八年級語文上冊第六單元23周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本八年級語文上冊第六單元23周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題新人教版撰寫人：_時 間：_1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）軍細(xì)柳，以備胡（駐軍、駐扎）（2）軍士吏被甲（同“披”）（3）將軍約，軍中不得驅(qū)馳（規(guī)定）（4）天子為動（感動）（5）使人稱謝（告知）（6）上自勞軍（慰問）2.下列句中加點(diǎn)詞古今意義沒有差別的一組是(D)A.使人稱謝 非常感謝B.明日，徐公來 明日這班車才能到達(dá)C.天子先驅(qū)至 李大釗是紅色革命的先驅(qū)者D.上自勞軍 他是個軍人3.解釋下列詞在句中的意思。（1）詔不聞天子之詔(皇帝發(fā)布的命令)于是上乃使使持節(jié)詔將軍(下詔)（2）入匈奴大入邊(侵入)直馳入(進(jìn)入)（3）持彀弓弩，持滿(拉)于是上乃使持節(jié)詔將軍(拿)4.填空。（1）史記作者司馬遷，字子長，西漢（朝代）夏陽人，偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家。（2）史記原名太史公傳或太史公書，東漢末年才改稱今名。它是我國第一部紀(jì)傳體通史（體裁）。史記包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳，共一百三十篇，五十二萬多字。魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。5. 下面對課文的理解不正確的一項(xiàng)是(D)A第一段先點(diǎn)明背景：匈奴大舉入侵，邊關(guān)吃緊，這樣就將守邊將領(lǐng)周亞夫置于矛盾沖突之中，更有利于表現(xiàn)人物性格。B周亞夫是文中的主人公，可全文并沒有過多描寫他，而是通過對比和襯托來突出他的性格特點(diǎn)的。C皇帝贊周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡暮x是：周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止，治軍有方，是值得信賴的守邊大將軍。D皇帝“改容式車，使人稱謝”是迫于周亞夫的軍威。6.閱讀下面一則小材料，思考問題。曹操戎馬一生，用兵靈活，擅長選將用將，治軍嚴(yán)整，賞罰分明。有一次，他的坐騎受驚跑進(jìn)了麥田，他當(dāng)場割下頭發(fā)代替腦袋以嚴(yán)肅軍紀(jì)。（1）請用一個成語概括出上面故事的主要內(nèi)容。秋毫無犯。（2）除了上面的這個故事，你還知道古代哪些治軍嚴(yán)格的故事？請以簡潔的語言寫出一個。示例：岳飛治軍嚴(yán)格，曾號令岳家軍“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。閱讀課文，完成下面的題目。7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)天子且至（將要）(2)于是天子乃按轡徐行（緩慢）8. 下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(B)A已而之細(xì)柳軍/稱善者久之B上乃使使持節(jié)詔將軍/使人稱謝C以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?天子為動D吾欲入勞軍/軍細(xì)柳(解析：A.到，往/起湊足音節(jié)的作用，無意義；B.都是“派遣”的意思；C.擔(dān)任/被；D.軍士/駐軍、駐扎。)9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！庇谑牵噬吓墒钩际殖址?jié)下詔給周將軍：“我要進(jìn)軍營慰勞三軍。”（2）介胄之士不拜，請以軍禮見。盔甲在身，末將就不跪拜了，請允許我行軍禮拜見皇上。10.“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。”這幾句話正面表現(xiàn)了將士們的嚴(yán)陣以待(士氣高昂、戒備森嚴(yán))，側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫?qū)④姷闹诬妵?yán)明(帶兵有方)。11.選文表現(xiàn)了周亞夫的什么品質(zhì)？示例：恪盡職守(忠于職守)、軍紀(jì)嚴(yán)明(治軍嚴(yán)整)、剛正不阿。鄧哀王曹沖傳鄧哀王沖字倉舒。少聰察岐嶷，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍??！碧娲髳?，即施行焉。時軍國多事，用刑嚴(yán)重。太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙，庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對曰：“世俗以為鼠嚙衣者其主不吉。今單衣見嚙，是以憂戚。”太祖曰：“此妄言耳，無所苦也。”俄而庫吏以嚙鞍聞，太祖笑曰：“兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍懸柱乎？”一無所問。沖仁愛識達(dá)，皆此類也。凡應(yīng)罪戳，而為沖微所辯理，賴以濟(jì)宥者，前后數(shù)十。太祖數(shù)對群臣稱述，有欲傳后意。建安十三年疾病，年十三，太祖親為請命。及亡，甚哀。文帝寬喻太祖，太祖曰：“此我之不幸，而汝曹之幸也?！毖詣t流涕。太和五年，加沖號曰鄧哀王?！咀⑨尅酷?q y)：出自詩大雅生民，形容少年聰慧。宥(yu)：寬容，饒恕。文帝：魏文帝曹丕。12.用“/”給下列句子正確劃分朗讀節(jié)奏(劃一處)。世俗以為鼠嚙衣者/其主不吉13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）咸莫能出其理 咸：全，都（2）猶懼不免 懼：害怕，懼怕14.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是( B )A有若成人之智 告之于帝(愚公移山)B而刻其水痕所至 河曲智叟笑而止之曰(愚公移山)C而為鼠所嚙 以順為正者(富貴不能淫)D沖于是以刀穿單衣 以君之力(愚公移山)(解析：A.助詞，的/代詞，這件事；B.兩個都是表順承的連詞；C.被/作為；D.用/憑借。)15把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍懸柱乎？我兒子的衣服就在身邊，尚且被咬，何況懸掛在柱子上的馬鞍呢？16魏略曰：文帝常言“若使倉舒在，我亦無天下”。文帝這樣說的原因是什么？請結(jié)合選文文意做簡要分析。首先是因?yàn)椴軟_本人天資聰慧(少聰察岐嶷)，且心地寬厚仁愛，通情達(dá)理(仁愛識達(dá))；其次是因?yàn)椴懿倨珢酆唾p識曹沖，幾次對大臣稱贊曹沖，有把王位傳于他的意思(太祖數(shù)對群臣稱述，有欲傳后意)；最后曹沖的死讓曹操極為難過，曹丕勸慰曹操的時候，曹操流著淚說：“此我之不幸，而汝曹之幸也。”顯然，如果曹沖活著，曹丕等人肯定是無法與其爭奪繼承人的位置的。(任意答出兩點(diǎn)即可)附參考譯文鄧哀王曹沖，字倉舒。少年時就敏于觀察，十分聰慧。曹沖出生五六年，智力心思所達(dá)到的，就像成年人的智力。當(dāng)時孫權(quán)曾送來一只很大的象，太祖要知道象的重量，詢問眾部下，都不能拿出辦法來。曹沖說：“把象放在大船上面，在水痕淹到船體的地方刻下記號，再稱量物品裝載在船上，那么比較以后就可以知道了?！碧媸指吲d，馬上施行了這個辦法。當(dāng)時軍隊(duì)國家事務(wù)繁多，用刑很重。太祖的馬鞍在倉庫里被老鼠啃嚙，管理倉庫的吏役害怕一定會死，琢磨想要反綁雙手去自首罪過，但仍然懼怕不能免罪。曹沖對他說：“等待三天，然后你自動去自首?！辈軟_于是拿刀戳穿自己的單衣，就像老鼠咬嚙的一樣，假裝不高興，臉上一副發(fā)愁的樣子。太祖問他，曹沖回答說：“民間風(fēng)俗認(rèn)為老鼠咬了衣服，主人就會不吉利。現(xiàn)在單衣被咬了，所以難過?！碧嬲f：“那是瞎說，用不著苦惱。”不久庫吏把老鼠咬馬鞍的事情匯報了，太祖笑著說：“我兒子的衣服就在身邊，尚且被咬，何況是掛在柱子上的馬鞍呢？”一點(diǎn)也沒責(zé)備。曹沖心地仁愛，識見通達(dá)，都像這件事情所表現(xiàn)的那樣，本應(yīng)犯罪被殺，卻被曹沖暗中分辯事理而得到幫助寬恕的，前后有幾十人。太祖幾次對眾大臣稱贊曹沖，有想要把王位傳給他的意思。建安十三年(208)曹沖得了重病，當(dāng)時十三歲時，太祖親自為他向天請求保全生命。到了曹沖死去時，太祖極為哀痛。文帝寬解安慰太祖，太祖說：“這是我的不幸，卻是你們的幸運(yùn)啊。”一說就流下眼淚，太和五年(232)，加封曹沖謚號為鄧哀王。5 / 5