八年級政治上冊第9課第一框海納百川有容乃大教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo).doc
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教學(xué)資料參考范本八年級政治上冊 第9課 第一框 海納百川 有容乃大教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)撰寫人:_時 間:_教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):知道什么是寬容;了解人為什么要寬容;寬容是有原則的。能力目標(biāo):能夠以自己的行動平等待人、寬容他人、尊重他人。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)平等待人、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):寬容是有原則的。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:人無完人,金無足赤。每個人都是有區(qū)別的,如何去正確的認(rèn)識他人、寬容他人是與他人友好交往的一個重要方面,本課通過對一些小故事和事例的探究和認(rèn)識,使學(xué)生對人與人是有區(qū)別的加深主觀上的體驗(yàn)和懂得應(yīng)該如何去寬容別人、悅納自己。教學(xué)方法:主要采取學(xué)生探究、教師點(diǎn)撥的互動教學(xué)模式。要充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。本課內(nèi)容涉及的題材,要讓學(xué)生廣泛收集;課內(nèi)教學(xué)突出學(xué)生的活動、體驗(yàn)和反思。課外要求學(xué)生身體力行。教學(xué)安排:1課時教學(xué)準(zhǔn)備:課前要求學(xué)生收集關(guān)于寬容方面的資料,以加深對教材的理解。教師可以在收集教學(xué)資料的同時,了解學(xué)生在道德行為上的表現(xiàn),以加強(qiáng)教育的針對性。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖金無足赤 人各有別針對張英的故事,提問學(xué)生。討論張英的家人和鄰居為什么會改變態(tài)度;寬容為什么有這么大的力量。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是寬容、寬容的巨大力量。針對小樂與小娛的故事,提問。學(xué)生討論回答性格不同的小樂和小娛為什么會成為很好的朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人個有別,要與別人和睦相處名就要學(xué)會求同存異,學(xué)會包容。說說自己是否和身邊的朋友發(fā)生過沖突;自己是如何解決這些沖突的;說說自己當(dāng)時的感受。通過學(xué)生談?wù)撟约旱挠H身體驗(yàn),使學(xué)生明白人非“圣賢”,生活中“沖突”是難免的,要本著真誠接納、諒解的原則,化解“沖突”。寬容他人 悅納自己針對小亮和小培的故事提問。學(xué)生討論回答:小培的行為有什么不妥;小亮的行為有哪些值得稱頌的地方;對你有什么啟發(fā)。旨在讓學(xué)生體會、理解寬容是一種美德、一種境界,為人寬容的人一定會獲得真誠的友誼。針對公共汽車上的兩個情景,提問。說說兩種情境的結(jié)果。目的在于通過正反兩個情境的對比,使學(xué)生認(rèn)識到寬容與不寬容的兩種截然相反的結(jié)果。對學(xué)生的理解進(jìn)行點(diǎn)評。對課本中提出的各種寬容的理解,談?wù)勛约旱目捶āA信e在什么情況下不能寬容。教育學(xué)生要寬容,是有原則的,而不是盲目的。學(xué)生活動:討論如何看待自己的錯誤。培養(yǎng)學(xué)生寬容自己,但不姑息自己。 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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