九年級化學(xué)上冊第5章金屬與礦物（第2課時）復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案滬教版.doc

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教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊 第5章 金屬與礦物（第2課時）復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 滬教版撰寫人：_時 間：_課題：金屬與礦物復(fù)習(xí) 課時： 第2課時 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、知道鐵生銹的原理，并能自己設(shè)計實(shí)驗探究金屬生銹的原因（鐵，銅）。知道常用的防銹措施，了解廢金屬回收利用的意義。2、了解石灰石的分布及主要成分，學(xué)會碳酸鹽的檢驗方法，知道生石灰、熟石灰和石灰石的性質(zhì)和用途及相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系?！局攸c(diǎn)預(yù)測】重點(diǎn)：知道金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，熟悉重要的反應(yīng)類型：置換反應(yīng)【學(xué)習(xí)過程】+【復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)】一、【知識回顧】1、鐵的銹蝕及防護(hù)在空氣中，鐵會與 、 反應(yīng)而生銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要成分是 。它能否防止內(nèi)部的鐵不再被腐蝕？ ，原因是 。防銹的方法 ，例如：在車船表面 ，在機(jī)器軸承表面 ，家里常用的菜刀的防銹方法是用過以后 。鋁在空氣中與 反應(yīng)生成一層致密的 薄膜對鋁制品起到 作用。2、廢金屬的回收利用回收利用鋼鐵等廢金屬的意義是 、 。 而集中處理廢舊電池的主要目的是 ?！菊韺W(xué)案】1、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗探究，請你一起參與他們的探究活動。 提出問題這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？ 進(jìn)行猜想猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3。 猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3。 猜想三：熟石灰沒有變質(zhì)。 設(shè)計實(shí)驗該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗內(nèi)容。實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過濾取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液取少量濾渣于試管中，加入鹽酸 。 。猜想一成立反思與應(yīng)用要證明猜想二成立，可參照上述實(shí)驗方案進(jìn)行探究，在步驟中產(chǎn)生的實(shí)驗現(xiàn)象是 。熟石灰變質(zhì)的化學(xué)方程式是 【達(dá)標(biāo)測評】1、下列防止鐵制品生銹的方法，不正確的是（ ）A、保持鐵制品表面干燥、潔凈。 B、在鐵制品表面涂油漆。C、將鐵制品放在潮濕的地方。 D、在鐵制品表面鍍一層其他金屬。2、下列關(guān)于回收廢舊金屬制品的說法不正確的是（ ）A、可以節(jié)約金屬資源。 B、可以節(jié)約冶煉金屬消耗的能源。 C、回收廢舊金屬制品沒有任何價值。 D、可以減少對環(huán)境的污染。3、下面是王華同學(xué)從“錯題集”摘抄的部分內(nèi)容，其中無需加以改正的是（）A、鐵在潮濕的空氣中容易生銹 B、洗衣粉洗去油污屬于溶解現(xiàn)象C、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會發(fā)生燃燒 D、碳酸氫銨NH4HCO3是一種復(fù)合肥料4、如左下圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U型管的膠管塞緊，U型管內(nèi)水面處于同一高度。數(shù)天后觀察到U型管內(nèi)水面（ ）A、a比b高 B、b比a高 C、一樣高 D、U型管中的水從管中全部溢出。5、 家庭中洗滌熱水瓶中的水垢，實(shí)際可行的方法是（ ）A、用稀鹽酸洗滌 B、 用食用醋洗滌 C、用熱水洗滌 D、 用食鹽水洗滌6、 將空氣依次通過足量的灼熱的銅、石灰水、氧化鈣，最后剩下的氣體主要是（ ）A、 二氧化碳 B、氮?dú)?C、水蒸氣 D、 氮?dú)夂退魵?、制備干燥的二氧化碳，可選用的干燥劑是（ ）A、生石灰 B、氫氧化鈉 C、濃硫酸 D、以上都不行8、 檢驗一種白色固體是否是碳酸鹽，可用的試劑是（ ）A、 鹽酸 B、 澄清石灰水C、 石蕊試液 D、鹽酸和澄清石灰水 4 / 4