺乏資金，無(wú)法采用新工藝，不能對(duì)水進(jìn)行深度處理。21【答案】保證水源安全，從源頭抓起。采取深度處理的方法，使出廠的水質(zhì)達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)。增加資金投入，對(duì)供水工藝、設(shè)施進(jìn)行升級(jí)改造。22【答案】變軌（變換軌道），制動(dòng)（近月制動(dòng)、剎車），著陸（降落），分離（車器分離）。23. 【答案】（1）畫(huà)面上書(shū)記和經(jīng)理各自拿著一袋受賄得來(lái)的錢，卻狠狠地指責(zé)對(duì)方說(shuō)：“你有問(wèn)題！”（2）諷刺了某些領(lǐng)導(dǎo)一邊貪污受賄一邊卻自命清高指責(zé)別人的丑惡現(xiàn)象。（諷刺了某些領(lǐng)導(dǎo)貪污受賄卻因分配不均而內(nèi)訌的丑惡現(xiàn)象。）24【立意分析】材料中，羽毛對(duì)自己沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，脫離了雞毛撣子這一集體，妄圖憑借風(fēng)的力量改變自己的處境，最終落了個(gè)被踩進(jìn)泥中的下場(chǎng)?？蓮囊韵陆嵌龋赫_認(rèn)識(shí)自己。改變自己必須依靠自己的力量。個(gè)人與集體。