九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案2新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案2 新人教版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：熟悉實(shí)驗(yàn)規(guī)則，認(rèn)識(shí)部分常用儀器，了解藥品的存放規(guī)則。技能目標(biāo)：1、能遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；2、能進(jìn)藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作；3、培養(yǎng)學(xué)生正確取用藥品的能力、細(xì)致的觀察能力與探究學(xué)習(xí)的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能進(jìn)藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作。【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生正確取用藥品的能力、細(xì)致的觀察能力與探究學(xué)習(xí)的能力?！窘虒W(xué)方法】教師啟發(fā)與引導(dǎo)法?！窘虒W(xué)用品】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的常用儀器與藥品。【教學(xué)過(guò)程】第一環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題【引言】師：你們已經(jīng)知道，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)檫@是你進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所，那里有很多儀器和藥品正等待著你，期望著你利用它們來(lái)探究化學(xué)的奧秘?！局笇?dǎo)觀察】觀察本校學(xué)生實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備設(shè)施?！局笇?dǎo)閱讀】閱讀實(shí)驗(yàn)規(guī)則、討論、理解規(guī)則。【簡(jiǎn)介】常見(jiàn)儀器，例如試管、燒杯、水槽、鑷子、集氣瓶等儀器的基本用途（見(jiàn)附錄）討論下列問(wèn)題：1、藥品使用的“三不”原則是什么？2、藥品取用過(guò)程應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)稱(chēng)量的藥品若是易潮解的、有腐蝕性的，使用時(shí)，應(yīng)注意什么？4、如何正確連接玻璃和橡皮管的操作？（組織學(xué)生閱讀附錄1，根據(jù)提出的思考題進(jìn)行討論并歸納總結(jié)。）第二環(huán)節(jié)：探究活動(dòng)（1）【展示】一批易燃、易爆、有腐蝕性、有毒藥品及其圖標(biāo)。【目的】讓學(xué)生初步了解部分典型的有毒、易燃、有腐蝕性的藥品。1、固體藥品的取用。【指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)】引導(dǎo)閱讀課本；觀察學(xué)生的操作，糾正錯(cuò)誤之處，正確規(guī)范地演示一次?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀察老師的示范操作，通過(guò)正誤對(duì)比進(jìn)一步明確注意事項(xiàng)及原因。然后進(jìn)行規(guī)范地操作練習(xí)。【動(dòng)畫(huà)展示】錯(cuò)誤操作及后果?！居懻摗咳绻幤肥且簯B(tài)的，該如何取用呢？2、液體藥品的取用?！就队啊恳后w的取用。【指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)】巡回觀察，糾正學(xué)生的劃漏之處?！緦W(xué)生活動(dòng)】認(rèn)識(shí)取用液體的儀器觀察圖示，找出取用液體時(shí)的“三個(gè)要點(diǎn)”。練習(xí)氯化納溶液的取用。教師演示錯(cuò)誤操作，讓學(xué)生找出錯(cuò)誤之處并說(shuō)明理由?！居懻摗恳∮靡欢康囊后w藥品，應(yīng)該使用什么儀器呢？3、液體的定量取用?！竞?jiǎn)介】量筒的規(guī)格?！狙菔尽拷處熯呇菔荆呏v解量筒使用的操作重點(diǎn)和讀數(shù)方式?！緞?dòng)畫(huà)】仰視和俯視對(duì)讀數(shù)的影響?！咀⒁狻咳∮靡后w時(shí)傾倒至接近刻度時(shí)，改用膠頭滴管?！狙菔尽磕z頭滴管的使用。【學(xué)生活動(dòng)】1、練習(xí)50ml的水。2、觀看動(dòng)畫(huà)，分組討論并回答有關(guān)問(wèn)題：（見(jiàn)教材第15頁(yè)中“討論”）。3、觀察膠頭滴管的構(gòu)造，討論膠頭滴管的使用方法及注意事項(xiàng)。4、完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行操作、觀察和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄練習(xí)。5、固、液體的取用小結(jié)（用表格形式完成記錄練習(xí)）。狀態(tài)儀器一般用量操作要點(diǎn)操作理由固體塊狀（顆粒）粉末液體第三環(huán)節(jié)【探究活動(dòng)】（2）1、酒精燈的使用方法【觀察】指導(dǎo)學(xué)生觀察課本中“酒精的使用”示范力，歸納酒精燈使用的幾個(gè)注意點(diǎn)：【指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)】指導(dǎo)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)1-4。教師可以先演示，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，然后讓學(xué)生獨(dú)立探究本實(shí)驗(yàn)。【討論】用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)該用哪一層的火焰加熱？2、給物質(zhì)加熱?！局笇?dǎo)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果（一般有3種方法）進(jìn)行加熱操作，各組記錄在不同情況下加水加熱至沸騰所需的時(shí)間，并對(duì)結(jié)論加以討論。【小結(jié)】給物質(zhì)加熱一般用外焰。因?yàn)橥庋娴臏囟茸罡摺！居懻摗咳绾斡猛庋娼o物質(zhì)進(jìn)行加熱呢？（以加熱液體藥品為例）。【演示】教師演示實(shí)驗(yàn)1-5，并進(jìn)行錯(cuò)誤的操作，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象并找出錯(cuò)誤之處并說(shuō)明理由。【學(xué)生活動(dòng)】觀察教師的演示實(shí)驗(yàn)，找出錯(cuò)誤地方；按正確的方法進(jìn)行加熱操作練習(xí)；結(jié)合課本中的討論題歸納給物質(zhì)加熱的方法。第四環(huán)節(jié)：探究活動(dòng)（3）【板書(shū)】洗滌儀器。【閱讀】課本中最后自然段，歸納洗滌儀器的正確步驟及如何判斷儀器洗滌干凈?！狙菔尽拷處熓痉断礈煸嚬??！緦W(xué)生活動(dòng)】按照教師的示范方法，將實(shí)驗(yàn)中所用的試管、燒杯、量筒等儀器都刷洗干凈，并一齊動(dòng)手整理桌面物品。第五環(huán)節(jié)：課堂練習(xí)自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)。第六環(huán)節(jié)：歸納總結(jié)師：學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所，要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，特別要注意安全；2、要學(xué)習(xí)一些最基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，例如，固、液體藥品的取用、量筒使用、物質(zhì)的加熱法、儀器的洗滌等，這是你實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。第七環(huán)節(jié)：作業(yè)布置利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、飲料吸管以及食鹽、冰糖和水等進(jìn)行固體藥品取用、液體傾倒等操作練習(xí)。【板書(shū)設(shè)計(jì)】 課題三：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、藥品的取用1、固體藥品的取用2、液體藥品的取用二、物質(zhì)的加熱1、酒精燈的使用方法2、給物質(zhì)加熱三、洗滌儀器【教學(xué)后記】4 / 4